犯错的的成本(2007贵州黔东南中考语文记叙文阅读)

犯错的的成本
莫小米
(1)前些日子采访了一位高位截瘫者。

他60岁了，从事体育理论工作，事业上很有成就。

可是说来令人难过，当年他是一名英姿飒爽的体操运动员，参加过全国运动会。

20多岁时因一个动作差错，从吊环上落地，偏偏本应在一旁的教练又正好走开，导致了他的大半生在轮椅上度过。

(2)也许是由职业决定的，世界上有些犯错的后果是如此严重，比如司机肇事的差错，比如医生误诊的差错。

可是，这世界上有些错误的后果却被人们如此轻描淡写：没关系，错了就改嘛；没关系，算是交学费嘛……
(3)不怕犯错，有错就改，真的是这样吗?
(4)想起我在上小学的时候，我的语文老师是这样批改作业的：把我们的作业本拿起来对着亮光照一照，只要有橡皮擦过的痕迹就要扣分，超过3个痕迹就要重写。

重写时标准还是一样，所以就有做一次作业用半个练习簿的纪录。

(5)他不许我们错，甚至不能容忍我们已经改正的错误，那时我们对他恨．之入骨，长大成人后才知道老师的良苦用心。

在他的苛刻要求下，我们后来就很少写错了，再后来就基本不写错了，判断失误的差错当然是有的，但随心所欲的笔误是绝对没有了。

(6)老师让我们懂得，一个错就是一个错，即使改过来也有痕迹。

(7)他让我们懂得，要是改过来太容易了，我们就会轻易地犯错。

(8)直到今天，每每看见那些一而再，再而三地犯错的人和事，我就知道，那准是改正太容易了，今天的说法是，犯错的成本太低了。

——(节选自百花出版社《门后的风铃》，有删改)
l 8、结合上下文，说说“英姿飒爽"在文中的含义。

(3分)
答：
l 9、选文的中心论点是什么?(3分)
答：
20、(1)段和(4)段各从什么角度来论证论点?说明了什么问题?(4分)
答：
2l、这篇文章边叙边议，叙议结合，你认为这样写有什么好处?(4分)
答：
22、你赞成人们常说的“有错就改”，还是赞成文中那位老师的苛刻要求?请联系你的学习生
活实际谈谈你的主张。

(4分)
答：
（2007贵州黔东南）。