山东省淄博市临淄中学2022高一生物下学期月考试题(含解析)

山东省淄博市临淄中学2022高一生物下学期月考试题（含解析）
一、单项选择题
1.下列各组中属于相对性状的是
A. 玉米的黄粒和圆粒
B. 家鸡的长腿和毛腿
C. 绵羊的白毛和黑毛
D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色
【答案】C
【解析】
相对性状是指同一生物同一性状不同表现形式，A、B、D选项中是不同性状。

2. 基因分离规律的实质是（）
A. 测交后代性状分离比为1：1
B. F2性状分离比为3：1
C. 等位基因随同源染色体的分开而分离
D. F2出现性状分离现象
【答案】C
【解析】
基因分离规律的实质是减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中去，故C正确；正是因为杂合子能产生两种比值为1:1的配子，随机结合或，才会出现测交后代性状分离比为1：1、F2性状分离比为3：1 、F2出现性状分离现象，所以A、B、D均是分离定律实质的外在表现，不是分离定律的实质。

【考点定位】基因分离规律的实质
【名师点睛】易错知识：基因分离规律的实质是减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中去；正是因为杂合子能产生两种比值为1:1的配子，随机结合或，才会出现测交后代性状分离比为1：1、F2性状分离比为3：1 、F2出现性状分离现象，所以A、B、D 均是分离定律实质的外在表现，不是分离定律的实质。

3. 孟德尔在解释性状分离现象的原因时，下列各项中不属于其假说内容的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 基因在体细胞中的染色体上成对存在
C. 受精时雌雄配子的结合是随机的
D. 配子只含有每对遗传因子中的一个
【答案】B
【解析】
试题分析：孟德尔假说的内容包括生物的性状是由遗传因子决定的，遗传因子在体细胞中对存在，A正确；首先提出基因在染色体上的科学家是萨顿，通过实验证明基因在染色体上的科学家是摩尔根，B错误；受精时雌雄配子的结合是随机的，C正确；遗传因子在配子中成单存在，D正确；答案是B。

考点：本题考查孟德尔假说的内容的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4. 某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是
A. 抗病株×感病株
B. 抗病纯合体×感病纯合体
C. 抗病株×抗病株，或感病株×感病株
D. 抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体
【答案】C
【解析】
判断性状的显隐性关系的方法有1、定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状；2、相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性。

故选C。

【考点定位】本题考查显隐性的判断，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

5. 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（）
A. 让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变
B. 让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配
C. 让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配
D. 从该黑色公猪的表现型即可分辨
【答案】C
【解析】
让黑色公猪与白色母猪交配，亲本基因型组合为B_和bb，若子代全为黑色猪，黑色公猪的基因型为BB；若子代既有黑色猪，又有白色猪，则黑色公猪的基因型为Bb，因此可以通过子代中表现型来确定黑色公猪的基因型，故C正确；由于黑色为显性性状，无法通过观察表型确定公猪基因型，黑色公猪的遗传物质不会随着公猪的生长而发生改变，故A、D均错误。

若选择用于交配的黑色母猪的基因型为BB，则无论待测黑色公猪基因型如何，子代都为黑色，不能够判断黑色公猪的基因型，所以B也错误。

6.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占的比例是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（1/2）n，纯合子所占（1/2）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2[1-（1/2）n]。

由以上分析可知，杂合子自交n代，F n中显性纯合子的比例为1/2[1-（1/2）n]。

杂合子（Aa）连续自交1代，即n=1，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1-（1/2）1]=1/4；杂合子（Aa）连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1-（1/2）2]=3/8；杂合子（Aa）连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F2中显性纯合子的比例1/2[1-（1/2）3]=7/16。

依此类推，杂合子（Aa）连续自交n代，则F2中显性纯合子的比例接近1/2，故B正确。

7. 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。

已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（）
A. 1/2
B. 1/4
C. 1/8
D. 1/6
【答案】B
【解析】
根据题意分析可知：人眼的虹膜由一对等位基因控制，褐色对蓝色为显性，假设褐眼基因为A，蓝眼基因为a。

已知蓝眼的男人，则蓝眼的男人的基因型为aa，一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼），说明褐眼女人的基因型为Aa，一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，则Aa×aa→1/2Aa（褐眼）：1/2aa （蓝眼）；所以这对夫妇生一个蓝眼女孩的概率是1/2×1/2=1/4，故B正确。

8. 假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
A. 孟德尔所提出的问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
【答案】A
【解析】
孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题，故A正确；孟德尔所作假设的核心内容是“生物性状是由遗传因子控制”，故B错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交，故C错误；孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的遗传现象，如连锁和交换、母系遗传等现象，故D错误．
【考点定位】孟德尔遗传实验；测交方法检验F1的基因型；对分离现象的解释和验证
【名师点睛】孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题；孟德尔所作假设包括四点：1．生物的性状是由遗传因子决定的，2．遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，3．生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，4．受精时，雌雄配子的结合是随机的；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验；孟德尔遗传规律适用范围是有性生殖、真核生物、细胞核遗传．
9.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测，正确的是（）。

A. 表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16
B. 表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16
C. 表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8
D. 表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题，解题时，应首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则计算。

如AaBbCc×AabbCc，可分解为三个分离定律：
Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，后代有2种表现型；Bb×bb→1BB∶1bb，后代有2种表现型；Cc×Cc→1CC∶2Cc∶1cc，
后代有2种表现型；所以AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。

【详解】亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc，并且3对等位基因自由组合，因此后代表现型种类为：2×2×2=8种，AaBbCc个体所占的比例为：1/2×1/2×1/2=1/8，A错误；由A分析可知后代表现型应为8种，后代中aaBbcc个体所占的比例为：1/4×1/2×1/4=1/32，B错误；后代表现型为8种，后代中Aabbcc个体所占的比例为：1/2×1/2×1/4=1/16，C错误；后代表现型为8种，后代中aaBbCc个体所占的比例为：
1/4×1/2×1/2=1/16，D正确。

故选D。

10.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）
A. 4和9
B. 4和27
C. 8和27
D. 32和81
【答案】C
【解析】
【分析】
3对等位基因位于3对同源染色体上，则3对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。

由于各对基因，可以将每对基因分解考虑，这样就变成几个一对等位基因的分离规律，它们是事件，最后结果按乘法定理计算。

【详解】根据题意可知，基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1的基因型为AaBbCc，三对等位基因分开考虑，Aa能产生A、a两种配子，Bb能产生B、b两种配子，Cc能产生C、c两种配子，因此F1能产生2×2×2=8种配子；同理Aa自交后代有AA、Aa、aa三种基因型，Bb自交后代有BB、Bb、bb3种基因型，Cc自交后代有CC、Cc、cc3种基因型，故F2的基因型有3×3×3=27种，综上所述，ABD错误，C正确。

故选C。

11.让遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，得F1，F1自交得F2，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型为黄色甜玉米的植株应约为（）
A. 160
B. 240
C. 320
D. 480
【答案】B
【解析】
【分析】
黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，所得F1基因型为YySs，F1自交得F2表现型及比例为黄色非甜（Y-S-）：黄色甜（Y-ss）：白色非甜（yyS-）：白色甜（yyss）=9:3:3:1。

据此答题。

【详解】根据题意，F1的基因型是YySs，F1自交得F2表现型及比例为黄色非甜（Y-S-）：黄色甜（Y-ss）：白色非甜（yyS）：白色甜（yyss）=9:3:3:1，白色甜玉米占总数的1/16，有80株，黄色甜玉米占总数的3/16，所以有80×3=240株。

综上所述，B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

12.正常人对苯硫脲感觉味苦，称味者(T)为显性，有人对苯硫脲没有味觉，称味盲(t)。

人的正常(A)对白化病(a)为显性。

有一对味者夫妇(肤色均正常)生了一个味盲白化的孩子，则这对夫妇的基因型为( )
A. TTAa×TTAa
B. TtAa×TTAa
C. TtAa×TtAa
D. TtAA×Tt Aa
【答案】C
【解析】
【分析】
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。

【详解】根据题意，味者对味盲为显性，肤色正常对白化为显性，一对味者肤色正常夫妇基因型为T-A-、T-A-。

可根据子代表现型单独判断每对基因，根据一对味觉夫妇生了一个味盲（tt）的孩子，可知该夫妇均为杂合子Tt；一对不患白化病的夫妇，生了一个白化病的孩子，则该夫妇均为杂合子Aa，因此，这对夫妇的基因型为TtAa×TtAa，味盲白化孩子的基因型为ttaa，综上分析，C正确，ABD错误。

故选C。

13. 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，两对基因遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种做亲本，在F2 中选育矮秆抗病类型，在所选的植株中，最合乎理想的占（）
A. 1/16
B. 1/8
C. 1/4
D. 1/3
【答案】D
【解析】
试题分析：从题意可知，矮䄭是隐性，抗病是显性，所以F1自交结果中F2中矮秆抗病类型占3/16，而其中的纯合子占1/16，所以在矮秆抗病类型中纯合子占1/3，所以D选项正确。

考点：考查生物育种相关知识。

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

14. 某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，他们的杂交后代表现型比值是3：3：1：1，则乙的基因型是
A. YyRr
B. yyrr
C. Yyrr或yyRr
D. YyRR
【答案】C
【解析】
试题分析：已知甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交后代表现型比值是3：3：1：1，即（3：1）×（1：1）的结果，据此推知杂交组合中一对为杂合子的自交，一对为杂合子的测交，故乙的基因型为Yyrr或yyRr，C正确。

考点：基因的自由组合定律。

15.某种鼠中，皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，短尾（B）对长尾（b）为显性。

基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。

两对基因位于常染色体上，相互间遗传。

现有基因型均为AaBb的黄色短尾雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期致死。

则理论上子代中成活个体的表现型及比例分别为( )
A. 均为黄色短尾
B. 黄色短尾：灰色短尾=2：1
C. 黄色短尾：灰色短尾=3：1
D. 黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=6：3：2：1
【答案】B
【解析】
【分析】
黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，这两对基因遗传，说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律。

由于基因A或b在纯合时使胚胎致死，所以黄色短尾鼠的基因型有两种，即AaBb、AaBB。

据此答题。

【详解】两只黄色短尾鼠的基因型均为AaBb，则他们交配后代为：9/16A_B_（1/16AABB、2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb）、3/16A_bb（1/16AAbb、2/16Aabb）、3/16aaB_（1/16aaBB、2/16aaBb）、1/16aabb，由于基因A
或b在纯合时使胚胎致死，所以子代存活个体的基因型及比例为2/16AaBB（黄色短尾）、4/16AaBb（黄色短尾）、3/16aaB_（灰色短尾），故子代表现型及比例为黄色短尾：灰色短尾=2：1。

综上分析，B正确，ACD错误。

故选B。

【点睛】本题考查基因自由组合定律及应用，解答本题的关键是扣住题干信息“基因A或b在纯合时使胚胎致死”这一信息，从而选出正确答案。

16.某种小鼠的体色受常染色体基因的控制，现用一对纯合灰鼠杂交，F1都是黑鼠，F1雌雄个体相互交配，F2表现为9黑：6灰：1白。

下列叙述正确的是（）
A. 小鼠体色遗传遵循基因自由组合定律
B. F2灰鼠中能稳定遗传的个体占1/2
C. 若F1与白鼠杂交，后代表现为2黑：1灰：1白
D. F黑鼠有两种基因型【答案】A
【解析】
【分析】
根据题意分析可知：F2中小鼠的体色为黑：灰：白=9：6：1，是“9：3：3：1”的变式，这说明小鼠的毛色受两对等位基因的控制（相应的基因用A和a、B和b表示），且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。

黑色鼠的基因型为A_B_，灰色鼠的基因型为A_bb和aaB_，白色鼠的基因型为aabb。

据此答题。

【详解】F2体色表现为9黑：6灰：1白，是“9：3：3：1”的变式，这说明小鼠的毛色受两对等位基因的控制，且遵循基因自由组合定律，A正确；F2灰鼠的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，比例为1：2：1：2，所以，能稳定遗传的个体占1/3，B错误；若F1黑鼠AaBb与白鼠aabb杂交，后代基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，表现型为1黑：2灰：1白，C错误；F2黑鼠有四种基因型，分别是AABB、AABb、AaBB、AaBb，D错误。

故选A。

【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，解答本题的关键是以“9：6：1”为突破口，准确判断基因型和表现型的对应关系，进而推断出亲本和子一代的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项。

17. 下列叙述错误的是（）
A. 在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离
B. 等位基因总是一个来自于父方，一个来自于母方
C. 在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中成对的基因只有一个
D. 在减数分裂过程中，所有非等位基因都可以自由组合
【答案】D
【解析】
在减数分裂过程中，因为同样染色体的分开，其上的等位基因也分离，A正确。

等位基因是位于同源染色体上的控制同一性状的相对性状，所以总是一个来自父方，一个来自母方，B正确。

在体细胞中基因是成对存在的，而在形成配子时成对的基因彼此分离分别进入不同的配子中，C正确。

在减数分裂过程中只有非同源染色体上的非等位基因可以自由组合，D错误。

【考点定位】本题考查基因遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

18.下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是( )
①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体
②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞
③受精时精子全部进入卵细胞内
④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条
⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
A. ①②⑤
B. ③④⑤
C. ①③④
D. ②③④
【答案】A
【解析】
试题分析：①染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是遗传物质的主要载体，所以受精卵中的遗传物质主要来自于染色体，①正确；
②由于精子通过变形，几乎不含细胞质，所以受精卵中的细胞质主要来自卵细胞，②正确；
③受精时精子的头部进入卵细胞内，③错误；
④精子和卵细胞的染色体合在一起成为2N条，④错误；
⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，⑤正确．
所以正确的有①②⑤，故选：A。

考点：本题考查受精作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

19.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）
①染色体数目减半时，DNA分子数目也减半
②在次级卵母细胞中存在同源染色体
③着丝点在第一次分裂后期一分为二
④DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍
⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半
⑥联会后染色体复制，形成四分体
⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期．
A. ①②③
B. ①⑤
C. ④⑤⑥
D. ⑥⑦
【答案】B
【解析】
【分析】
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：没有同源染色体，染色体散乱排列在细胞中；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】①减数分裂过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次，所以子细胞中染色体数目减半时，DNA分子数目也减半，①正确；②减数第一次分裂过程中同源染色体分离，分别进入不同的细胞中，故在次级卵母细胞中不存在同源染色体，②错误；③着丝点在减数第二次分裂后期一分为二，③错误；④减数第一次分裂前的间期，由于DNA分子的复制导致DNA分子数目加倍，但染色体数目不加倍，④错误；⑤减数第一次分裂过程中由于同源染色体的分离，导致染色体数目减半，⑤正确；⑥染色体复制发生在减数第一次分裂的间期，而联会发生在减数第一次分裂的前期，⑥错误；⑦减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂形成两个子细胞的过程中，减数第二次分裂的末期与减二的前期相比染色体数没有减半，⑦错误。

综上分析，①⑤正确，故B正确，ACD错误。

故选B。

20.有关下列两个细胞分裂图象说法正确的是（）
A. ①、②均是卵细胞形成过程中的细胞
B. ①、②中均含两对同源染色体
C. ①能产生4种类型的生殖细胞
D. ②能产生1种类型的生殖细胞
【答案】D
【解析】
①处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，属于初级精母细胞，是精子形成过程中的细胞，②处于减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，属于次级卵母细胞，是卵细胞形成过程中的细胞，A错误；①中含两对同源染色体，②中不含同源染色体，B错误；①减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，产生2个次级精母细胞，再进行减数第二次分裂，产生4个精细胞，再经过变形形成4个精子，C 错误；②分裂后形成1个卵细胞和1个极体，其中极体将会退化消失，因此②只能产生1种类型的生殖细胞，D正确。

21.关于四分体的叙述，不正确的是（）
A. 四分体出现在减数分裂第一次分裂过程中
B. 每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体
C. 染色体的交叉互换现象发生在四分体时期
D. 经过复制的同源染色体都能形成四分体
【答案】D
【解析】
【分析】
在减数第一次分裂时，由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有四个染色单体，这时的一对同源染色体又叫一个四分体。

四分体时期，非姐妹染色单体之间对称的位置上可能发生片段交换，这种交换可使染色体上连锁在一起的基因发生重组，据此答题。

【详解】四分体是同源染色体两两配对后形成的，出现在减数第一次分裂的前期，A正确；一个四分体就是一对同源染色体，含有4条染色单体，B正确；四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体可能会发生交叉互换而引起基因重组，C正确；四分体是由减数分裂时同源染色体联会才能形成的，故经过复制的同源染色体不一定都能形成四分体，如有丝分裂过程中不会形成四分体，D错误。

故选D。

22. 某生物体细胞染色体数是40，减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的DNA分子数依次是
A. 80、80、40、40
B. 40、40、20、20
C. 40、80、40、20
D. 80、80、40、20
【答案】D
【解析】
某生物体细胞染色体数是40，减数分裂时的联会时期、四分体时期染色体数目不变，次级卵母细胞的ＤＮＡ数目是４０，卵细胞由次级卵母细胞分裂而来，其中的DNA分子数实２０，所以选Ｄ。

【考点定位】减数分裂
23.如图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是A. 甲细胞可能是丙细胞的子细胞
B. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
C. 乙、丙两个细胞均含有四对同源染色体
D. 乙、丙细胞可能来自同一个体，且都含有8条染色单体
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。

【详解】甲处于减数第二次分裂后期，丙处于减数第一次分裂后期，再结合染色体颜色可知，甲可能是丙的子细胞，A正确；根据分析可知，甲细胞不含同源染色体，B错误；乙细胞含有四对同源染色体，而丙细胞含有两对同源染色体，C错误；甲细胞和乙细胞均不含染色单体，D错误。

故选A。

【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。

细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。

24.下列关于性染色体说法正确的是（）
A. 女儿的性染色体必有一条来自父亲
B. 性染色体只存在于生殖细胞中
C. 性染色体上的基因都与性别决定有关
D. 初级精母细胞和次级精母细胞中一定含Y染色体【答案】A
【解析】
【分析】
1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体。