广东省深圳市中学校2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(含解析)

2023-2024学年度第一学期期中学情调查问卷
九年级化学
可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16K-39Mn-55
第一部分（选择题，共20分）
一、单项选择题（共12小题，1-8题每小题1.5分，9-12每小题2分，共20分。

茌每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是
A．鲜奶制酸奶B．黄豆酿酱油C．糯米酿甜酒D．水果榨果汁2．以下操作错误的是
A．B．
C．D．
3．小明同学依据描述书写的化学符号：
①两个氮分子：2N2；
②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；
③粒子结构示意图：表示的粒子：O；
④两个铁离子：2Fe3+；
⑤+2价的镁元素：Mg2+。

其中，正确的是
A．①③④B．①④⑤C．②④⑤D．①②④4．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要，以下实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．蜡烛在空气中燃烧，内焰最亮
C．木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成
D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
A．硼为金属元素
C．碳的原子序数是
8．关于水的净化、使用描述正确的是（
A．加入明矾杀菌消毒
A．证明呼出气B．推动注射器检C．测定空气中氧气的含D．证明蜡烛燃烧
已知：A、B是组成元素相同的液态物质。

下列说法正确的有
①A的化学式是H2O2
②A和B化学性质不同的原因是分子的构成不同
③C属于氧化物
A．①表示测定空气中氧气的含量
B．②表示加热高锰酸钾制取氧气
C．③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了分解D．④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
从反应开始到完成的排列顺序为（填字母）：该反应属于基本反应类型中的反应。

(4)氨气和液氨都是由氨分子构成，它们的不同（从微观角度解释）
(5)请写出变化④的文字表达式。

(1)写出图中A点固体的成分
物（填物质类别）。

(2)将分解后剩余固体中的不溶物分离出来的操作方法是加水溶解后
需用到的玻璃仪器有烧杯、
(3)高锰酸钾中钾、锰、氧的元素质量比是
(4)过程③是利用水和甲醇的不同将它们分离，属于
学”）。

19．中药“连花清瘟胶囊”具有清瘟解毒、宣肺泄热的功效，能够治疗热毒袭肺引起的流感等病症。

其主要成分之一是金银花，金银花中含有棕榈酸（其化学式为
棕榈酸不易溶于水，溶于乙醇，易溶于醋酸等，有还原性，
(1)棕榈酸（）不溶于水，溶于乙醇，易溶于醋酸等，这些性质属于棕榈酸的性质（填“物理”或“化学”）(2)由上述材料可知棕榈酸的化学性质有16322C H O
【详解】A.鲜奶制酸奶的过程中有酸性物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；B.黄豆酿酱油的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；C.糯米酿甜酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，该选项不符合题意；D.水果榨果汁的过程中并没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意，故选D 。

2．D
【详解】A 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应使用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确；
B 、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；
C 、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；
D 、过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未使用玻璃棒引流，图中所示操作错误。

故选：D 。

3．A
【详解】①两个氮分子：2N 2，正确；
②由三个氧原子构成的臭氧分子为：O 3，原答案错误；③粒子结构示意图：
表示的粒子：O ，正确；
④两个铁离子：2Fe 3+，正确；
⑤+2价的镁元素：，原答案错误 。

其中，正确的是①③④，故选A 。

4．D
【详解】A 、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B 、蜡烛在空气中燃烧，外焰最亮，故选项说法错误；C 、描述实验现象时，不能出现生成物名称，故选项说法错误；D 、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法正确。

故选D 。

+2
Mg
【分析】氧化反应是指与氧发生的反应，化合反应是指多种物质生成一种物质的反应。

【详解】A、该反应不是物质与氧发生的化学反应，不属于氧化反应；该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，故选项错误。

B、该反应不是物质与氧发生的化学反应，不属于氧化反应；该反应的反应物和生成物均含有两种，不属于化合反应，故选项错误。

C、该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。

D、该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项正确。

故选：D。

6．A
【分析】单质是指只含一种元素的纯净物；氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物；混合物中含有多种物质。

【详解】A、臭氧中只含一种元素，属于单质；过氧化氢是由氢、氧两种元素组成，属于氧化物；空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项符合题意。

B、氮气中只含一种元素，属于单质；氯酸钾中含有三种元素，不属于氧化物；河水中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。

C、氧气中只含一种元素，属于单质；甲烷中不含氧元素，不属于氧化物；可乐中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。

D、酱油、啤酒中均含有多种物质，属于混合物；干冰是由碳、氧两种元素组成，属于氧化物，该选项不符合题意。

故选A。

7．B
【详解】A、硼没有“钅”字旁，为非金属元素；故选项错误；
B、三种原子中，铝的相对原子质量为26.98，最大，则质量最大的是铝；故选项正确；
C、图例中左上角的数字表示原子序数，则碳的原子序数是6；故选项错误；
D、地壳中含量前四的元素是：氧、硅、铝、铁；氧是地壳中含量最高的元素；故选项错误；故选：B。

8．C
【详解】A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法错误；
B、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去异味，故选项说法错误；
C、煮沸过程中，可溶性的钙镁离子化合物会转化为沉淀，而达到软化的目的，故选项说法正确；
D、由于蒸馏水中不含有人体需要的矿物质，长期饮用蒸馏水不益身体健康，故选项说法错误。

故选C。

9．D
【详解】A．氧气和臭氧混合，只含有一种元素，是混合物，不是单质，故A不正确。

B．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称。

概念中指的是“一类原子”，而不是“一类粒子”，故B不正确。

C．分子、原子和离子都是构成物质的微粒，例如氧气是由分子构成的，铁是由原子构成的，氯化钠是由离子构成的，因此C不正确。

D．根据化学反应前后元素的种类不变，可以判断D正确。

故选：D。

10．C
【详解】A、空气中含有的二氧化碳较少，加入澄清石灰水不会立即产生白色沉淀；呼出气体中二氧化碳含量多，加入等量的澄清石灰水立即会有白色沉淀生成，可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多。

故正确。

B、推动注射器检查装置的气密性，长导管中的液面会上升出现高度差，一段时间高度差不变，证明装置气密性良好。

故正确。

C、测定空气中氧气的含量，右侧容器应该为敞口容器，可燃物燃烧冷却后打开止水夹，大气压将水压入左侧装置，该实验中右侧装置密封，不能达到相应目的。

故错误。

D、澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊，用内壁涂有澄清石灰水的烧杯可以证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。

故正确。

故选C。

【点睛】熟练掌握常见实验。

11．C
【分析】A 、B 是组成元素相同的液态物质，A 生成B 和C ，则A 为过氧化氢，B 为水，C 为氧气，水生成C 和D ，则D 是氢气。

【详解】①通过以上分析，知A 为过氧化氢，化学式是H 2O 2，①正确；
②B 为水，过氧化氢和水化学性质不同的原因是分子的构成不同，②正确；
③C 为氧气，为只含一种元素的单质，③错误；
④反应Ⅱ为水通电产生氢气和氧气，反应符合一变多的特征，属于分解反应，④正确；①②④正确。

故选C 。

12．B
【详解】A 、在测定空气中氧气的含量实验中，占空气体积约五分之一的氧气被消耗，因此最终装置内剩余的气体应为原体积的五分之四，故错误；
B 、加热高锰酸钾制取氧气，开始加热时由于未达到反应的温度，高锰酸钾未分解，质量不变，反应开始后由于生成了氧气，固体质量开始减少，反应停止后固体质量不再变化，故正确；
C 、b→c 的过程中水没有生成新物质，属于物理变化，不是分解反应，故错误；
D 、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，加与不加催化剂完全分解生成的氧气的质量相等，故错误。

故选B 。

13．(1)分液漏斗
(2) AE##EA (3)发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
(4) c 吸收氨气，防止污染空气
【详解】（1）仪器①的名称为分液漏斗；
（2）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶纯净的氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A ，排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，则收集纯净的氧气可选择E 排水法，故选择的制取和收集装置是AE ，氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式为：；（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，观察到的实验现象是发出蓝紫色火焰，放出热量，生
→+加热
二氧化锰氯酸钾氯化钾氧气→+加热
二氧化锰氯酸钾氯化钾氧气
成有刺激性气味的气体；
（4）氨气密度比空气小，若用F 装置来收集氨气，气体应从c 通入，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，则F 装置后面再连接一个G 装置，这样做的目的是吸收氨气，防止污染空气。

14．(1)(2) 电极上分别生成氢气和氯气
2 氢气##H 2
不可以
氯化钠参加反应生成氯气而影响实验【详解】（1）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：；（2）[提出假设]
根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变，反应物中含有氢、氧、氯元素，故生成的气体可能是氢气、氧气和氯气，根据假设1和假设2分析，故可以提出假设3：电极上分别生成了氢气和氯气；
[设计实验]
①a 试管收集到黄绿色气体，说明a 试管中有氯气，故假设2是错误的；
②氢气具有可燃性，用拇指堵住试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指，听到爆鸣声，说明该气体为氢气；
[实验反思]
由实验现象可知，氯化钠和水在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，文字表达式为：；
[反思与评价]由实验现象可知，电解水的实验中，若水中加入氯化钠，其中的氯化钠也参加反应生成氯气而影响实验，所以电解水时不可以加入少量的氯化钠溶液。

15．(1) A 物理(2)增大反应物的接触面积，使反应更充分
(3) acb 化合
(4)分子间隔
(5)→+通电水氢气氧气
+→++通电氯化钠水氢氧化钠氢气氯气→+通电水氢气氧气+→++通电
氯化钠水氢氧化钠氢气氯气+→+低温、加压氨气二氧化碳尿素水
（2）由资料“有还原性，能被氧化分解生成二氧化碳”可知，棕榈酸的化学性质有还原性、能被氧化分解等。

（3）由化学式可知，棕榈酸中含有碳、氢、氧三种元素组成；
其中碳元素与氧元素的质量比为（12×16）：（16×2）=6：1。

（4）见答案。