安徽省四年级上学期语文期末专项复习卷(八)非连续性文本阅读C卷

安徽省四年级上学期语文期末专项复习卷（八）非连续性文本阅读C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、非连续性文本阅读 (共7题；共57分)
1. （8分）(2018·淮上) 仔细阅读“海苔”外包装的资料，完成题目。

食品名称海苔
净含量4．5克
生产日期2018年5月30日
保质期12个月
食用方法及贮存方法开封后直接进食，请避免高温、潮湿及阳光直射
配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、酱油
产品标准号：GB/T23596
产地：江苏省苏州市
（1）根据上面的内容，填写表格。

序号观点判断正误（用“正确”“错误”表
示）
1小强认为海苔必须加热后才可食用
2小华告诉小强不要把海苔放在阳光直射的地方
3这袋海苔的保质期到2018年5月30日
（2）小强的奶奶患有糖尿病。

小强见奶奶吃了一袋海苔，又为她递上一袋。

这时，奶奶看了外包装资料，可能会对小强说些什么？
2. （12分）读封面及书中的文字选段，完成练习。

（一）封面
（二）选文
阳春三月，真美呀，这是一个大地回春、万物复苏的季节！
温暖的阳光驱走了严冬的寒气，厚厚的冰雪变得松软了，表层犹如一个大大的蜂窝，渐渐地，白色的雪成了灰色，已经没有了冬天的样子，看来，积雪投降了，它们要融化了！屋檐上的冰挂直垂下来，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、两滴、三滴……
地上形成了一个个小水洼，麻雀在大街上欢快地扑腾着，洗净翅膀上冬日的污垢，山雀在花园中唱起了动听的歌。

（有删改）
（1）这本书的名字叫《________》，作者是________。

（2）下面关于这本书的说法，哪些是正确的？（）
A . 这是一份报纸。

B . 这是一部关于大自然的百科全书。

C . 这是一部比故事更精彩，比童话更有吸引力的科普读物。

D . 这是一部能让孩子认识自然，喜欢自然，走进自然，培养浓厚的科学兴趣，增强责任感与使命感的经典之作。

（3）你觉得选文中哪一句写得最好？请摘抄下来，并说说你的理由。

（4）“一滴、两滴、三滴……”能不能换成“一滴滴”，并把省略号去掉？（）
A . 可以删去，这里的省略号没有什么特别的意思。

B . 不能删去，省略号在这里表示小水珠很多很多，会不停地滴下来。

（5）选文是围绕哪句话写的？用横线画出来。

这句话与其他内容是什么关系？
A．分——总关系 B．总——分关系 C．分——总关系
3. （6分）(2019·黄骅) 阅读下面两份材料，完成下面小题。

材料一：
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，起源于二十世纪六七十年代的欧洲，读书
人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，
读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书的人阅读。

这种好书共享的方
式，让知识因传播而美丽”。

如今，图书漂流的方式已不再局限于投放户外一种，越来越
多富有想象力的书友在投放图书时，设定了自己的漂流规则，使漂流过程变得丰富多彩。

材料二：图书漂流海报
六年级图书漂流活动
活动安排：
3月10日—3月15日：投放图书。

地点：学校阅览室
3月18日—6月30日：漂流
注意：
1．放漂图书要求：
非教材、教辅类，内容健康。

2．漂流要求：
①每本书停留时间不超过一周
②爱护图书。

③认真阅读，填写漂流卡。

（1）从材料一中选出恰当的内容来做图书漂流活动的主题，并填在材料二的方框里，当然你也可以自已确定
一个图书漂流主题：________。

（2）根据两则材料的内容，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。

①本次图书漂流活动的参与者是全校师生
②图书漂流起源于二十世纪六七十年代的欧洲。

（3）读了上述两则材料，对于图书漂流，你最想深入了解的地方是什么？
4. （10分）阅读课文片段，完成练习。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。

第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。

你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。

记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。

”
然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。

此后，他每天都去医院。

（1）给划线的字写出正确的读音。

________________________________
出差得急病答应直奔
（2）从画线的句子中你读出了什么？
（3）这个片段主要写的是什么？
5. （8分）快乐阅读
葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）表示数量的词有________、________、________、________、________。

表示颜色的词有________、________。

（2）找出出短文中的感叹句。

________
6. （10分）阅读公交站牌，回答问题。

（1）这个站点的名称是________，经过这一站点的公交线路有________、________。

（2）如果你想到“节制闸”，选择________路公交车好，理由是________。

（3）如果你想到人民医院去探望住院的舅舅，你应该选择________路公交车，一共坐________站下车，票价为________。

7. （3分）课外阅读
砸锅
生活中，事儿没办好叫“砸锅”。

人们为什么这么说，“砸锅”最初指的是什么，它是因何而来？
“砸锅”一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。

在戏曲表演中，经常出现不同剧种的演员同台演出的现象，人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。

这里的“两”和“三”指的是两种、三种；“锅”自然指的是戏曲。

“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。

采取这种演出方式，并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出，而是各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。

通过这种形式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善自身戏曲的不足。

不同于上述表演形式，戏曲界还有另外一种“两下锅”。

它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中，即同一出戏剧中，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。

像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》；京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》；京派李宏图和
汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。

这种演出形式并不常见。

随着曲艺被广大国人接受，戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。

“砸锅"开始指戏剧演出不成功，戏曲演员被观众喝倒彩，后渐渐引申为做事情失败。

如今，人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。

（选自《图解国学知识全新图解版》）
（1）在横线上填上不同的量词。

一________戏一________戏一________戏
（2）找出第二自然段中的一对反义词。

________——________
（3）“砸锅”一词源于戏曲行业是指________，现在专指________。

（4）对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是（）
A . 利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。

B . 各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。

C . 两三种戏曲形式融为一场戏剧中。

（5）除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？（写出两个以上）
参考答案一、非连续性文本阅读 (共7题；共57分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
答案：2-4、
答案：2-5、
考点：
解析：
答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、
考点：
解析：
第11 页共11 页。