七年级上册生物期末测试题

2011-2012学年度第一学期期末学业水平检测
七年级生物学试题
友情提示：Hi ，亲爱的同学，你好！你可要冷静思考，沉着答卷，争
取有更加出色的发挥。

相信自己一定能行，祝你成功！
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，60分；第Ⅱ卷为非
选择题，40分；满分100分。

考试时间60分钟。

在答题时，请你遵循以下要求：
1．在答题前，首先要将密封线内的内容填写完整。

2．第Ⅰ卷的答案选出后，请务必将答案写在第Ⅱ卷规定的表格内。

3．第Ⅱ卷的答案请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接填写在答题纸上。

将答题纸上交。

第Ⅰ卷（选择题 60分）
本大题共40小题，1-30每小题1分，31-40每小题2分共50分。

在以下每小题的四个选项中，只有一个是选项符合题目要求的。

1．海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是( )。

A ．植物体无根、茎、叶的分化
B ．植物体只有茎、叶的分化
C ．植物体有根、茎、叶
D ．植物体能产生种子 2．通常所说的“绿色开花植物”是指（ ）
A ．藻类植物
B ．蕨类植物
C ．被子植物
D ．苔藓植物 3． 被子植物的种子有果皮包被，而果皮存在的重要意义是（ ）
A ．萌发较快
B ．保护了种子
C ．贮存了营养
D ．有利于营养的吸收 4． 将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )。

A ．乙先发芽
B ．甲先发芽
C ．同时发芽
D ．都不发芽 5．种子萌发需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为( )。

A ．缺水
B ．缺温度
C ．缺空气
D ．胚不完整 6. 为了使萎蔫的青菜叶片硬挺起来，可将青菜放入( )
A ．浓盐水中
B ．清水中
C ．阴凉干燥处
D ．太阳下 7．小麦灌浆期，阴雨连绵的天气会造成小麦减产，造成这种现象的主要生态因素是（ ） A ．温度 B ．阳光 C ．十分 D ．养料 8．给花草浇水时，一般采用干透浇足的方法，即在土壤缺水干燥以后一次浇足，使土壤湿透，这有利于（ ）
A ．根系的发展和拓展
B ．根的呼吸
C ．水分的吸收
D ．营养的吸收 9．盐碱地一般不适合种植物的生长的原因是( )。

A ．盐碱地的土壤溶液浓度高于植物根部的细胞液的浓度 B ．盐碱地的土壤溶液浓度低于植物根部的细胞液的浓度
C ．盐碱地中土壤缺少水分
D ．盐碱地种的无机盐不适合一般植物吸收
10．大豆种子贮存养料的结构是由（ ）发育而来的？
A ．子房壁
B ．珠被
C ．受精卵
D ．受精极核
11．邵帅同学家中有一棵枣树，在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（ ）。

A. 木质部输送给果实更多的水分
B. 树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实
C. 没有受伤的树皮的运输能力更强了
D. 木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 12. 果实和种子都有适应传播的结构，下列说法你认为错误的是（ ）
A ．对植物自身的繁殖有利
B ．有利于植物在自然界中争夺生存空间
C ．有利于植物扩大在自然界的分布范围
D ．有些植物果实味道鲜美，容易被动物取食，对其生存不利 13．玉米的果穗常有缺粒现象的原因主要是( )。

A ．水分不足
B ．光照不足
C ．无机盐不足
D ．传粉不足
14．樱桃是青岛常见水果。

一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃，要经过哪些复杂的过程？( ) A ．开花→受精→传粉→果实的成熟 B ．受精→开花→传粉→果实的成熟 C ．开花→传粉→受精→果实的成熟 D ．传粉→受精→开花→果实的成熟 15. 当摘除了一朵花的哪一部分后，这朵花就肯定不能再发育成果实？( )
A ．花瓣
B ．花药
C ．雄蕊
D ．雌蕊 16．养金鱼时，常在鱼缸中放一些水草的主要作用是( )。

A ．增加养料
B ．提供能量
C ．增加二氧化碳
D ．增加水中氧气 17. 在相对封闭的温室中，绿色植物受到阳光的照射而生长，昼夜测定温室内氧气的含量，结果如下图所示。

其中正确的是（）
18．植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于( )。

A ．太阳的光能 B ．太阳的热能 C ．植物体内化学能 D ．太阳的化学能 19．韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土壤中的部分是白色的，其根本原因是( )。

A ．韭菜下端没有叶绿体 B ．叶绿素在光下才能形成 C ．叶的下部不能进行光合作用 D ．叶绿体在光下才能形成 20．家里的绿豆、花生、黄豆等种子，一般是保存在( )的地方。

A ．高温、潮湿
B ．高温、干燥
C ．低温、干燥
D ．低温、潮湿 21．取适量干湿度相等的４份种子进行不同处理，（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒然后分别放入４个保温瓶中，一段时间以后，种子堆内温度最高的是（）
A ．甲
B ．乙
C ．丙
D ．丁
22．将天竺葵放置在暗处24
2小时，再检
验叶片含淀粉的情况，近叶柄部分多，原因是( )。

A．近叶柄部分的淀粉由其它部分专运来
B．远叶柄部分缺乏水分供应
C．近叶柄部分呼吸较弱D．远叶柄部分缺
乏二氧化碳的供应
23．将一棵约0.2千克的柳树在肥沃的土壤中培育两年，两年以后连根挖出，脱水后称重达11
千克，其增加的10余千克的重量主要来源于( )。

A．土壤中的无机盐B．土壤中的无机盐和水
C．大气中的二氧化碳和土壤中的水D．大气中的氧
24．冰箱能够保鲜水果蔬菜的原因是：冰箱能够（）。

A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B. 降低环境温度，减缓呼吸作用
C．降低环境温度，加快呼吸作用 D. 减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用
25．为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如右图所示的实验示意图中的塑
料袋最好为( )。

A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色
26.右图是关于水果存放时，空气中氧气与二氧化碳气体量的关系曲线。

你认为存放水果以什么
状态下的氧气浓度为最好？
A．A B． B
C．C D．D
27．温室栽培西瓜时, 要保持一定的昼夜温差的原因是( )。

A. 降低呼吸强度, 增加有机物的积累
B. 提高光合效率, 加速有机物的运输
C. 降低室内温度, 控制营养生长过程
D. 调节室内温度, 控制病害的发生
28．对于光合作用来说, 光照增强, 光合作用随之增强。

但在炎热夏季中午, 光合作反而会下降,
其原因是( )。

A．蒸腾作用太强, 体内水分不足B．细胞内叶绿体活性下降
C. 气孔关闭, 二氧化碳摄入不足
D. 气孔关闭, 氧气释放受阻
29.给花浇水过勤，结果导致花根腐烂，请你用学过的知识分析其原因是( )。

A．土中水分过多，花根呼吸旺盛B．土中水分过多，导致细菌大量繁殖，所以烂根
C．土中水分过多，影响花根的呼吸 D．花根吸水过多，使细胞涨裂
30．在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，瓜果较甜，这是因为( )。

A．光合作用旺盛，呼吸作用强烈B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C．光合作用微弱，呼吸作用强烈 D．光合作用微弱，呼吸作用微弱
31.下列各组生物中，两种生物生活环境和繁殖方式最相似的一组是（）
A．葫芦藓、铁线蕨 B．海带、马尾松 C．蘑菇、白菜 D．水绵、水稻
32.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是
①在阴天或早晚移栽②不要碰掉枝叶③减去一部分枝叶④给植物覆盖遮荫⑤及时使
用苗肥⑥让植株尽快光照，以制造营养
A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④ D．①③④⑤
33．某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验。

在这
一实验中，
你认为应该改正的错误是( )。

A．两个花盆都应该放在向阳的地方 B．两个花盆都应该放在暗室里
C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D. 两个花盆浇的水布应该同样充足
34.与蕨类植物相比，苔藓植物一般都很矮小。

这主要原因是因为苔藓植物（）
A．不能进行有性生殖 B．没有茎和叶 C．缺少根的输导作用 D．受精作用离不开水
35. 小明载培了一株黄瓜，经过他的精心照料，在开花季节这株黄瓜开了许多花，但最终只结了
几根黄瓜，对此某生物小组展开讨论。

下列观点错误的是（）
A．结黄瓜的花与桃花结构一样 B．黄瓜花只能进行异花传粉
C．没结黄瓜的花可能没有雌蕊 D．结黄瓜的花一定有雌蕊
36．在绿豆荚中有很多枚绿豆粒，它们是由下列哪个结构发育形成的？( )
A．许多花B．多枚胚珠C．多个受精卵D．多枚雄蕊
37．某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后用碘液染色，叶呈蓝
色，他应该得出的结论是（）。

Ａ．光合作用必须在光下进行Ｂ．绿叶在光下制造淀粉
Ｃ．叶中含有淀粉Ｄ．缺乏对照组，什么结论也得不出
38．在温室中栽培农作物，为提高农作物产量，在长时间大雾笼罩的天气，应采取的措施是
A．盖上黑色塑料薄膜 B．适当降低温室温度 C．适当提高温室温度 D．充入大量的氧
39．下图是某同学为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。

在透明的容器中放入潮湿的种
子，把这套装置放在阳光下，实验也能成功的原因是（）。

Ａ．种子只进行光合作用，不进行呼吸作用Ｂ．种子只进行呼吸作用，不进行光合作用
Ｃ．呼吸作用、光合作用同时进行Ｄ．呼吸作用、光合作用都不进行
40．实验装置如右图所示，甲、乙、丙瓶置于阳光充足的窗台上(室温不超过25C)，丁瓶置于黑
暗的纸箱中。

假设5条金鱼的生命力相近，则瓶中的金鱼生存时间最长的是( )。

A．甲瓶 B．乙瓶 C．丙瓶 D．丁
李沧区2011-2012学年度第一学期期末学业水平检测
七年级生物学答题纸
第Ⅰ卷选择题答案表格。

（共30小题，每小题2分，共计60 分）
第Ⅱ卷（非选择题 50分）
41. （5分）某研究人员欲探究玉米棒基部、中部、顶部籽粒的发芽率，以便有针对性地进行留种。

请分析回答：
（1）若玉米棒顶部、中部的籽粒各用100粒，则玉米基部的籽粒要用 粒。

（2）用玉米棒基部、中部、顶部的籽粒进行萌发实验时，应放在 、 和空气充足的环境中。

（3）若测出玉米棒基部、中部、顶部的籽粒发芽率分别为93%、91%、80%，请以玉米棒籽粒部位为横坐标，发芽率为纵坐标画出直方图。

（4）根据实验数据，你认为玉米棒哪一部位的籽粒不宜留作种子？ 。

42．（9分）识图并回答问题：
（1）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有［ ］ 和［ ］ 。

其中 是新植物体的幼体。

（2）菜豆种子和玉米种子的不同点是：（横线上填选项字母） 菜豆种子 ；玉米种子 ；
A ．子叶两片并储存营养，有胚乳
B ．子叶一片并储存营养，有胚乳
C ．子叶两片并储存营养，无胚乳
D
．子叶一片，有胚乳并储存营养
（3）种子萌发时，发育成茎和叶的是 。

（4）菜豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。

其变化如图。

①最接近光合作用开始的时间是 点(填“t 1”或“t 2” 或“t 3”)。

②在t 1、t 2时间内，曲线下降的主要原因是 。

③在时间t 2点后，曲线上升的主要原因是 。

43. （4分） 右上图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
(1)图中从l→2表示的生理过程是： ，图中3表示的生理过程是 。

(2)图中5是由受精后的 发育而成的。

(3)番茄体细胞的染色体数目是24 条，那么，图中4的细胞
中染色体数目是 条，图3中卵细胞的染色体数目是 条。

学校_________________ 班级_____________ 姓名_________________ 考号________________
密 封 线
44．（8分）请结合玉米的有关知识回答下列问题。

（1）某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。

数日后记录发芽情况如下：
通过本实验可以看出，_______________是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起
_____________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用________装置。

（2）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?_____________。

为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么? __________________。

（3）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是____________ 。

为了避免这种现象的发生，可以采用_____________方法来弥补。

（4）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。

这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片_______________ ，从而提高了玉米产量。

45．（7分）下图是验证植物呼吸作用的实验装置，请据图回答有关问题：
（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，其目的是 。

（2）第二天揭开黑布，装置内的小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内 的浓度大大增加了。

（3）将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内 的浓度大大降低。

（4）这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收 ，放出。

（5
）图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用的 ，光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外，还可以用来构建植物，或通过 进入其他生物体内。

46．（5分）阅读下列资料，分析回答问题。

我们的省会济南是全国几大“火炉”城市之一。

近年来，济南加大了城市绿化建设的力度，努力营造具有泉城特色的绿化体系。

济南先后建成的槐荫广场、泉城广场的原址曾是全市热岛效应较突出的地区。

自广场绿地建成后，据初步测定，7、8、9三个月的白天平均气温同比去年下降0.6℃ ，晚上同比下降1℃多。

在济南市区165 平方千米内，现有的园林植被每年可释放氧气271326.53 吨，年吸收二氧化碳371456.32吨。

（1）从上面的材料可以看出，绿色植物在改善环境方面所具有的作用有 、 。

（2）绿色植物在改善环境方面所具有的上述作用主要得益于它的 作用和 作用。

（3）城市生态系统的自我调节能力较低。

如果要提高济南城市生态系统的调节能力，除增大绿地面积之外，在绿化时还应该注意增加 。

47．（6分）下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）。

A 、B 、C 为曲线上的三个点，D 为横坐标上的点。

请据图分析回答： （1）植物吸收二氧化碳的生理活动是_________，
植物释放二氧化碳的生理活动是______。

（2）在A 点植物能进行的生理活动是 _ ， 在C 点植物能进行的生理活动是________。

（3）整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在D 点之前，
_______________________________________。

（4）如果白天光照强度长时期为B ，植物能不能正常生活？
___________________________________________。

吸收二氧化碳
释放二氧化碳。