2021部编版三年级语文下册《蜜蜂》试题(精选)

2021部编版三年级语文下册《蜜蜂》试题（精选）
一、读拼音写词语。

fúzhuānɡpènɡchùyào shi zhīzhū
yán liào jiùmìnɡǒu ěr qiánɡbì
二、照样子，写词语。

1.湿漉漉 ______________、_____________、______________
2.自言自语 ______________、_____________、______________
3.东张西望 ______________、_____________、______________
4.气喘吁吁 ______________、_____________、______________
三、比一比，组词语。

胆（________）怒（________）跟（________）折（________）
担（________）努（________）狠（________）拆（________）
拍（________）架（________）祸（________）梯（________）
怕（________）驾（________）锅（________）剃（________）四、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子中。

（____）瞪（____）呆（____）群（____）队一本（_____）（_____）（____）战（____）胜（____）上（____）下（_____）红（_____）赤（1）弟弟看着被自己打碎的花瓶，吓得（________）。

（2）为了这道问题，我和同桌争得（________）。

五、选词填空。

喜爱热爱
1．奶奶家的小白狗十分惹人（______）。

2．我们都是（______）大自然的孩子。

可惜爱惜
3．请大家（______）食物，点餐时不要铺张浪费。

4．豆豆把新买的彩色铅笔弄丢了，大家都觉得很（______）。

六、根据课文内容填空。

（1）课文选自______国著名的昆虫学家______的作品《昆虫记》。

这部作品记录了______，兼具科学和文学价值。

（2）课文写了作者为验证____________而做的一项实验，体现了法布尔
____________的科学态度。

七、课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好．像．在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我（猜测推测）蜜蜂（可能肯定）找不到家了。

没等我跨进家门，小女儿就（跑冲）过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声（叫喊）道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

”
1．用“/”划去括号里不恰当的词语。

2．在括号里填上合适的动词，完成“我”做实验的思维导图。

（_____）蜜蜂→（_____）纸袋→（_____）四公里→（_____）纸袋→（_____）记号→（_____）蜜蜂
3．对文中加点的词语“好像”一词分析正确的一项是（）。

A．可以去掉，去掉后表达的意思更准确。

B．不能去掉，“好像”表明是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。

参考答案
1、服装碰触钥匙蜘蛛颜料救命偶尔墙壁
2、亮晶晶乐呵呵水淋淋有始有终无法无天自由自在上窜下跳左思右想东逃西窜得意洋洋波光粼粼忠心耿耿
3、胆小发怒跟随曲折担水努力狠心拆开拍打打架闯祸楼梯害怕驾驶铁锅剃头
4、目口成结正经百百七八面耳目瞪口呆面红耳赤
5、喜爱热爱爱惜可惜
6、法法布尔他对昆虫的观察和发现蜜蜂具有辨认方向的能力善于思考、严谨求实
7、
1．猜测肯定跑叫
2．捉放进走打开做放
3．B。