试论普通话口语的强化训练

作者： 严希洪
作者机构： 玉溪师范高等专科学校 玉溪653100
出版物刊名： 玉溪师范学院学报
页码： 46-50页
主题词： 普通话;口语强化训练;表达能力
摘要： 随着普通话水平测试工作的逐步制度化、系统化、规范化,围绕普通话水平测试需要而开展的普通话口语能力培训,就成为普通话教学工作中的一项拓展工作.高效、科学地提高被测人普通话口语能力,就成为普通话教学研究的一个新内容;为此,强化训练法为提出和运用,就势在必然,强化训练它是一种教学方法,是以大面积、快速有效地提高大众的普通话口语水平为目标的技能训练.其特点是:强调教学、强化训练的整体性和注重训练的层次性;强调口语技能、技巧的训练;强调在一定基础上训练的时限性和阶段性;强调口语能力的有序性训练.在训练中,它需遵循的原则是:计划性原则;循序渐进原则;差异性原则;全面性原则;相辅性原则;教学相长原则.在训练方法上,文章归纳了13种,这是对普通话口语强化训练法的一次粗浅探讨.。