第12课《纪念白求恩》课件(共38张PPT) 2023—2024学年统编版语文七年级上册

侧面描写的作用： 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实 的可信度，增强了文章的表达效果。
再读课文，找找文中哪些地方是议论，哪些地方是叙述。说说叙述和议论 在写法上有什么特点。
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党 和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸 以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这 是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习 这种精神······
第一段
第二段 第三段 第四段
第一部分（第①段）：简述白求恩来中国的经历，赞扬白求恩的国际 主义精神。第二部分（第②段）：赞扬白求恩同志 毫不利己专门利 人的精神。 第三部分（第③段）：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 第四部分（第④段）：表达对白求恩的 悼念之情，再次号召全党学 习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
1. 下列加点成语运用不正确的一项是( C )
A. B.
要做好一件事，就要集中精力，全力以赴，不能见异思迁。 苏州园林的匠师们独具匠心，设计别出心裁，态度• 精• 益• 求• 精，
才达到了如此效果。
• •• •
C. 抢险时，他奋不顾身地跳进洪水中，冰冷的洪水长时间地浸泡 着他，他也不说一声苦，他真是一个麻木不仁的人。
课文赏析
国籍、身份
年龄
来中国的目的
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，
派遣到中国的 时间
受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到
工作地点
去世原因
延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
说一说：这些内容在文章中有什么作用？ 内容上：简述了白求恩同志的生平，表达了对逝者的深切敬意。 结构上：为后面赞扬白求恩具有国际主义精神提供依据。
纪念白求恩
作者—毛泽东
你知道我国卫生系统 最高行政荣誉是什么奖吗？
“白求恩奖章”是1991年我国卫生部设置的荣誉称号， 由人事部、卫生部共同颁发。 它以著名国际人道主义医生白求恩名字命名，旨在表 彰在医疗卫生战线上做出突出贡献的医疗卫生工作者。
他是国际主义战士，加拿大共产党 员，著名的胸外科医师。1938年到 中国工作，为中国人民的解放事业 做出了卓越的贡献，他曾经说过， 手术台就是我的阵地，他就是—白 求恩。
D.他在们那的烽智火慧连和天热的血岁，月谱里写，了无壮数丽国的际诗友篇人•。不•• 远•• 万•• 里• 来到中国，用
【点拨】“麻木不仁”的本义是肢体麻木，没有感觉。形容对
外界的事物反应迟钝或漠不关心。不符合语境。
2. 请从感பைடு நூலகம்色彩的角度，给下面文段的横线处选择恰当的
词语( B ) 埃弗亚和他的索马里海盗团已经成为国际公害。要
遏止索马里海盗的嚣张气焰，需要加强国际合作，加大
打击力度，中国海军的加入，无疑是________。
A. 为虎添翼
B．如虎添翼
C. 为虎作伥
D．引虎拒狼
【点拨】语段表达的意思为中国海军的加入对打击索马里海 盗的嚣张气焰有促进作用，是正义的。要选的词语的感情色 彩要和文段语境的感情色彩保持一致。“为虎添翼”比喻帮 助恶人，增加恶人的势力；“如虎添翼”形容强大的得到援 助后更加强大；“为虎作伥”比喻做恶人的帮凶，帮助恶人 做坏事；“引虎拒狼”比喻引进另一种恶势力来抗拒原来的 恶势力，其祸患将更甚。A、C、D三项的成语均为贬义，用 来形容“中国海军”显然不合适。所以选择“如虎添翼”。
论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。 论据：证明论点的理由根据。 论证：运用论据证明论点的过程和方法。
议论文的论证方式：分立论、驳论两种。 立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张。 驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。 反驳的方法有：①直接反驳对方的错误论点；②通过反驳错误论据来驳 倒错误论点；③通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。
板书设计
国际 不远万里来华—— 以身殉职
主义
精神 不远万里来华——自己的事业 共
纪 念 白 求
毫不利己 专门利人 的精神
对工作——极端负责任 对同志——极端的热忱
产 主 义 精
恩
神
对技术精益 医生——医德高
求精的精神 医术——很高明
①② | ③④⑤⑥⑦ | ⑧⑨⑩
对工作 对人民 对技术
白求恩 极端负责 极端热忱 精益求精
不少人或一些人
不负责任，拈轻怕重
冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 鄙薄技术工作以为不足 以为无出路，见异思迁
作者用了什么手法突出白求恩同志的高贵品质？这样写有什么好处？ 运用了对比的手法，通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加 难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要 性。
字 音 字 形 检查预习
热忱（chén） 殉职（xùn ） 狭隘（ài ）
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鄙薄（ bǐ bó ） 纯粹（ cuì ） 派遣（qiǎn ）
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晋察冀（ jì ） 拈轻怕重（niān ） ● ●
解词 检查预习
派遣： (政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。 不远万里：不怕路途遥远。 殉职：为公务而牺牲生命。 狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。 极端：表示程度极深。 热忱：热情。忱，情意。
高尚-人格 纯粹-品质 有道德-修养 脱离低级趣味-志趣 有益于人民——人生意义
排比：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一 起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
运用了排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学 习的意义。运用排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过 于冗长，以此结尾，更加有力。
有些人认为，在当今社会，只有金钱和物质才是实实在在的东西，而理想、 信念、精神追求等都是空洞无力的，再来弘扬白求恩精神是不合时宜的。 请联系社会实际，谈谈你的看法。
主题思想
文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩同志的深 切悼念，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益 求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
3. 下面画线句中，有语病的一处是( C ) A历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共
产党百年华诞之际，B为了激励同学们继承党的光荣传统，学校 开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中 ，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历 史。C 通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。D 全体同 学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。 【点拨】C处缺少主语，可以去掉“通过”或“使”。
先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。 议论文以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得 简明、概括。 记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作 用。
一个高尚的人， 一个纯粹的人， 一个有道德的人， 一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于人民的人。 这五个短语从哪些角度写了白求恩？用了什么修辞方法有什么作用？
角度①： 白求恩精神是一种国际主义的精神，今天我们学习它，可以给正义的国家 和人民以人道主义的帮助，反对那些怀有恶意的、制造事端的国家，对这 些国家表示强烈的抗议，予以谴责。 我们要为世界各国人民的和谐出一份力，今天弘扬白求恩精神仍是极有必 要的。
角度②： 在当今社会，对白求恩精神的内涵应作宽泛的理解。毫不利已并不是没有个人利益，而是 不能把追求个人利益作为人生目标，不能为了个人利益而损害集体利益。 比如我们国家的广大医疗工作者中就有不计其数的“毫不利已专门利人”的先进模范。他 们以病人为本，视救死扶伤为天职，把自己的聪明才智和全部精力奉献于医疗事业，得到 了人民群众的高度赞扬和尊重。 自私自利永远是为社会所唾弃的行为，对工作极端负责任、对别人极端热忱，永远是社会 的美德。因此，弘扬白求恩精神是永不过时的。
说一说：这两段中除了对白求恩同志的正面描写之外，还有哪些地方能够 表现他的高贵品质？运用了什么描写手法？ 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所 感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求 恩医生的工作的，无不为之感动。 侧面描写，运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至 深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。
解词 检查预习
拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 冷冷清清：文中是冷淡的意思。 漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。 麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的 利益不关心。 精益求精：好了还追求更好。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不 强。