浙教版科学七年级下学期 3.5 二力平衡的条件 巩固训练A卷

浙教版科学七年级下学期 3.5 二力平衡的条件巩固训练A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题；共8分)
1. （1分）值日时，小东提着一水桶走进教室。

下列情况属于一对相互作用力的是（）
A . 水桶受到的重力和水桶对人的拉力
B . 水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C . 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
D . 水桶受到的拉力和水桶对地球的引力
2. （1分）下列说法中正确的是（）
A . 物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用
B . 物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态
C . 两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的
D . 一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡
3. （1分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=BO，则（）
A . 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大
B . 小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小
C . 小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止
D . 小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止
4. （1分）用如图所示的实验装置来测量液体的密度，将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容
器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K，已知左边液体的密度为ρ1 ，左右两边液柱高度分别为h1、h2 ，则下列说法正确的是（）
A . 实验中必须将U形管内抽成真空
B . 若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大
C . 右边液体的密度ρ2＝
D . 右边液体的密度ρ2＝
5. （1分）小敏在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的（）
A . 乒乓球在空中飞行时没有惯性
B . 乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用
C . 乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力
D . 接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力
6. （1分）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。

你认为正确的观点有（）
正方反方
⒈两个物体相接触，就一定有力的作用⒉两个物体相接触，但不一定有力的作用
⒊力的产生至少涉及到两个物体⒋一个物体也可以产生力的作用
⒌力是维持物体运动状态的原因⒍力是改变物体运动状态的原因
A . 1、3、5
B . 2、3、6
C . 2、4、6
D . 2、4、5
7. （1分）如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。

给盆浇水前后（）。

A . 盆栽受到的磁力大小不变
B . 底座对桌面压强大小不变
C . 要使盆栽与底座之间距离不变，可以改变电磁铁线圈内的电流方向
D . 要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线线圈内的电流
8. （1分）如图所示，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦及其他阻力，小球可在A、B间来回摆动。

下列描述正确的是（）
A . 小球在B处受力平衡
B . 细线对球的拉力和球的重力是一对相互作用力
C . 当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，将保持静止状态
D . 若小球摆到B点的同时细线断开，小球将保持静止
二、填空题 (共7题；共14分)
9. （1分）图中的物体A的质量是400g，物体B的体积是8cm3。

用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A 恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动。

若将B始终浸没在水中，并使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动时，需要施加1．12N水平向左的拉力。

则物体B的密度为________g/cm3。

（g取10N/kg)
10. （1分）作图题：
（1）物体A静止在斜面上，画出A所受大小为10牛的重力的图示（图甲）。

（2）一个重3牛的苹果静止在桌面上，用力的示意图画出它所受到的力（图乙）。

11. （3分）以下是小柯同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小柯将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力的大小；
（2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小柯下一步的操作是将小卡片________（填“ 向下移动”、“扭转一个角度”或“从中间剪开”）。

12. （4分）如图是小欢和小乐探究“二力平衡条件”时的实验情景，回答问题：
（1）据图分析，此实验的研究对象是________ ；小欢在实验中保持F1和F2相等，将小车扭转一个角度；松手后发现小车无法在原位置静止。

小欢进行此实验的目的是探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力________ 。

（2）小乐在进行上述实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置，结果小车保持原位置静止，在此基础上她又将小车扭转了一定角度，小车仍然在原位置静止，则此时F1与F2 ________ (选填“是”或“不是”)平衡力。

13. （1分）常见的按压式圆珠笔，包括外壳、笔芯和轻质弹簧三部分，其中蕴藏了许多科学知识。

（1）圆珠笔写字比钢笔要流畅是因为笔芯头有一颗可以滚动的小珠子（图甲所示），它是通过________的方法来减小摩擦。

（2）如图乙所示下压外壳时，圆珠笔内弹簧被压缩，由此可见力能改变弹簧的________。

（3）将下压后的圆珠笔放手后将向上弹起，当圆珠笔到达最高点时速度为 0，此时圆珠笔是否处于平衡状态？________。

14. （1分）研究科学经常涉及平衡的问题。

（1）生态系统通过________能力保持生态平衡，但是这种能力是有限的。

（2）血糖的平衡对保持人体健康有重要意义。

________等激素能调节人体血浆中葡萄糖的含量，使其维持在0.1%左右。

（3）我们根据物体处于________状态来判断它是受力平衡的。

15. （3分）某科学兴趣小组探究容器底部受到水的压力增加量AF的变化情况。

选取六个不同体积重均为10N 的球体，分别放入盛有等质量水的相同容器中，待球体静止。

容器底部受到水的压力增加量AF及相关实验现象如
下表所示，试分析回答下列问题：
实验序号123456
放入的球体A B C D E F
AF(牛)568101010
实验现象
（1）分析1、2和3中的实验情况，科学兴趣小组可以得出放入球体后容器底部受到水的压力增加量AF随着球体的体积增大而________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

（2）在4、5和6实验中，容器底部受到水的压力增加量AF保持不变，其原因是________。

（3）分析表中实验，科学兴趣小组可得出的结论是________。

参考答案一、单选题 (共8题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共7题；共14分)
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、。