黑龙江省齐齐哈尔市2020年小升初语文模拟试卷(四)(I)卷

黑龙江省齐齐哈尔市2020年小升初语文模拟试卷（四）（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共9题；共14分)
1. （1分）选择正确的读音。

散________(sàn shàn) 睡________（shuì suì）落________ (lòu luò)
2. （1分）中国汉字真有趣，一字有多音，可别弄错哦！
钻zuàn________zuān________
泊bó________pō________
累lèi________léi________
3. （1分） (2020五上·盐湖期末) 拼音乐园，根据拼音写汉字。

（1）这幅《赏菊图》中的陶渊明xián yì________优雅，内容与yì jìng________完美结合。

（2）这个大柜子放在过道里，fáng ài________走路，大家正在商议jiě jué________办法。

（3）奶奶每天都很máng lù________，身体很shòu ruò________。

（4）经过一次次cǎi pái________，晚会圆满落幕，观众lǐng lüè________了演员们独特的风采。

（5）学习是通向知识diàn tang________的唯一门道。

（6）这部小说歌颂了子弟兵的yīng xióng________事迹。

4. （1分）用下列词语造句
①浑然一体
②情不自禁
5. （1分）把下列词语补充完整。

日短________ 踉踉________
6. （4分） (2019三上·韶关期末) 记忆大搜索。

（1）两岸猿声啼不住，________。

（2） ________，门泊东吴万里船。

（3） ________，熟读深思子自知。

（4）看到两个好朋友要离别的时候，我会想起表达汪伦对李白情意深的诗句：________，________。

（5）看到蝴蝶、菜花、儿童，我会情不自禁地吟诵起杨万里的诗句：________，________。

（6）在北风呼呼，大雪纷纷的夜晚，听到狗叫声，我会想起刘长卿的诗句：________，________。

（7）在山上看不到一只鸟，看不到一个人，我会想起柳宗元的诗句：________，________。

（8）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

才见它飞起，一眨眼，又________停在苇秆上了。

它________地________泛着微波的水面，________游来的小鱼。

（9）春节时贴在门上的对联叫作________。

7. （1分）写出下划线词语的反义词。

（1）我听得津津有味。

________
（2）（他们）都有极其生动的性格。

________
（3）看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。

________
8. （1分）按要求完成句子练习。

（1）威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起。

（改为比喻句）
（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（仿写拟人句）
（3）这是一幅开阔而又雄浑的画卷。

（改为感叹句）
（4）任选一个情景写一段话，写出景物的动、静之美。

A．放学后的校园B．群鸟飞过湖面
9. （3分）(2018·慈溪) 填空。

（1）古诗中洋溢着浓浓的情：“复恐匆匆说不尽，________”，那是思念家乡的深情；“却看妻子愁何在，________”，那是收复河山的激动；“谁道人生无再少？________”，那是感悟人生的快慰；“归来饱饭黄昏后，________”，那是融人自然的自在。

（2）名言警句让人终生受益：“虚心万事能成，________”告诉我们勿骄傲；“________，行必果”告诉我们需诚信；“________，________”告诉我们读书的重要性；“________，________”教会我们珍惜时间。

（3）《为人民服务》的作者是________。

他引用司马迁的话“________”，来证明“人总是要死的，但死的意义有不同”。

关于生死的意义，于谦借石灰表达了他的看法：“________，________”。

（4）经典名著，塑造了许多个性鲜明的人物，如________的江姐，你看她________；如________的孙悟空，你看他________；高尔基在《童年》中刻画了一个________的阿廖沙，你看他________。

（人物形象与事例相一致）
二、阅读理解 (共3题；共48分)
10. （22分）(2019·邵阳模拟) 阅读短文，回答问题。

生命的最后时刻
1975年年初的一天。

在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。

手术已完，正忙着包扎伤口。

身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。

”
长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。

总理见他来到身边，叫道：“李冰。

”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。

“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道？”
“知道。

”李冰的声音有些哽咽。

“你们要去解决这个问题！马上就去。

”总理的话音断断续续，十分吃力。

“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。

”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。

在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。

耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！
这也是亿万人民的心声啊！
当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。

他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。

然而，那目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还有许多工作……
为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。

癌症的疼痛是难以忍受的。

他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。

总理对身边的同志说：“我要多吃几口。

来，给我数数。

”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”
“三！”
豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！
呵_____总理那广阔的胸怀装着亿万人民_____唯独没有自己_____在生命的最后时刻为了人民_____他就是这样在一分一秒地向生命索取……
（1）用横线画出短文的中心句，并抄下来。

（2）给最后一个自然段加上标点。

呵________总理那广阔的胸怀装着亿万人民________唯独没有自己________在生命的最后时刻________为了人民________他就是这样在一分一秒地向生命索取……
（3）联系上下文内容，写出下列语句的含义。

①“豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！”
②“晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！”
（4）短文最后两个自然段表达了怎样的思想感情？
11. （13分）对比阅读，完成练习。

囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

孙敬悬梁
孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。

及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。

后为当世大儒
【注释】①夕：晚上。

②及至：到了。

③屋梁：房梁。

④儒：有学问的读书人。

（1）用组词法解释下列下划线字的意思
好学 ________ 晨夕不休 ________ 悬屋梁 ________
（2）两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是________的人，他们在学习中都遇到了困难。

但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是________，孙敬遇到的困难是________，采取的方法也不一样，车胤的方法是________，孙敬的方法是________。

（除第一空外，均引用原文作答）
（3）有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。

12. （13分）阅读短文，完成练习。

春雨中的伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。

此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。

这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。

渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。

这伞花，是一朵朵奇特的花。

瞧，那位年轻姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。

这“花”配着她那时髦的（装扮打扮），在伞海里变成了一朵醒目的花朵。

那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。

她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。

伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。

伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。

幼儿园小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。

老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。

我沉思了_____是谁绘就了这雨中奇景_____是谁引来这独特的花朵_____哦_____是滋润人们心田的春雨_____
（1）选择短文中括号里正确的词。

时髦的________（装扮打扮）________（饶有兴趣津津有味）地 ________（飘动飘移）而去
（2）根据下面的意思在文章第1自然段中选择恰当的词语填在横线上。

①车来车往，像流水一样连续不断。

________
②色彩鲜艳，繁多凌乱。

________
（3）短文围绕第一自然段里面的哪一句话写的，用横线画出来。

（4）根据第2自然段内容填空：在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。

它们是________的伞，________的伞，________的伞，________的伞，其中详写了________的伞。

（5）给第3自然段加上标点符号。

我沉思了________是谁绘就了这雨中奇景________是谁引来这独特的花朵________哦________是滋润人们心
田的春雨________
三、习作 (共1题；共5分)
13. （5分）当前，人们对自己的生活环境有许多危机感，如：小河污染，宽伐树木，雾霾天气、食品安全等现象，你耳闻目睹了吗？请你以“危机”为题，写一篇文章。

要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在500个左右。

参考答案一、基础运用 (共9题；共14分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
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答案：3-5、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、答案：6-2、
答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、答案：6-7、答案：6-8、答案：6-9、考点：
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答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、
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答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
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二、阅读理解 (共3题；共48分)答案：10-1、
答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：
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答案：11-1、
答案：11-2、答案：11-3、
考点：
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答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、
答案：12-4、
答案：12-5、考点：
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三、习作 (共1题；共5分)答案：13-1、
考点：解析：。