我国高校学生学业拖延现在调查研究

我国高校学生学业拖延现象研究检索报告
1、课题分析
1、课题名称：我国高校学生学业拖延现象研究（Status and Causes
of Academic Procrastination of Undergraduates）
2、课题内容
学业拖延是指在一定的时间范围内推迟学业任务，直到临近最后期限开始着手进行的行为倾向。

拖延一方面使学生不能在要求或规定的时间里完成学习任务, 这对成就的取得与学习过程都有较大的消极影响。

另外一方面这种对学习不必要的延迟活动会引起许多不愉快的情绪, 所以拖延总是和消极的情绪体验相连, 如: 低自尊、高水平的抑郁和焦虑。

拖延的学生不仅忍受着拖延带来的消极后果, 并且在学习期末时还会由此引起健康问题的增加.
基于国内外关于拖延的研究现状，本研究的内容主要集中在以下儿个方面:
1、研究日前人学生拖延的现状，分析在大学生中拖延的普遍性以及可能存在的性别、年龄和学科差异;
2、从大学生白我报告的13个拖延理由入手，通过因子分析探讨大学生拖延的土要原因以及人口学变量(性别、年龄和学科等)对其原因的影响
3、研究大学生拖延行为与学业成绩的相关性，以探讨大学生的拖延行为对其学业成绩的影响程度
3、课题背景
拖延(Pr(K~ra．Min&re)行为的理论和实证研究”始于20世纪7O年代术，由Ellis和Knaus等人提出。

在我国，关于拖延的实证研究是近2、3年玎始的。

拖延对大多数人都非常熟悉， 拖延在学术领域十分普遍，Ellis 和Knaus（1977）曾估计大学里面有接近95％的美国学生存在拖延行为，而Solomon 和Rothblum的研究则表明，有50%的学生报告他们长期有拖延行为，38%的学生报告偶尔拖延。

Harritt.J&FerrariJR（1996）发现，大约有20%的成年人存在长期拖延。

Onwuegbuzie（2000）研究表明，41.7%的研究生报告他们总是或者几乎总是在完成论文中拖延。

甘良梅等的调查显示,63.5%的大学生报告他们在完成老师布置的作业时达到中等程度的拖延。

4、课题意义
研究学业拖延，主要有以下的重要意义：
第一, 有利于帮助学生提高学业的自我效能感。

拖延的学生在焦虑特质、抑郁、低自尊上的得分要显著高于其他学生。

我们都有经验, 当面对自己认为超过自己能力的任务, 觉得难以完成或是完成不好时, 自然就会尽力去拖延。

增强学生的自信, 让他们在面对学习任务的时候有一种胜任感, 这是预防拖延的前提条件。

第二, 有利于帮助学生掌握一些必要的学习策略和培养学生基本的学习能力。

有动机、有计划、自主学习的特性正是经常拖延的学生所缺乏的。

有了上述的技能做为基础, 拖延者就能够自己应对时间太紧、考试期间的焦虑、当出现更有诱惑力的选择时对学习的放弃等困难了。

第三, 有利于帮助学生明确适当的学习任务与目标。

学习任务有教师设定和自己设定的两种。

但是不管是何种方式, 都要求有一定的沟通, 让学生能感觉到自己的自我决定, 而不是被控制。

二、检索步骤
2.1 选择检索词
中文：学业拖延；完美主义；大学生
英文：academic procrastination; particular kind; situational; perfectionism；Undergraduates
2.2 检索数据库以及检索年代列表
检索工具名称检索年代文献类型
中国期刊全文数据库
1997-2010期刊论文
（CNKI）
2004-2008期刊论文
万方数字化期刊全文数
据库
IEEE电子图书馆2003-2010期刊论文、书籍
EBSCO数据库2003-2010期刊论文
1989-2010期刊论文
维普资讯—中文科技期
刊数据库
三.检索式及检索结果
1、中国知网（CNKI系列数据库）
1.1、检索式：A、TI=学生 and KY=学业拖延 and (KY%培养+研究)
B、KY=学生 and TI=学业拖延 and KY=培养+研究
1.2、检索结果
用检索式A、B进行检索，共命中21条。

选择其中六条如下：【1】
【篇名】大学生学业拖延现象的心理学分析及其治理
【作者】张弘毅; 李运佳; 韩婷婷;
【作者单位】河南大学教育科学学院;
【刊名】新乡学院学报(社会科学版) , Journal of Xinxiang University(Social Science Edition), 编辑部邮箱 2010年 01期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【2】
【题名】硕士研究生学业拖延分析
【作者】胡春宝;
【导师】张卫东;
【学位授予单位】华东师范大学;
【学科专业名称】基础心理学
【学位年度】 2008
【论文级别】硕士
【3】
【篇名】大学生学业拖延现状与原因
【作者】侯祎; 盖乃诚;
【作者单位】南京师范大学心理系; 山东教育学院教育科学系;
【刊名】心理研究 , Psychological Research, 编辑部邮箱 2008年04期
期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【4】
【题名】大学生拖延与人格、学业成绩的相关研究
【作者】甘良梅;
【导师】余嘉元;
【学位授予单位】南京师范大学;
【学科专业名称】应用心理学
【学位年度】 2007
【论文级别】硕士
【5】
【篇名】动机的自我决定程度对学业拖延行为的影响
【作者】刘娜;
【作者单位】华中师范大学心理学院; 湖北武汉;
【刊名】文教资料 , , 编辑部邮箱 2006年 13期
期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【DOI】 cnki:ISSN:1004-8359.0.2006-13-043
【6】
【篇名】学业拖延的相关研究
【作者】袁雯雯;
【作者单位】福建师范大学教育科学与技术学院;
【刊名】科技信息 , Science & Technology Information, 编辑部邮箱 2009年 33期
期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【DOI】 CNKI:SUN:KJXX.0.2009-33-389
2、维普电子期刊
1·1 检索式：(关键词=学业拖延)*(关键词=学生)*全部期刊*年=1989-2011
1·2 检索结果
用检索式进行检索，共命中29条，选取6如下：
【7】
【篇名】大学生学业拖延行为及其预测变量分析
【作者】张锦坤陈璐黄育艺
【刊名】宁波大学学报：教育科学版
文章编号：1008-0627（2009）04-0054-06
栏目信息：教育心理学
【8】
【篇名】大学生学业拖延现状及原因研究
【作者】甘良梅余嘉元
【刊名】四川教育学院学报
文章编号：1000-5757（2009）02-0001-03
栏目信息：教育理论与高等教育
【9】
【篇名】学业拖延国内外现状研
【作者】李静瑶赵丽娜
【刊名】学理论
文章编号：1002-2589（2010）31-0273-01
栏目信息：教育理论研究
【10】
【篇名】国内关于拖延研究的现状
【作者】刘桂荣
【刊名】科教文汇
文章编号：1672-7894（2009）01-253-02
栏目信息：文化研究
【11】
【篇名】学业拖延相关因素研究综述
【作者】黄瑞枫杜好强
【刊名】时代教育：教育教学刊
文章编号：1672-8181（2009）02-0271-01
栏目信息：研究生论坛
3、万方学位论文数据库
1·1 检索式:题名=学业拖延
1·2 检索结果
用检索式进行检索，共命中4条，选取1条如下：
【12】
【篇名】大学生目标取向，自我效能及价值与学业拖延的关系研究作者：黄晗
学科专业：发展与教育心理学
授予学位：硕士
学位授予单位：东北师范大学
导师姓名：李晓东
4、Springerlink数据库
1·1检索式：题名=academic procrastination and 关键词
=student
1·2 检索结果
用检索式进行检索，共命中141条，选取4条如下：
【1】
题名：Conscientiousness, procrastination, and person-task characteristics in job searching by unemployed adults 作者：Clarry H. Lay and Rosemarie Brokenshire
出处：Current Psychology, 1997, Volume 16, Number 1, Pages 83-96
类型：Journal Article
【2】
题名：Worry, Procrastination, and Perfectionism: Differentiating Amount of Worry, Pathological Worry, Anxiety, and Depression
作者：Joachim Stöber and Jutta Joormann
出处：Cognitive Therapy and Research, 2001, Volume 25, Number 1, Pages 49-60
类型：Journal Article
【3】
题名：The Perceived Credibility of Two Rational Emotive Behavior Therapy Rationales for the Treatment of Academic Procrastination
作者：Windy Dryden and Saskia Sabelu
出处：Journal of Rational-Emotive & Cognitive-Behavior Therapy, Online First™, 14 September 2010
类型：Journal Article
【4】
题名：Correlates of Academic Procrastination and Students’ Grade Goals
作者：Crystal X. Tan, Rebecca P. Ang, Robert M. Klassen, Lay See Yeo and Isabella Y. F. Wong, et al
出处：Current Psychology, 2008, Volume 27, Number 2, Pages 135-144
类型：Journal Article
5、EBSCO数据库
1·1 检索式：题名=academic procrastination and 关键词
=student
1·2 检索结果
用检索式进行检索，共命中91条，选取8条如下：
【5】
Title:THE RELATIONSHIPS AMONG PROCRASTINATION,
FLOW, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT.
Authors:EUN HEE SEO
Source:Social Behavior & Personality: An International Journal
Date:2011
Publication Type:Academic Journal
【6】
Title:Academic Procrastination and the Performance of Graduate-Level Cooperative Groups in Research Methods Courses
Authors:Jiao, Qun G.,DaRos-Voseles, Denise A.,Collins, Kathleen M. T.,Onwuegbuzie, Anthony J.
Source:Journal of the Scholarship of Teaching and Learning
Date:2011
Publication Type:Academic Journal
【7】
Title:Academic Self-Efficacy and Academic Procrastination as Predictors of Problematic Internet Use in University Students
Authors:Odaci, Hatice
Source:Computers & Education
Date:2011
Publication Type:Academic Journal
【8】
Title:Academic procrastination in college students: The role of self-reported executive function.
Authors:Rabin, Laura A.,Fogel, Joshua,Nutter-Upham, Katherine E.
Source:Journal of Clinical & Experimental Neuropsychology
Date:2011
Publication Type:Academic Journal
【9】
Title:An Investigation of Academic Procrastination, Locus of Control, and Emotional Intelligence
Authors:Deniz, M. Engin,Tras, Zeliha,Aydogan, Didem
Source:Educational Sciences: Theory and Practice
Date:2009
Publication Type:Academic Journal
【10】
Title:Academic Procrastination of Undergraduates: Low Self-Efficacy to Self-Regulate Predicts Higher Levels of Procrastination
Authors:Klassen, Robert M.,Krawchuk, Lindsey L.,Rajani, Sukaina
Source:Contemporary Educational Psychology
Date:2008
Publication Type:Academic Journal
【11】
Title:Academic Procrastination in Two Settings: Motivation Correlates, Behavioral Patterns, and Negative Impact of Procrastination in Canada and Singapore.
Authors:Klassen, Robert M.,Ang, Rebecca P.,Chong, Wan Har,Krawchuk, Lindsey L.,Huan, Vivien S.,Wong, Isabella Y.F.,Yeo, Lay See
Source:Applied Psychology: An International Review
Date:2010
Publication Type:Academic Journal
【12】
标题:An Investigation of Academic Procrastination, Locus of Control, and Emotional Intelligence.
Authors:Denız, M. Engin,Traş, Zeliha,Aydoğan, Didem
来源:Educational Sciences: Theory & Practice
日期:2009
出版物类型:Academic Journal
【13】
标题:Individual values, learning routines and academic procrastination.
Authors:Dietz, Franziska,Hofer, Manfred,Fries, Stefan
来源:British Journal of Educational Psychology
日期:2007
出版物类型:Academic Journal
6、IEE Electronic Library
1·1 检索式：题名=academic procrastination and 关键词
=student
1·2 检索结果
用检索式进行检索，共命中2条，选取2条如下：
【14】
标题:Correlates of Academic Procrastination and
Students' Grade Goals.
作者:Tan, Crystal X.,Ang, Rebecca P.,Klassen, Robert M.,Lay See Yeo,Wong, Isabella Y. F.,Huan, Vivien S.,Wan Har Chong
来源:Current Psychology
出版物类型:Academic Journa
【15】
标题:Supply chain management and sustainability: Procrastinating a holistic integration
作者:de Brito, M.P.; van der Laan, E.A.
来源:Engineering Management Conference, 2008. IEMC Europe 2008. IEEE International
四、检索体会
1、通过采用不同的检索方式在同一个数据库里收索到了不同的
资料，这告诉我们在检索的时候可以采取灵活的方式
2、在检索的过程中，虽然主题的范围比题目的范围广，但是可
以搜索到相关的一些信息，这对我们检索是有帮助的
3、通过对不同的信息检索资源的利用，我们获得了不同的信息
资料，对我们的研究很有帮助
4、如果要下载英文文献，大多要收取费用，我们大多无法支
付，所以英文文献真正能起的作用较小
5、由于我们的研究是国内特有的问题，因此国外相关资源也较
少。