备考2024年中考科学一轮复习-伏安法测电阻的探究实验-实验探究题专训及答案

备考2024年中考科学一轮复习-伏安法测电阻的探究实验-实验探究题专训及答案
伏安法测电阻的探究实验实验探究题专训
1、
(2019宁波.中考模拟) 在伏安法测电阻的实验中，小明同学连接的电路如图所示．
（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线．（2）请在图乙方框内画出改正后的电路图．
（3）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是1.7V，电流表示数如图丙所示，则被测电阻R的阻值是________．
（4）电路正确连接后若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是．
A . 电阻R接线短路
B . 电阻R接线断路
C . 电源接触不良
D . 电流表接线短路
2、
(2019浙江.中考模拟) 实验室中有一个热敏电阻R，其电阻值随温度变化的图象如图1所示。

现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。

另外，还有再可供选择的以下器材：
A．电流表A（量程：0～0.6A，0～3A） B．电压表V（量程：0～3V，0～15V）
C．定值电阻R
1（阻值：5Ω）D．定值电阻R
2
（阻值：150Ω）
请你从A、B、C、D四种实验器材中选择2种器材较准确地测量出当温度在27℃时热敏电阻R的阻值。

请根据要求完成下列问题。

（1）选择的2种器材是________（填写器材前面字母序号）；
（2）在图2现有电路的基础上画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）；
（3）按照电路图2连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量________。

（4）热敏电阻R=________。

（用测量出来的物理量和已知量表示）
3、
(2018拱墅.中考模拟) 在“伏安法测定值电阻”的实验中，小金同学所用的电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”字样，电压表和电流表的量程合适，但已连接了部分电路，如图甲所示。

请你接着完成下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。

（2）当电压表示数为2.4V 时，电流表的示数如图乙所示，则电阻丝的电阻为________Ω。

（3）在某次实验时，小金连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压反而增大。

经检查所用器材均完好，小金猜想电路连接有误。

你认为出现上述实验现象的原因是________。

（4）小金正准备继续实验，发现电压表已损坏。

他利用余下的电流表和滑动变阻器完成对Rx 的再一次测量。

请你在图丙中画出设计的电路图，并完善下列步骤。

①照电路图连接好电路________；
；
②调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为0 时，读出电流表的示数 I
1
③调节滑动变阻器的滑片，使接入电路的阻值为最大值时，读出电流表的示数；
I
2
④据已知条件和测量结果，写出定值电阻的表达式：Rx=________。

4、
(2019浙江.中考模拟) 为了测量电阻R x的阻值（约20Ω），小科用如图所示的电路进行实验。

（1）根据小科的接线情况，在闭合开关前，还必须进行的调整是________。

（2）老师要求小科测量电压表示数在7V到11V范围内变化时，通过被测电阻R x的电流值。

已知电源电压为12V，实验室有3只滑动变阻器，规格分别为“200Ω1A”、“20Ω2A”、“5Ω2A”，则小科应该选用的变阻器是________。

（3）为了记录实验数据，小科设计了表格，并求出被测电阻值。

你认为小科处理实验数据的方法是否合理？请简要说明理由________。

实验次数 1 2 3 平均值电阻R／Ω
电压U／V 7.0 9.0 11.0 9.0
20.9
电流I／A 0.33 0.45 0.50 0.43
5、
(2018杭州.中考模拟) 电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，实验证明，计算金属导线电阻的公式为：R= 式中R表示导线的电阻，L表示导线的长度，S表示导线的横截面积，ρ是导线材料的电阻率，导线的材料不同，ρ的大小一般不同。

由公式R= 可以得出ρ= 。

现有一段粗细均匀的金属丝，请你用初中科学学过的仪器和掌握的实验方法，测出这段金属丝的电阻率ρ。

要求：
（1）画出必要的电路图。

（2）简要写出实验的方法和步骤。

6、
(2019湖州.中考真卷) 科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻R x的阻值。

（1）同学们利用电路甲测量R x的阻值，测量数据和结果如下表一:
表一
实验次数电压U（伏）电流I（毫安）电阻R（欧）
1 2．0 2．30 870
2 2．5 2．90 862
3 4．0 4．70 851
根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是________。

（2）同学们发现该电阻的标定阻值为1000欧、为什么测量值与标定值之间有较大偏差?他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻，只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。

然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：
电压表：量程0~6伏，内阻6000欧
电流表：量程0~10毫安，内阻40欧
根据这些信息，可判断甲电路中由于________（“电流表”或“电压表”）内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。

（3）小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如下表二：
表二
实验次数电压U（伏）电流I（毫安）电阻R（欧）
1 2．5 1．9
2 1042
2 2．5 2．45 1020
3 4．0 3．75 1067
比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是。

A . 测量该定值电阻选择电路乙更合适
B . 用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小
C . 选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值
（4）拓展应用：根据以上的探究，如果需要测量阻值约20欧小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路?并说明理由。

________
7、
(2019衢州.中考真卷) 小科按照实验要求，设计测量未知定值电阻Rx阻值（范围为400~600Ω)的实验。

器材：干电池两节（总电压为2~3V），电压表（量程0~3V、0~15V）电流表（量程0~0．6A、0~3A）、滑动变阻器（500Ω0．5A）各一个，开关、导线若干。

（1）要求一：测算出R x，且实验过程中不能拆接电路。

小科设计实验电路如图甲。

请分析：
①小科在设计实验前通过估算发现，用所提供的电流表无法测量出电路中的电流，其原因是________。

②实验时，先将变阻器滑片P移到某一位置a处，读出电压表示数为U
1， U
1
即为电源电压；再将变阻器滑片P移到另一位置b处，读出电压表示数为U
2
，则
U 1-U
2
就是此时滑动变阻器两端的电压。

根据相关数据计算Rx的阻值。

实验中滑
片P所在的a、b处分别对应的位置是：________ 。

（2）要求二：增加一个电学器材实现R x阻值的直接读取，且电路只能连接一次。

小科增加了一个阻值可连续调节且可读数的变阻器Y，重新设计了图乙电路。

实验步骤如下：①先闭合开关S、S
1
，调节滑动变阻器使电压表示数为2V；②再
断开开关S
1，闭合开关S
2
， ________，读取此时Y的数值。

Y的示数即为R
x
的阻值。

8、
(2018绍兴.中考真卷) 小敏用图甲所示电路来测定某定值电阻的阻值。

（1）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片滑到________（选填“A”或“B”）端。

（2）闭合开关后·发现只有一只电表的指针发生偏转．请结合图甲电路分析产生此现象的原因是________。

（3）排除故障后，进行三次实验，测得数据如上表。

表中第二次实验的电流可从图乙中读取，根据这三次测得的数据求得此电阻的阻值为________欧（保留一位小数）。

（4）下列实验电路图中，也能够得出定值电阻R x阻值的电路有________。

9、
(2016金华.中考真卷) 拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电
路．
（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是________（填“a”、“b”或“c”）．
（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表
对应的曲线是________（填“甲”或“乙”）．
②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是________．
（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻R x的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是________（只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式）．
10、
(2016丽水.中考真卷) 小科同学用如图甲电路测导体电阻R x：
（1）请用笔画线代替两根导线，将电路连接完整（导线不能交叉）；
（2）规范连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器进行多次测量，并记录数据如表，请根据图乙把表中所缺数据填写完整．
实验序号电压/V 电流/A
1 1.5 0.16
2 2.0 ________
3 2.5 0.24
（3）小科同学根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再运用欧姆定律求出电阻的平均值．请判断该方法是否可行，并说明理由．
11、
(2020温州.中考模拟) 同学组成实验小组来完成一些电学实验。

（1）下表是某同学“探究电流与电阻关系”实验设计的表格，其他同学发现其设计的表格中缺少一项，该项是________。

恒定电压U=2伏时通过不同电阻的电流
实验次数电阻R(欧) 电流I(安) ▲
1
2
3
4
（2）三位同学分别设计了甲、乙、丙电路图进行“探究电流与电压关系”。

实验组内同学认为应选择丙电路图来完成实验，丙电路的优点是________。

（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计丁电路图(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)来测量未知定值电阻R x的阻值。

实验步骤如下：
①闭合开关S、S
1、断开开关S
2
时，测得电压表的示数U
1
；
②闭合开关S、S
2、断开开关S
1
时，测得电压表的示数U
2
；
③计算Rx=________。

12、
(2015杭州.中考真卷) 实验室购买了一捆标注长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测
定其实际长度。

该同学首选测得导线横截面积为 1.0mm2，查类导线每1m的电阻为1.7×10-2再利用图甲所示电路测出整捆铜导线的电阻Rr,从而确定导线的实际长度。

可供使用的器材有：电流表（0~0.6A）,电压表（0~3V）,滑动变阻器R1（“25Ω，1A”）,电源（电压6V）,开关导线若干。

回答下列问题：
（1）实验滑动变阻器应选________（选填R1或R2），闭合开关S前应将滑片移动至________端（选填a,b）.
（2）请在答题纸上图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接。

（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如图乙所示，读数为________V。

（4）导线实际长度为________m。

（保留一位小数）
13、
(2020鄞州.中考模拟) 某兴趣小组用二节新干电池，规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材来测导体电阻。

请回答：
实验序号电压/V 电流/A
1 2.0 0.20
2 2.4
3 2.8 0.28
（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整。

（2）连接好电路，闭合开关，当滑动变阻器滑片移到C点时发现两表才有示数，分别为2V、0.20A。

继续调节滑动变阻器进行测量，第二次测量时电流表示数如图乙所示，据图把表中所缺数据填写完整________。

（3）该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为5Ω、15Ω、25Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。

实验中要控制电阻两端电压不变，那么电阻两端电压最小能控制
到________V。

14、
(2020温州.中考模拟) 力敏电阻的阻值会随着其表面受到的压力大小的改变发生变化，科技节小明想制作电子秤参加比赛，网购了一款力敏电阻，在说明书上查阅到该力敏电阻阻值与压力变化的关系如图所示。

（1）从图中得到的初步结论是________。

（2）小明读图时发现，在压力F为15牛，图中无法准确读出该力敏电阻R x的阻值，小明利用下列器材进行测量：该型号力敏电阻、15牛的重物、电压恒为3V的电源、电压表(量程0~3V)、最大阻值为25Ω的滑动变阻器R1、开关各一个，定值电阻3个，分别为R2(60Ω)、R3(30Ω)、R4(10Ω)，导线若干。

请合理选择器材完成任务。

要求：①画出实验电路图。

②写出主要实验步骤和需测量的值(用字母表示)。

③为精确测量，电表指针偏转要达到最大量程的2/3以上。

15、
(2020杭州.中考模拟) 某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。

实验中电源电压为6V且恒定不变。

（1）第一小组的同学要测量电阻R x的阻值，他们在A、B间接入待测电阻R x，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。

（2）第二小组的同学要测量小灯泡的额定功率。

他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡，电路连接、实验步骤及操作都正确。

闭合开关后，发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压，且小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是________。

（3）第三小组的同学要探究“电流与电阻的关系”，这个实验中，滑动变阻器除了有保护电路的作用外，还有________作用。

伏安法测电阻的探究实验实验探究题答案
1.答案：
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5.答案：
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