七年级阅读理解技巧

七年级阅读理解技巧
七年级阅读理解的技巧和方法
1、明确文章的顺序
阅读理解文章记叙的顺序，要求学生掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。

顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。

如倒叙文，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。

学生阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对七年级学生找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

2、学会读材料
所谓“读材料”，就是七年级学生要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。

了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。

学生在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

3、熟练掌握写作手法及作用
七年级学生要知道狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面
烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。

七年级语文学习方法
1、善于运用想象和联想
想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。

比如：七年级学生在看课文《春》的过程中，可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。

学生在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。

这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。

如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

2、学会利用语文书
学生不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。

因此，七年级学生有必要首先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。

学期初，新书一到手，学生要先看目录看说明，甚至插图、附录。

明确本学期的任务和重点，然后逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体任务。

还可以摘抄或列表格来加深印象，随时参照，在每一课的课文阅读上学会“读提示-做预习-提问题-解疑难-做练习-写总结”六步读书法，做到读通、读懂、读好。