迷你小音箱综合实验报告
迷你小音响实训报告书
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，掌握迷你小音响的组装、调试与维修技能，加深对音响原理和电子技术实际应用的理解，提高动手能力和解决实际问题的能力。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX电子技术实验室四、实训内容1. 迷你小音响的原理及组成2. 迷你小音响的组装步骤3. 迷你小音响的调试方法4. 迷你小音响的故障分析与维修五、实训过程1. 迷你小音响的原理及组成在实训开始前，我们首先学习了迷你小音响的基本原理和组成。
迷你小音响主要由电源模块、放大器、扬声器、音量调节器、音调调节器等部分组成。
电源模块负责将交流电转换为直流电，为音响提供稳定的工作电压；放大器将音频信号放大，以驱动扬声器发声；扬声器将电信号转换为声波；音量调节器和音调调节器分别用于调节音量和音调。
2. 迷你小音响的组装步骤在了解了迷你小音响的原理和组成后，我们开始进行组装实训。
以下是组装步骤：（1）准备工具和材料：螺丝刀、钳子、焊接工具、音响组件（电源模块、放大器、扬声器等）。
（2）将电源模块固定在音响主体上，确保电源线连接正确。
（3）安装放大器，连接电源模块和放大器之间的电源线。
（4）将扬声器固定在音响主体上，连接扬声器线。
（5）安装音量调节器和音调调节器，连接相关线路。
（6）检查所有线路连接是否牢固，无误后进行焊接。
（7）完成焊接后，对音响进行整体检查，确保无遗漏。
3. 迷你小音响的调试方法组装完成后，我们对迷你小音响进行调试，以下是调试步骤：（1）接通电源，检查音响是否能正常工作。
（2）调整音量调节器和音调调节器，观察音响音质变化。
（3）使用音频信号发生器，测试音响的频率响应和失真度。
（4）根据测试结果，对音响进行调整，以达到最佳音质。
4. 迷你小音响的故障分析与维修在实训过程中，我们遇到了一些故障，以下是故障分析与维修过程：（1）故障现象：音响无输出。
分析：可能是电源模块、放大器或扬声器出现问题。
小功率音响实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解小功率音响的基本原理和结构。
2. 掌握小功率音响的设计方法，提高实际操作能力。
3. 熟悉音响电路中常用元件的性能和参数。
二、实验原理小功率音响是一种将音频信号转换为声音的电子设备，主要由放大电路、扬声器、电源等部分组成。
其工作原理如下：1. 放大电路：将微弱的音频信号放大到足够的功率，驱动扬声器发声。
2. 扬声器：将放大的音频信号转换为声波，发出声音。
3. 电源：为放大电路和扬声器提供稳定的电源。
三、实验器材1. 小功率音响实验板2. 音频信号发生器3. 示波器4. 测量仪5. 电源6. 扬声器7. 连接线四、实验步骤1. 搭建实验电路：根据实验板上的元件，按照电路图连接放大电路、扬声器、电源等部分。
2. 检查电路：确认电路连接正确，无短路、断路现象。
3. 测试放大电路：使用音频信号发生器输出不同频率和幅值的音频信号，用示波器观察放大电路的输出波形，分析放大电路的工作情况。
4. 测试扬声器：将扬声器接入放大电路，观察扬声器是否能够正常发声，并测试扬声器的音质。
5. 调整电路参数：根据实验需求，调整放大电路的增益、带宽等参数，优化音质。
6. 测试电源：使用测量仪检测电源输出电压、电流等参数，确保电源稳定可靠。
7. 记录实验数据：记录实验过程中观察到的现象、测试结果及调整参数等。
五、实验结果与分析1. 放大电路输出波形：实验中发现，放大电路能够将音频信号放大到足够的功率，输出波形稳定，无明显失真。
2. 扬声器音质：扬声器接入放大电路后，能够正常发声，音质清晰，无明显杂音。
3. 电源输出参数：电源输出电压、电流稳定，满足实验要求。
4. 调整电路参数：根据实验需求，调整放大电路的增益、带宽等参数，优化音质。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了小功率音响的基本原理和结构。
2. 学会了小功率音响的设计方法，提高了实际操作能力。
3. 熟悉了音响电路中常用元件的性能和参数。
4. 在实验过程中，学会了如何调整电路参数，优化音质。
【精编范文】小音响实验报告-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小音响实验报告篇一：小音箱实验报告资料一、装配要点：装配前识别不同的元器件，以及判别所装配的元器件性能的好坏，是保证装配电子产品质量的重要步骤。
识别元器件及参数，需要具备相关知识；而判别元器件性能的好坏可通过外观检查、仪器测试来完成。
一般情况下，是运用万用表进行元器件好坏的粗略判别。
具体如下：1.看懂原理图、对照元件清单查找元件在印制板的位置。
对有极性的元件（如二极管，电解电容等）弄清极性，识别清楚。
2.不要用手触摸上有助焊剂的焊盘，手汗会导致焊盘氧化，影响可焊性，造成虚焊。
3.初次焊接者，先在实验板上练习，对焊接有体会，基本掌握焊接要领后再正式焊接，以免焊坏焊盘，导致印刷板报毁。
4.焊接次序先小后大；先低后高；先轻后重；先贴片后插件，先一般后特殊的原则。
5.注意：焊接是一门实践性很强的技能，没有高深的理论，只要学习基本的常识后靠多练习、多体会、多琢磨，才能正真掌握。
（要仔细、有耐心、勤动手）6.这套课件小巧，结构紧凑，元件排列较密。
焊接时需仔细，喇叭、音频输入线一定要固定牢、焊接好，避免挪动时折断。
发光二极管的腿折弯90°，要对准基座显示孔的位置（可最后焊接）。
7.对照装配图准确按装元件，避免虚、错、漏焊！二、主要元件：1.集成功放D2822N：? D2822N是8脚双列直插式封装的双功放电路；? 电源适应范围宽：1.8~15V;交越失真小，静态电流小。
由于两只功放组合在一起，可用作立体声式功放和BTL式功放电路。
主要参数：? 电压适应范围1.8~15V；? 静态输出电压：VCC=6V,VO≈2.7V;? VCC=3V,VO ≈ 1.2V;? 静态电流：典型值=6ma；? 输入偏置电流：典型值=100nA? 闭环电压增益（单）：f=1kHz,40dB? 输出功率（单）：VCC=6V,RL=4? PO≥450mw? 输入阻抗：f=1kHz,Ri=100k ?2.电阻：色环电阻表示方法（1）五道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；第三环表示阻值的第三位数字；第四环表示幂的次方；第五环表示误差。
小音响实训报告心得体会
一、前言随着科技的不断发展，音响设备在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解和掌握音响设备的基本原理和操作技能，我参加了小音响实训课程。
在这段时间里，我不仅学习了音响设备的相关知识，还通过实践操作，对音响设备有了更深入的了解。
以下是我对这次实训的心得体会。
二、实训过程1. 实训目的通过本次实训，我期望能够掌握以下技能：（1）了解音响设备的基本原理和组成；（2）熟悉音响设备的操作流程；（3）学会音响设备的调试和维护；（4）提高动手实践能力和团队协作能力。
2. 实训内容（1）理论学习：了解音响设备的基本原理、组成、分类以及各种音响设备的性能指标。
（2）实践操作：学习音响设备的组装、调试、连接和操作。
（3）团队协作：在实训过程中，我与同学们分工合作，共同完成任务。
三、实训心得1. 理论与实践相结合在实训过程中，我发现理论与实践相结合的重要性。
理论学习为我们提供了基础知识，而实践操作则帮助我们更好地理解和掌握这些知识。
在组装音响设备时，我深刻体会到理论知识的重要性。
只有掌握了基本原理，才能在遇到问题时迅速找到解决方法。
2. 团队协作在实训过程中，我与同学们分工合作，共同完成任务。
这让我认识到团队协作的重要性。
在团队中，每个人都要发挥自己的优势，相互配合，才能取得更好的效果。
同时，团队协作也锻炼了我的沟通能力和组织能力。
3. 动手实践能力通过组装和调试音响设备，我提高了自己的动手实践能力。
在实训过程中，我学会了如何正确使用工具，如何处理突发事件。
这些经验对我今后的学习和工作都具有很大的帮助。
4. 理解音响设备的性能指标在实训过程中，我了解了音响设备的性能指标，如功率、频率响应、信噪比等。
这些指标对于评价音响设备的性能至关重要。
通过实训，我学会了如何根据实际需求选择合适的音响设备。
5. 激发学习兴趣通过这次实训，我对音响设备产生了浓厚的兴趣。
我了解到，音响设备不仅仅是生活中的娱乐工具，还可以应用于各种专业领域，如音频制作、音响工程等。
自-迷你小型音箱实验报告
迷你小型音箱实验报告摘要:本论文要设计的为简易足球小音箱的制作,基本功能要能实现音箱的基本功能（如发音,调音，电源指示，USB供电等）。
它以摆放在床头、书桌、电脑桌等地方,音源可以使用MP3、电脑输出等。
这块音箱不但造型精致，而且外观精巧大方、携带方便，能实现USB(+5v)供电，也可以通过电池供电。
实验名称：迷你小型音箱课程制作课程名称：电工电子技术学生名称：１１－3王贺日期及地点：２01３.８．１９~2013.8.2３实训室实验目的: （1）了解集成功率放大器内部电路工作原理,掌握外围电路的设计与主要性能参数的测试方法（2）掌握音频功率放大器的设计方法与小型电子线路系统的装调技术(３)练习基本工具的使用：掌握电路连接的基本方法,练习掌握简单电路的调试。
（4)通过对小音响的制作,熟练并掌握放大电路在生活中的应用,同时也锻炼同学的动手操作能力。
实验原理: （1）实验原理图:（2）原理：通过音频线将ＭＰ３、ＭＰ4等设备的左、右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输入端,２路音频信号再分别经过R1、Ｃ1、Ｒ２、Ｃ2耦合到功率放大集成电路TDＡ2822的输入端,６、7脚，经过IC1（TDＡ２82２）内部功率放大后由其1、3脚输出经过放大后的音频信号以推动左、右两路扬声器工作同时也经过LC路滤除杂波。
电路中的发光二极管ＬED起电源通电指示作用。
拨动开关SＷ可以控制电源的开或关,直流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。
电位器ＶOＬ是用来控制音量的大小。
电容阻止交流通过,因为喇叭不能接受交流信号，否则烧坏喇叭。
(3)PＣB 装配图:实验仪器：电烙、钳子、螺丝刀、电源、声源、万用表实验元件：各元器件参数及名称如下表:多次的琢磨发现其实它并不是想象中的那么难。
总结与反思：尽管在这次迷你足球小音箱的制作上我遇到了很多困难,像焊接、原件的认识、调试、组装等方面,但是我更多的是喜欢克服困难后那份来之不易的成功。
其中通过焊接电路板我的焊接水平有了相当的提高，自己制作出的成品也得到老师的赞扬,同学羡慕的眼光,这一切都是继续克服困难的动力。
小音响实验报告
小音响实验报告小音响实验报告引言：小音响是我们生活中常见的一种电子产品，它能够放大声音，让我们在家中或者户外享受音乐的乐趣。
然而，随着科技的不断进步，小音响的设计和功能也在不断改进。
为了更好地了解小音响的原理和性能，我们进行了一次小音响实验。
实验目的：本次实验的目的是探究小音响的声音放大原理，并通过实验观察和测量，了解小音响在不同条件下的声音效果和性能。
实验材料：1. 小型音响设备2. 音源设备（如手机、MP3等）3. 测量工具（如音频分析仪、示波器等）4. 实验记录本和笔实验步骤：1. 连接音源设备和小音响设备，确保音源设备的音量适中。
2. 将小音响设备放置在不同的位置，如室内、室外、墙角等，记录下声音效果的差异。
3. 使用音频分析仪或示波器等测量工具，测量小音响在不同频率下的声音响应曲线。
4. 调整音源设备的音量，观察小音响的最大音量和失真情况。
5. 改变音源设备的音频输出格式，如调整为立体声或环绕声，观察小音响的声音效果变化。
6. 对比不同品牌或型号的小音响设备，在相同条件下进行声音效果和性能的评估和比较。
实验结果：通过实验观察和测量，我们得出了以下实验结果：1. 小音响在室内和室外的声音效果有明显差异。
在室内，声音更加集中，音质更好；而在室外，声音更容易散开，音质相对较差。
2. 小音响在墙角放置时，声音效果更好。
由于墙角的反射作用，声音更加聚焦，音质更清晰。
3. 小音响的声音响应曲线在不同频率下有所差异。
一般来说，小音响在中低频段表现较好，而在高频段可能存在一定的失真。
4. 小音响的最大音量受音源设备的输出和小音响自身的功率限制。
在音源设备音量较大时，小音响的最大音量也会增加，但过大的音量可能导致失真。
5. 改变音源设备的音频输出格式可以影响小音响的声音效果。
立体声和环绕声等多声道格式能够提供更加立体和沉浸式的音效体验。
讨论与结论：通过本次实验，我们深入了解了小音响的声音放大原理和性能特点。
【VIP专享】迷你小型音箱实验报告
迷你小型音箱实验报告摘要：本论文要设计的为简易足球小音箱的制作，基本功能要能实现音箱的基本功能（如发音，调音，电源指示，USB供电等）。
它以摆放在床头、书桌、电脑桌等地方，音源可以使用MP3、电脑输出等。
这块音箱不但造型精致，而且外观精巧大方、携带方便，能实现USB（+5v）供电，也可以通过电池供电。
实验名称:迷你小型音箱课程制作课程名称：电工电子技术学生名称：11-3 王贺日期及地点：2013.8.19~2013.8.23 实训室实验目的：（1）了解集成功率放大器内部电路工作原理，掌握外围电路的设计与主要性能参数的测试方法（2）掌握音频功率放大器的设计方法与小型电子线路系统的装调技术（3）练习基本工具的使用：掌握电路连接的基本方法，练习掌握简单电路的调试。
（4）通过对小音响的制作，熟练并掌握放大电路在生活中的应用，同时也锻炼同学的动手操作能力。
实验原理：（1）实验原理图：（2）原理：通过音频线将MP3、MP4等设备的左、右两路音频信号输入到立体声盘式电位器的输入端，2路音频信号再分别经过R1、C1、R2 、C2耦合到功率放大集成电路TDA2822的输入端，6、7脚，经过IC1(TDA2822)内部功率放大后由其1、3脚输出经过放大后的音频信号以推动左、右两路扬声器工作同时也经过LC路滤除杂波。
电路中的发光二极管LED起电源通电指示作用。
拨动开关SW可以控制电源的开或关，直流电源插座DC起电路可以外接电源的作用。
电位器VOL是用来控制音量的大小。
电容阻止交流通过，因为喇叭不能接受交流信号，否则烧坏喇叭。
（3）PCB 装配图:实验仪器：电烙、钳子、螺丝刀、电源、声源、万用表实验元件：各元器件参数及名称如下表：序名称规格用量位号号1线路板ADS-2281片2集成电路D28221块IC13发光二极管Φ3MM绿色1支D14电位器B50（双声道）1只DC5DC插座1只DC6开关SK22DO3V2G1只K17电阻 4.7R 4.7K各2支R3 R6 R1 R4 8电阻1K3支R2 R5 R79瓷介电容104P4支C1 C2 C4 C5 10超小电解100U 200U各2支C3 C36 C7 C9 11超小电解470UF/16V1支C812立体声插头1根13喇叭4欧5W2只14电池片1套15动作片4片16排线 1.0*90MM*2P2根SP+.SP17导线 1.0*60MM2根B+.B*18螺丝PA 2*610粒底壳、机板、动作片19螺丝PA 2*812粒喇叭座20说明书1份21QC贴纸1个22胶袋1个23朔胶1套元器件功能：（1）D2822集成电路用于便携式录音机和收音机作音频功率放大器。
最热小音响实验报告心得大全(23篇)
最热小音响实验报告心得大全（23篇）最热小音响实验报告心得大全（23篇）篇一在大三上学期，我完成了大学四年第二个基础有机化学实验，这可能也是我本科最后一个有机实验。
这两个学期的基础有机化学实验给我带来了很大的收获。
首先，基础有机化学实验教会了我如何使用多种实验仪器，训练了我的基本实验技能，教会了我很多有机物的处理方法，与无机实验有很大的不同。
作为有机物专业的本科生，掌握它们也是很有必要的。
同时，对不同的反应进行实验，更有助于我们了解反应物和产物的性质以及反应的机理，对有机化学的学习也有很大的帮助。
有机物的光谱分析强化了我们的综合技能。
是有机化学实验与基础有机化学、物理有机化学、有机结构分析等学科的交叉结合，强化了我们综合分析问题的能力。
自主实践实验增强了我们自主学习和总结的意识。
这为我们今后的科学研究和学习奠定了基础。
另外，我很荣幸作为查正根老师的学生学习了两个学期的基础有机化学实验。
查正根老师认真负责的教学态度给我留下了深刻的印象。
在同学实验的过程中，他会观察并指出他们的实验错误，督促他们改正。
查根老师的'教学态度也非常严谨负责，鼓励大家积极思考，让我们充分体会到做有机实验的乐趣和意义。
虽然我们一开始并不喜欢这种教学，但是因为习惯了照着书本做实验，需要时间去思考和讨论。
但是渐渐的，我们发现实验中还是存在很多问题，而这些问题有的是可以通过思考来解决或者避免的。
同时，查正根老师还对教材中的一些实验进行了改进，大大简化了我们的实验，提高了效率。
对实验结果没有太大影响。
有效地完成了实验，获得了良好的产品。
最后感谢查正根老师和两个学期的助教孟老师和易老师的悉心教导。
我相信这两个学期的实验是我人生中的宝贵财富。
最热小音响实验报告心得大全（23篇）篇二本人之前从未接触过动物实验，实验室内也没有人做过动物实验，实验内容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，内心有点慌，于是就从网上搜索视频开始学习。
先买回来四只小鼠，想着练习基本的实验操作，本人之前连小鼠抓取都不太懂，虽然大学学习过，但几年没有接触还是手生的狠，这次就只好硬着头皮上了。
小音响实训报告
小音响实训报告1. 引言本文档是关于小音响实训的报告。
实训旨在通过设计和搭建一个小型音响系统，让学员了解音频处理和音乐播放的基本原理。
2. 实训目标本次实训的目标是使学员掌握以下能力：•理解音频信号的基本特性和处理方法；•了解音频设备的工作原理和使用方法；•能够搭建一个简单的音响系统，实现音乐播放和音效处理。
3. 实训内容3.1 音频信号处理学员首先学习了音频信号的基本特性，包括音频频率、幅度和相位等。
然后，他们学习了一些常见的音频处理方法，如均衡器、压缩器和混响器等。
通过实践操作，学员能够应用这些处理方法来改变音频信号的声音效果。
3.2 音频设备的使用在实训过程中，学员还学习了音频设备的工作原理和使用方法。
他们了解了音频放大器、音频控制台和音频接口等设备的功能和参数，并学会使用它们搭建一个小型音响系统。
3.3 音乐播放和音效处理最后，学员将所学技能应用到实际项目中，搭建一个小型音响系统，并实现音乐播放和音效处理功能。
他们学习了如何选择合适的音响设备和音频文件，并通过调节参数和应用音频效果插件来达到理想的音效效果。
4. 实训成果通过本次实训，学员取得了如下成果：•了解音频信号的基本特性和处理方法；•掌握音频设备的工作原理和使用方法；•能够搭建一个简单的音响系统，实现音乐播放和音效处理。
5. 实训心得学员通过参加实训，对音频处理和音响系统有了更深入的理解。
他们发现，音频处理是一个复杂而有趣的领域，需要不断的学习和实践。
通过实际操作，他们学会了如何调节音频参数和应用音频效果，使得音乐和声音效果更加生动和真实。
实训还让学员认识到团队合作的重要性。
在搭建音响系统的过程中，学员需要相互协作，分工合作，以确保整个系统的正常运行。
他们发现，只有团队成员之间密切配合，才能达到预期的效果。
6. 总结小音响实训为学员提供了一个深入了解音频处理和音响系统的机会。
通过实践操作，学员不仅掌握了音频处理的基本原理和方法，还学会了搭建音响系统和实现音乐播放和音效处理的技能。
做小音响的实验报告
一、实验目的1. 了解小音响的基本原理和构造。
2. 掌握小音响的制作方法，提高动手能力。
3. 分析实验过程中遇到的问题，并提出解决方案。
二、实验器材1. 音频线：2根2. 电池盒：1个3. 电池：2节4. 蜂鸣器：1个5. 耳机：1副6. 音频变压器：1个7. 电容：1个8. 电位器：1个9. 线路板：1块10. 电烙铁、焊锡、剪刀等工具三、实验原理小音响利用音频信号通过放大器放大，然后通过扬声器发声。
实验中，我们使用蜂鸣器作为扬声器，通过音频变压器和电容等元件构成一个简单的放大电路。
四、实验步骤1. 准备工作：将音频线和电池盒连接，将电池装入电池盒。
2. 制作放大电路：将音频变压器、电容、电位器等元件焊接在线路板上。
3. 连接电路：将音频线一端连接到电池盒，另一端连接到放大电路。
4. 测试：将耳机插入音频线另一端，调整电位器，观察耳机是否有声音输出。
5. 制作外壳：根据音响尺寸，使用剪刀将线路板和电池盒包裹在泡沫塑料中，形成音响外壳。
6. 装配：将放大电路和电池盒装入外壳，用胶带固定。
五、实验结果与分析1. 实验结果：成功制作了一个简易小音响，耳机中可以听到声音输出。
2. 分析：（1）在制作放大电路时，注意元件焊接顺序，避免短路。
（2）在连接电路时，确保音频线连接正确，避免声音失真。
（3）在制作外壳时，注意保持音响结构稳固，防止元件损坏。
（4）实验过程中，遇到电池盒接触不良的问题，通过调整电池盒位置，确保接触良好。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了小音响的基本原理和构造，掌握了小音响的制作方法。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，通过分析和解决，提高了自己的动手能力和问题解决能力。
在今后的学习和实践中，我们将继续探索电子制作领域，不断提高自己的技能水平。
小音响实验报告
一、实验目的1. 了解小音响的工作原理和组成部分；2. 掌握小音响的调试方法；3. 通过实验，提高动手能力和实践能力。
二、实验原理小音响是一种常见的家用电器，主要用于播放音乐、广播等。
它主要由电源、放大器、扬声器等部分组成。
本实验主要研究小音响的工作原理，并通过实验验证其性能。
三、实验仪器与材料1. 小音响一台；2. 音频信号发生器一台；3. 示波器一台；4. 电压表一台；5. 电流表一台；6. 导线若干；7. 音频连接线一根。
四、实验步骤1. 连接小音响将小音响的电源插头插入电源插座，将音频连接线的一端插入小音响的音频输入孔，另一端连接到音频信号发生器。
2. 检查小音响的输出将音频信号发生器的输出端接地，调节输出电压为0V。
使用示波器观察小音响的输出波形，确认小音响是否正常工作。
3. 调节小音响的音量使用示波器观察小音响的输出波形，调节小音响的音量旋钮，观察波形的变化。
记录不同音量下的波形幅度。
4. 调节小音响的音调使用示波器观察小音响的输出波形，调节小音响的音调旋钮，观察波形的变化。
记录不同音调下的波形频率。
5. 测试小音响的功率使用电压表和电流表测量小音响的输入电压和输入电流，计算小音响的功率。
6. 测试小音响的频率响应将音频信号发生器的输出端接地，调节输出频率为1kHz。
使用示波器观察小音响的输出波形，记录频率响应曲线。
7. 测试小音响的失真度将音频信号发生器的输出端接地，调节输出电压为1V。
使用示波器观察小音响的输出波形，记录失真度。
五、实验结果与分析1. 小音响输出波形正常，工作原理符合预期。
2. 调节音量旋钮，波形幅度随之变化，符合预期。
3. 调节音调旋钮，波形频率随之变化，符合预期。
4. 小音响的功率为10W，符合产品规格。
5. 小音响的频率响应曲线在20Hz～20kHz范围内，符合预期。
6. 小音响的失真度小于1%，符合预期。
六、实验结论通过本次实验，我们了解了小音响的工作原理和组成部分，掌握了小音响的调试方法。
小音响实训报告
小音响实训报告一、前言在这次小音响实训中，我们学习到了很多电子音响知识，提高了自己的实践能力和动手能力。
在老师的指导和帮助下，我们一步步地完成了这次实训任务。
二、实训内容1. 实训目标本次实训目标是让我们了解电子音响的基础知识，学习音响线路的连接方法，以及实现音响的拼装和调试。
2. 实训过程我们首先学习了音响的基础知识，包括声音的产生、传播和接受等技术原理。
然后，老师向我们介绍了常见的音响器材，如功放、喇叭、混音器等，并教授了一些基本的电路连接方法。
接着，我们团队成员开始实践拼装电子音响。
我们首先按照老师的讲解，将各种音响器材连接在一起，然后进行调试。
在调试过程中，我们发现了一些问题，需要不停地进行修改和调整。
最终，我们成功地实现了小型音响的拼装和调试，并进行了演示。
我们可以听到明亮、清晰的音质，感受到强劲、悦耳的声音效果。
三、实训收获通过这次实训，我们收获了许多知识和经验，增强了实践动手能力。
首先，我们掌握了基本的音响器材组成和连接方法。
其次，我们了解了音响电路的一些基本知识，能够进行简单的电路设计和调试。
同时，我们锻炼了团队合作和沟通能力。
在实训过程中，我们分工合作，有序推进。
每个人都有自己的任务，但又能够相互协调和配合。
在遇到问题时，大家能够快速沟通和解决。
最后，我们也体验到了成功的喜悦。
在经过一番辛苦的拼装和调试之后，我们听到了得心应手的音响效果，获得了满足和自信。
四、总结这次小音响实训让我们深入了解了电子音响知识，学会了音响的基本设计和调试方法。
通过团队合作和沟通，我们成功完成了任务，获得了实践能力和心理上的成长。
我们将铭记这次实训经历，在以后的学习和工作中将学到的知识充分应用，努力做出更好的成绩。
电子工艺实习迷你音箱实验报告
电子工艺实习迷你音箱实验报告一、实习目的1. 了解迷你音箱的基本构成和原理，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对迷你音箱原理工作的一般原理。
2. 熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的迷你音箱。
3. 了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养成良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义精神。
二、实习任务1. 要求学员熟悉常用电子元器件的识别、选用原则和测试方法。
2. 要求学员练习和掌握正确的焊接方法，熟悉焊接工具以及焊接材料的选择，并了解工业生产中的电子焊接技术的发展、焊接的流程以及装配整机的生产流程。
3. 要求学员掌握迷你音箱的装配、焊接、调试的基本操作技能，并对实际产品的制作、安装、调试和检测。
4. 要求学员掌握了解电路板的基本知识、基本设计方法。
三、实习内容1. 焊接训练：元器件：迷你音箱电路板、导线；工具：电烙铁、锡线；焊接训练时，首先加热电烙铁，然后根据老师的要求焊接导线。
在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。
焊接完后再利用万用表进行检测。
2. 焊接收音机线路板：认识元器件；A. 线路板：在绝缘体上，按预定布局排列电子元件，并用导线连接成一个完整的电路。
B. 元器件：包括电阻、电容、电感、晶体管、集成电路等。
3. 调试与检测：使用万用表检测电路板上的元器件焊接是否牢固，电路是否通畅。
四、实习心得通过本次电子工艺实习，我了解了迷你音箱的构成和原理，掌握了焊接技术，熟悉了电子装焊工艺的基本知识和原理。
在实践过程中，我学会了如何识别和使用常用电子元器件，掌握了正确的焊接方法，并通过实际操作装配、焊接、调试了一台迷你音箱。
在实习过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，与同学们共同解决问题，共同进步。
同时，我也培养了自己的耐心和细心，提高了自己的动手能力。
通过本次实习，我对电子工艺有了更深刻的认识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
迷你小音箱综合实验报告
课程设计说明书题目足球小音箱的制作姓名学号********专业年级机械设计与制造班指导教师李永胜朱忠明完成时间：2013年8 月25 日摘要本论文要设计的为简易足球小音箱的制作，基本功能要能实现音箱的基本功能（如发音，调音，电源指示，USB供电等）。
迷你足球小音箱足球小音箱由两个半球和底座组成，每个半球内装有一只亮膜小喇叭，底座内装有电路板，电路使用经典的2822双声道功放集成电路，带有电源开关、电源LED指示灯、双声道音量电位器、还有接外接电源用的空心插座。
底座下面设有可以装4节7号电池的电池槽，或利用USB供电。
套件产品附有双声道音频输入线，线上有3.5mm的双声道插头，可以摆放在床头、书桌、电脑桌等地方，音源可以使用MP3、手机、电脑输出等。
目录1 绪论 (4)1.1 论文特点及研究意义 (4)1.2 套件制作简介 (4)2 元器件 (5)2.1功能元器件 (5)2.2 D2822功放芯片 (5)2.3 B50K电位器（双声道） (6)3 硬件电路 (7)3.1 硬件电路图 (7)3.2 各元器件参数及名称 (8)4 成品展示 (9)5 制作与调试方法 (10)6 总结 (12)参考文献 (14)1 绪论1.1 论文特点及研究意义本论文设计的为迷你足球音箱的制作。
足球由两个半球和底座组成，每个半球内装有一只亮膜小喇叭，底座内装有电路板，电路使用经典的2822双声道功放集成电路，带有电源开关、电源LED指示灯、双声道音量电位器、还有接外接电源用的空心插座。
底座下面设有可以装4节7号电池的电池槽，或利用USB供电。
套件产品附有双声道音频输入线，线上有3.5mm的双声道插头，可以摆放在床头、书桌、电脑桌等地方，音源可以使用MP3、电脑输出等。
这块音箱不但造型精致，而且外观精巧大方、携带方便，能实现USB （+5v）供电，也可以通过电池供电。
其高品质功放芯片和双声道电位器直接支持小音箱能高音质双声道播放。
小音箱制作实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，电子产品在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生对电子产品的制作与维修能力，以及培养创新精神和实践能力，我们开展了小音箱制作实训。
本次实训旨在让学生了解音箱的基本原理，掌握音箱的组装方法，提高学生的动手实践能力。
二、实训目的1. 理解音箱的基本工作原理。
2. 掌握音箱的组装步骤和技巧。
3. 学会使用电子元器件和工具。
4. 培养团队合作精神和创新意识。
三、实训内容1. 理论学习：音箱的组成、工作原理、电路图分析等。
2. 实物操作：音箱的组装、调试、故障排查等。
3. 创新设计：根据需求设计个性化音箱。
四、实训过程1. 理论学习首先，我们对音箱的基本原理进行了详细的学习。
音箱由扬声器和放大器两部分组成。
扬声器将电信号转换为声信号，放大器则对信号进行放大处理。
通过学习电路图，我们了解了音箱的电路组成和各部分的功能。
2. 实物操作在理论学习的基础上，我们开始了音箱的组装。
具体步骤如下：（1）准备材料：扬声器、放大器、电源、线材等。
（2）组装扬声器：将扬声器安装在音箱箱体上，确保安装牢固。
（3）连接放大器：将放大器的输出端与扬声器连接，同时连接电源。
（4）调试音箱：打开电源，调整放大器音量，观察扬声器是否正常工作。
（5）故障排查：如音箱出现故障，根据电路图和实际操作经验进行排查。
3. 创新设计在组装完成标准音箱的基础上，我们进行了个性化设计。
根据个人喜好，我们选择了不同的扬声器、箱体材料和颜色。
同时，我们还尝试了增加LED灯、蓝牙等功能，使音箱更具特色。
五、实训成果通过本次实训，我们成功制作了多款小音箱，并掌握了以下技能：1. 理解音箱的基本工作原理。
2. 掌握音箱的组装步骤和技巧。
3. 学会使用电子元器件和工具。
4. 提高了团队合作精神和创新意识。
六、实训总结本次小音箱制作实训取得了圆满成功。
通过实训，我们不仅提高了动手实践能力，还培养了创新精神和团队协作能力。
以下是实训过程中的一些体会：1. 理论与实践相结合：理论学习为实践操作提供了基础，实践操作则加深了对理论知识的理解。
迷你小型音响实验报告
一、实验目的1. 了解迷你小型音响的基本原理和结构；2. 掌握迷你小型音响的制作方法；3. 通过实验，提高动手实践能力，培养创新意识。
二、实验器材1. 电路板：1块；2. 音频输入模块：1个；3. 功率放大器：1个；4. 扬声器：2个；5. 电池：2节；6. 连接线：若干；7. 剪刀、螺丝刀等工具。
三、实验原理迷你小型音响主要由音频输入模块、功率放大器、扬声器、电池和电路板等部分组成。
当音频信号输入到音频输入模块时，模块会将信号放大，然后通过电路板传输到功率放大器，功率放大器再将信号放大，最后传输到扬声器，扬声器将电信号转换为声信号，从而实现音响播放。
四、实验步骤1. 组装电路板：将音频输入模块、功率放大器、扬声器、电池等元件按照电路图连接到电路板上。
2. 连接电池：将电池的正负极分别连接到电路板的电池接口。
3. 连接扬声器：将两个扬声器分别连接到电路板的两个输出接口。
4. 调试电路：检查电路连接是否正确，确保电路连接牢固。
5. 音频输入：将音频输入线插入音频输入模块，将另一端连接到电脑、手机等音频设备。
6. 播放音乐：打开音频设备，播放音乐，观察扬声器是否正常工作。
7. 调整音量：通过电路板上的音量调节器调整音量。
8. 优化电路：根据实际需求，对电路进行优化，提高音响效果。
五、实验结果与分析1. 实验结果：经过组装和调试，迷你小型音响成功播放音乐，扬声器发出清晰的声音。
2. 分析：本实验成功制作了一台迷你小型音响，实现了音频信号的放大和播放。
实验过程中，需要注意电路连接的牢固性，以及音频输入模块和功率放大器的选择。
此外，通过调整音量调节器，可以实现对音量的控制。
六、实验总结1. 本实验成功制作了一台迷你小型音响，了解了迷你小型音响的基本原理和结构。
2. 通过实验，提高了动手实践能力，培养了创新意识。
3. 在实验过程中，应注意电路连接的牢固性，以及元件的选择。
同时，了解音响效果与电路设计的关系，为今后设计更优秀的音响设备奠定基础。
无线蓝牙迷你音响体验报告
OK
连接 小白用户能够快速连接，兼容多设备连接。
阿尔法蛋词典笔连接不上。
开箱体验 12
传输距 离
传输距离≥10米
3米以上会概率性出现断连 （声音断断续续）。
13 14 15 16
17
18 19
20
21 22 23 24 25 26 评价结论：
播放时 长
充电时 长声音响 度
低音效 果
播放时长≥2小时
2小时15分钟；长时间工作机 身有点发烫。
充电时≤2小时
2小时充满。
音量大小
音量有点小。
用《鼓诗》、《玫瑰的名字》、《青藏高原》调 节最大音量进行循环播放，应无低音失真、破音 有杂音。 、杂音、失效、无力。
基础功 能
高音效 果
音量调 节跨度
音质
用《死了都要爱》或蔡琴的《渡口》调节最大音 量进行循环播放，应无高音失真、破音、电流音 有破音。 、嘶嘶音。
1
包装盒 。
解功能习惯。
外观 2、产品包装配图色彩与实物一致，内容猫述简 2、排版不合理（拥挤、没有
单清晰、排版合理。Fra bibliotek突出重点、没有看的欲望）
包装
。
2
包装盒 陈列
包装内产品陈列整洁，小配件有相应的收纳隔 间，易损部分有合理的保护措施防止运输损坏。
OK
3
开盒体 验
开盒过程流畅简单，不需要借助工具的也能够快 速完成拆包。
产品名称 产品编号 样品数量 样品材质
1、从体验旅程视角进行体验。
体验报告
试验单位 试验人 试验编号 试验日期
测试项目及要求
HK-TY001-01
No.TY20240331001
环境温度 环境湿度 始测日期 终测日期
迷你音响制作实验报告
迷你音响制作实验报告
实验报告：迷你音响制作
引言：
迷你音响作为一种普及型的消费电子产品，已经成为了现代家庭中不可或缺的一部分。
本实验旨在通过制作一个简易的迷你音响的过程，探究其工作原理，并了解音响的基本构成和电声技术。
材料与方法：
1. 扬声器单元
2. 放大电路板
3. 小型电源供应器
4. 3.5毫米立体声插头
5. 壳体材料（如木制盒子等）
6. 电线、焊锡、焊接工具等
实验步骤：
1. 首先，将扬声器单元连接到放大电路板上。
确保连接正确无误。
2. 将放大电路板连接到小型电源供应器，以提供适当的电力。
3. 将3.5毫米立体声插头连接到放大电路板的输入端。
4. 将整个音响电路装入壳体中，注意保持电路的稳定和整洁。
5. 完成音响的制作后，进行连接测试，确保音响的正常工作。
6. 可以根据个人喜好装饰音响的外观，使其更加美观。
结果与讨论：
经过以上步骤，制作的迷你音响可以正常工作，通过接入音源设备（如手机、电脑等）并打开音源，可以正常放音。
扬声器单元将电能转换为机械能，从而产生声音。
放大电路板可以放大音源的信号，提供足够的功率给扬声器单元，从而使得声音更大更清晰。
总结：
通过这次制作迷你音响的实验，我们了解到音响的基本构成和工作原理。
音响由扬声器单元、放大电路和电源供应器组成。
扬声器单元负责将电能转换为机械能，产生声音；放大电路负责放大音源的信号，提供足够的功率给扬声器单元；电源供应器提供必要的电力。
通过合理的连接和布置，我们可以制作出一个简易的迷你音响，并且在日常生活中享受音乐的美妙。
小音响生产实习报告
小音响生产实习报告篇一：低功率小音箱电装实习报告低功率小音箱的制作一、实习内容：1、掌握简单的焊接技术与知识2、进行小音箱的组装与调试二、实习器材：单声道音箱套件、烙铁、锡铅焊条、助焊剂（松香）、万用表、镊子、螺丝刀、钳子等。
三、实习目的：1、了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
2、掌握电子元器件的识别及质量检验。
3、学习并掌握低功率小音箱的工作原理。
4、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理5、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力四、实习原理：1、焊接原理：锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。
外表看来印刷板、铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。
锡焊接的条件是:焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接；能被锡焊料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂,先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接；要有适当的加热温度,使焊锡料具有一定的流动性,才可以达到焊牢的目的,但温度也不可过高，过高时容易形成氧化膜而影响焊接质量。
2、小音箱功放电路原理图：五、实习步骤：焊接步骤：1、焊锡、焊剂、烙铁准备好，焊件与印刷板处理好2、烙铁头要挂上适量的焊锡，这样在烙铁接触焊件和印刷板时可以加大传热面积，传热速度快，少量的焊锡可作为烙铁头与焊件传热的桥梁3、将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上，使焊盘和焊件均受热，尽量要使烙铁头与焊点接触面积大。
4、将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡熔化并形成焊点。
5、熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开。
实习小音响实验报告
实习小音响实验报告一、实验目的1. 了解并掌握小音响的基本构成和工作原理；2. 学会使用音响实验器材，提高动手实践能力；3. 培养观察现象、分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理小音响主要由功放模块、音质处理模块、音箱等部分组成。
其中，功放模块负责将信号放大，音质处理模块负责对信号进行过滤和调整，音箱则负责将放大后的信号转换为声音。
三、实验材料与设备1. 小音响实验套件；2. 音响实验台；3. 音频信号源；4. 跳线、焊锡丝、助焊剂等焊接材料；5. multimeter、螺丝刀等维修工具。
四、实验步骤1. 按照实验套件的说明书，搭建小音响实验电路；2. 将音频信号源连接到小音响的输入端；3. 开启音响实验台，调整音频信号源的音量，观察小音响的输出声音；4. 利用multimeter测量电路中的电压、电流等参数，分析电路的工作状态；5. 根据测量结果，对电路进行优化调整，提高音响效果；6. 完成实验后，清理实验台，整理实验器材。
五、实验现象与分析1. 在实验过程中，发现小音响的音量较小，声音 clarity 不够；2. 经过测量，发现功放模块的输出电压较低，输入电流较小；3. 分析原因：可能是功放模块的功率不足，音质处理模块的过滤效果不佳；4. 针对问题，对电路进行优化调整：提高功放模块的功率，优化音质处理模块的过滤效果；5. 调整后，小音响的音量明显增大，声音 clarity 得到提升。
六、实验心得1. 通过本次实验，了解了小音响的基本构成和工作原理；2. 学会了使用音响实验器材，提高了动手实践能力；3. 培养了观察现象、分析问题、解决问题的能力；4. 认识到音响工程中的优化调整的重要性，积累了实际操作经验。
七、实验建议1. 在实验过程中，加强理论知识的学习，为实际操作打下基础；2. 多进行类似的实验，提高自己的实践能力；3. 学会查阅相关资料，了解音响设备的最新技术动态；4. 注重团队合作，互相学习，共同进步。
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迷你小音箱综合实验报
告
Revised at 2 pm on December 25, 2020.
哈尔滨理工大学荣成学院
实验报告
题目：苹果小音箱的制作
专业年级：机电一体化技术11-2班
学生姓名：嘻嘻嘻
学号： 11
机械工程系
完成时间： 2013 年 11 月 9日
一、主要元件：
1.集成功放D2822N：
•D2822N是8脚双列直插式封装的双功放电路；
•电源适应范围宽：~15V;交越失真小，静态电流小。
由于两只功放组合在一起，可用作立体声式功放和BTL式功放电路。
主要参数：
•电压适应范围~15V；
•静态输出电压：V CC=6V,V O≈;
• V CC=3V,V O ≈ ;
•静态电流：典型值=6ma；
•输入偏置电流：典型值=100nA
•闭环电压增益（单）：f=1kHz,40dB
•输出功率（单）：V CC=6V,R L=4 P O≥450mw
•输入阻抗：f=1kHz,R i=100k
2.电阻：
色环电阻表示方法
（1）五道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；
第三环表示阻值的第三位数字；第四环表示幂的次方；第五环表示误差。
（2）四道色环电阻：第一环表示阻值的第一位数字；第二环表示阻值的第二位数字；
第三环表示幂的次方；第四环表示误差。
（3）表示误差的色环间距较其他色环间距大些，并且颜色一般为棕、金、银色。
3.电容：
电容的电气特性是“隔直通交”。
在电路中为容性，容抗：
Zc=1/jωC 。
电容的容量：瓷介质电容容量小，容量范围一般在 1PF--1uF之间。
形似圆饼状，其表示方法有：
（1）直接表示法，用uF=10-6F，nF=10-9F，
pF=10-12F来表示电容单位。
举例：“3p”，“”，“4n7”==4700pF
（2）不标单位的直接表示法
举例：“3”=3pF，“27”=27pF，“”=
（3）数码表示法，一般用三位数表示，前两位表示
容量有效数字，第三表示幂指数。
即“0”的个数，默认单位为pF。
举例：“203”=20×103= “221”=22×101=220pF
“104”=10×104= “103”=10×103=
4.发光二极管：
简称LED，采用砷化镓、镓铝砷、和磷化镓等材料制成，其内部结构为一个PN结，具有单向导电性。
发光二极管的压降一般为~ V，其工作电流一般取10~20 mA为宜。
发光二极管的反向击穿电压约5伏。
它的正向伏安特性曲线很陡，使用时必须串联限流电阻以控制通过管子的电流。
限流电阻R可用下式计算：R＝（E－UF）／IF。
当在发光二极管PN结上加正向电压时，PN结势垒降低，载流子的扩散运动大于漂移运动，致使P区的空穴注入到N区，N区的电子注入到P 区，这样相互注入的空穴与电子相遇后会产生复合，复合时产生的能量大部分以光的形式出现，因此而发光。
二、电路图：
三、电路原理：
D2822的7、8、1脚组成左声道功率放大电路；
D2822的6、5、3脚组成右声道功率放大电路；
C1、C4是输入耦合电容，对低频噪声信号有抑制作用。
C3、C6是输出耦合电容，驱动4W喇叭。
由于采用的双联可调电位器，通过R1、R4实现左、右声道的输入信号同步调节，控制音量大小，处于平衡状态。
采用R6、C5和R3、C2组成容性负载与喇叭并联，抵消喇叭的电感，避免突变信号形成的瞬间电压对喇叭的冲击。
R7、D1发光管组成电源显示电路。
通过DC插孔可与电脑实现USB连接。
四、 PCB焊接与安装：
焊接是一项最重要的工序,为确保电路的导电性能良好正常工作，所以在焊接时注意以下几点：
1.焊接时尽可能掌握好焊接时间，能快一些更好烙铁头调整正确放置，这样避免焊接时碰到相邻的焊点，焊接的时间一般不能超过3秒，尤其是集成芯片。
2.元器件的装插焊接应遵循先小后大，先低后高，先里后外的原则，这样有利于装配顺利进行。
3.在瓷介电容、电解电容安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。
一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，以免插错；
4.集成芯片TDA2822在焊接时一定要看清缺口方向，和电路板上缺口方向要一致，要弄清引线脚的排列顺序，并与线路板上的焊盘引脚对准，核对无误后，先对角焊接1、8脚用于固定集成块，然后再重复检查，确认后再焊接其余脚位。
焊接完后要检查有无虚焊，漏焊等现象，确保焊接质量。
5.焊接完毕后，在接通电源前，先用万用表仔细检查各管脚间是否有短路，虚焊、漏焊现象。
五、音乐的调试与外壳安装：
首先查看音量开关，能正常转动。
然后安装4节7号电池再把制作好的音箱外接线插在端口为的插孔播放器（本次调试用的是手机的MP3）上，把音箱开关推至ON 可以听到MP3里播放的音乐如果发现声音有异常，时有断续则重新打开外壳，仔细检查喇叭线没有焊牢，并加以修正。
修正好之后接上音乐信号源，试听音量和音调电路对音乐的调节效果。
调节开关能够听到高提升和低音调的声音有明显的衰减。
则调试成功。
最后安装外壳。
六、设计感想：
尽管在这次迷你足球小音箱的制作上我遇到了很多困难，像焊接、原件的认识、调试、组装等方面，但是我更多的是喜欢克服困难后那份来之不易的成功。
其中通过焊接电路板我的焊接水平有了相当的提高，自己制作出的成品也得到老师的赞扬，同学羡慕的眼光，这一切都是继续克服困难的动力。
在小音箱的制作过程中，我积极找老师了解相关资料，知道了电容的长脚是正极断脚是负极，焊接时要均匀的向烙铁送焊锡，那样做出来的电路板看起来圆滑，音质清晰。
我不断的自己找出电路故障。
积极和同学交流，在老师的帮助下最终完成了自己的第一个电子小产品的制作与调试。
期间查阅了部分资料，也丰富了我的知识储备。
在于老师的沟通中，让我了解到了许多电子制作的常识，我相信在老师的帮助下，我会朝着自己兴趣所在方向，继续努力，不断进步。