精品课程网络资源有效利用的探索
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ⅣＧ Ｘｉ ａｏ ｎ ｇ，
Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
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１ ． ２ 课程 网络 资源 的教学与 管理功能不足 目前 ， 无论是国家精品课程还是院级精品课程 ， 较多关注 的是教学 资源 的上 网，对 网络教学资源和 网上教学活动 的结
式， 共享优质教学资源。 高职院校对精 品课程 网络资源建设进 行 了探 索 ， 取得了一定成效 。 但 目前精品课 程网络资源利用率 方面， 还需要进一步探讨 。
摘
要： 高职 院校课程 网络资源建设 为挖掘现有教 学资源， 实现优质教 学资源共享 ， 提 高 高等职业教 育质量提供 了
契机。文章 分析 了＇ ３前课程 － 网络资源利用状况 ， 从理念更新 、 功能完善 、 教 学评 价、 规 范管理 、 资源推 广等方面对有效利
用 网络 资 源 进行 了探 讨 。
１ ． ３ 课 程 网 络 资 源 的 推 广存 在 问题
１ 网 络资 源利 用率低 的原 因
１ ． １ 学 习支 持 系统 存 在 问题
网络平 台应 用的重要 工具就是学习支持系统 。从 网络教 学 当中教师 和学生 的认知 心理来分析 ，教师运用网络教学手
段、 参加 虚拟学 习社 区的活动 ， 要求学 习支持系统不 断完善 ；
第 ４ ０ 卷 第 ５期 ・ 学 术
Ｖ ｏ１ ． ４０ Ｍ ａ ｙ． ５
湖
南
农
机 Βιβλιοθήκη ２０１ ３ 年 ５ 月 Ｍ ａ ｙ． ２ ０１ ３
ＨＵＮＡＮ ＡＧＲＩ ＣＵＬ ＴＵＲＡＬ Ｍ ＡＣＨＩ ＮＥＲＹ
精 品课程 网络 资源有效利用 的探 索
汪 小芳 ， 邵娟 琴
（ 常州 工程 职业技 术 学 院 机械 工程 技术 系 ， 江苏 常州 ２ １ ３ １ ６ ４ ）
Ｄ Ｊ ｕ ａ ｎ － ｑ ｉ ｎ
（ Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｍｅ ｃ ｈ ａ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ，Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｆ ｏ Ｅ ｎ ｉｎ ｇ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ， Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ， Ｊ ｉ ｔ ｍ ｇ ｓ ｕ ２ １ ３ １ ６ ４ ，
关键词 ： 网络资源 ； 有效利 用； 探 索 中图分类号 ： Ｇ ２ ０ ３
文献标 识码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ０ ０ ７ — ８ ３ ２ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ ２ １ ５ — ０ ２
Ｅｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｏ ｎ Ｅｆ ｉｃ ｆ ｉ ｅ ｎ ｔ Ｕｓ ｅ ｏ ｆ Ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ Ｒｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｉ ｎ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ：Ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ；ｅ ｆ ｆ ｉ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｕ ｓ ｅ ； ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｉｎ ｆ ｇ
２ ０ １ ０年常州工 程职业 技术学 院新增 了多 门院级精 品课
程， 精 品 课 程 注 重 网络 资 源 建 设 ， 推 进 网 络 授 课 和 网络 学 习方
合考虑得较少 。本 院《 工程制 图与 Ｃ Ａ Ｄ ） ） 仍停留在静态信息的
发布上 ， 注重教学 内容 的呈现 ， 因此 静态 的网页较 多 ， 教 师无 法在线随时更新教学 内容 ，不能 与学生在线展开讨论 、答疑 等。对于教学过程 和学 习过程 中所必需 的如作业提交和评价 系统 、 教学管理系统 、 学 习分析系统等方 面的功能设计均有所 忽略 ， 课程 中相应的功能较少。从已有的功能来看 ， 对使用过 程缺乏有效 的组织和管理。
Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
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式， 共享优质教学资源。 高职院校对精 品课程 网络资源建设进 行 了探 索 ， 取得了一定成效 。 但 目前精品课 程网络资源利用率 方面， 还需要进一步探讨 。
摘
要： 高职 院校课程 网络资源建设 为挖掘现有教 学资源， 实现优质教 学资源共享 ， 提 高 高等职业教 育质量提供 了
契机。文章 分析 了＇ ３前课程 － 网络资源利用状况 ， 从理念更新 、 功能完善 、 教 学评 价、 规 范管理 、 资源推 广等方面对有效利
用 网络 资 源 进行 了探 讨 。
１ ． ３ 课 程 网 络 资 源 的 推 广存 在 问题
１ 网 络资 源利 用率低 的原 因
１ ． １ 学 习支 持 系统 存 在 问题
网络平 台应 用的重要 工具就是学习支持系统 。从 网络教 学 当中教师 和学生 的认知 心理来分析 ，教师运用网络教学手
段、 参加 虚拟学 习社 区的活动 ， 要求学 习支持系统不 断完善 ；
第 ４ ０ 卷 第 ５期 ・ 学 术
Ｖ ｏ１ ． ４０ Ｍ ａ ｙ． ５
湖
南
农
机 Βιβλιοθήκη ２０１ ３ 年 ５ 月 Ｍ ａ ｙ． ２ ０１ ３
ＨＵＮＡＮ ＡＧＲＩ ＣＵＬ ＴＵＲＡＬ Ｍ ＡＣＨＩ ＮＥＲＹ
精 品课程 网络 资源有效利用 的探 索
汪 小芳 ， 邵娟 琴
（ 常州 工程 职业技 术 学 院 机械 工程 技术 系 ， 江苏 常州 ２ １ ３ １ ６ ４ ）
Ｄ Ｊ ｕ ａ ｎ － ｑ ｉ ｎ
（ Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｍｅ ｃ ｈ ａ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｎ ｇ ｉ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ ，Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ ｆ ｏ Ｅ ｎ ｉｎ ｇ ｅ ｅ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ， Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ， Ｊ ｉ ｔ ｍ ｇ ｓ ｕ ２ １ ３ １ ６ ４ ，
关键词 ： 网络资源 ； 有效利 用； 探 索 中图分类号 ： Ｇ ２ ０ ３
文献标 识码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ０ ０ ７ — ８ ３ ２ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ ２ １ ５ — ０ ２
Ｅｘ ｐ ｌ ｏ ｒ ｅ ｏ ｎ Ｅｆ ｉｃ ｆ ｉ ｅ ｎ ｔ Ｕｓ ｅ ｏ ｆ Ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ Ｒｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｉ ｎ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ：Ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ；ｅ ｆ ｆ ｉ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｕ ｓ ｅ ； ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｉｎ ｆ ｇ
２ ０ １ ０年常州工 程职业 技术学 院新增 了多 门院级精 品课
程， 精 品 课 程 注 重 网络 资 源 建 设 ， 推 进 网 络 授 课 和 网络 学 习方
合考虑得较少 。本 院《 工程制 图与 Ｃ Ａ Ｄ ） ） 仍停留在静态信息的
发布上 ， 注重教学 内容 的呈现 ， 因此 静态 的网页较 多 ， 教 师无 法在线随时更新教学 内容 ，不能 与学生在线展开讨论 、答疑 等。对于教学过程 和学 习过程 中所必需 的如作业提交和评价 系统 、 教学管理系统 、 学 习分析系统等方 面的功能设计均有所 忽略 ， 课程 中相应的功能较少。从已有的功能来看 ， 对使用过 程缺乏有效 的组织和管理。