科学课件《溶解》精品PPT课件16
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教科版《溶解》精品课件PPT3 教科版《溶解》精品课件PPT3
食盐在水中……
1、取一平匙盐，不搅拌，放在烧 杯的水中观察并记录变化情况。 2、轻轻的搅拌几下后观察并记录。 3、再搅拌一会儿，静置，观察和 记录。
沙子在水中……
1、取一平匙沙子，不搅拌，放在 烧杯的水中观察并记录变化情况。 2、轻轻的搅拌几下后观察并记录。 3、再搅拌一会儿，静置，观察和 记录。
集气瓶中的发现 我的结论
现在你认为：面粉溶解了吗？
1、在水中看不到颗粒
溶
在水中均匀分布
解
2、没有沉淀 不能用过滤方法分离
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
溶解√ 不溶解×
玻璃棒
过
漏斗
滤
实
烧杯
验
铁架台
规范操作： 一贴 二低 三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗
二低：1、滤纸边缘低于漏斗口 2、 滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：1、盛有待过滤液体的杯子的杯嘴要靠 在倾斜的玻璃棒上
2、玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边 3、漏斗的颈部要紧靠烧杯的内壁
面粉过滤后
面粉
静置时面粉的状态 滤纸上的发现
面粉在水中……
1、取一小匙面粉，放入盛水的杯 内，观察。 2、轻轻搅拌，观察。 3、把它放置一会儿，观察。 4、每一步观察之后做好记录。
“食盐、沙子、面粉在水中的状态”的观察记录表 第______组 姓名___不溶解×
2、沙子
溶解√ 不溶解×
3、面粉
食盐在水中……
1、取一平匙盐，不搅拌，放在烧 杯的水中观察并记录变化情况。 2、轻轻的搅拌几下后观察并记录。 3、再搅拌一会儿，静置，观察和 记录。
沙子在水中……
1、取一平匙沙子，不搅拌，放在 烧杯的水中观察并记录变化情况。 2、轻轻的搅拌几下后观察并记录。 3、再搅拌一会儿，静置，观察和 记录。
集气瓶中的发现 我的结论
现在你认为：面粉溶解了吗？
1、在水中看不到颗粒
溶
在水中均匀分布
解
2、没有沉淀 不能用过滤方法分离
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
溶解√ 不溶解×
玻璃棒
过
漏斗
滤
实
烧杯
验
铁架台
规范操作： 一贴 二低 三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗
二低：1、滤纸边缘低于漏斗口 2、 滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：1、盛有待过滤液体的杯子的杯嘴要靠 在倾斜的玻璃棒上
2、玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边 3、漏斗的颈部要紧靠烧杯的内壁
面粉过滤后
面粉
静置时面粉的状态 滤纸上的发现
面粉在水中……
1、取一小匙面粉，放入盛水的杯 内，观察。 2、轻轻搅拌，观察。 3、把它放置一会儿，观察。 4、每一步观察之后做好记录。
“食盐、沙子、面粉在水中的状态”的观察记录表 第______组 姓名___不溶解×
2、沙子
溶解√ 不溶解×
3、面粉