人教版五年级(上)数学第一、二单元学习测评

人教版五年级（上）数学第一、二单元学习测评
（小数乘法；除法）
学校：班别：学号：姓名：成绩（等级）
一、直接写出得数。

（每小题1分，共9分）
3.6÷1.2= 1.5×100= 50×0.04= 1.78+2.2= 3÷8=
7.2÷0.4 = 1-0.25 = 5.5+11 = 0.8×0.05=
二、填空题（20分）
（1）把7.4343434343……用简便方法写出来是( )，保留两位小数是( )。

（2）一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是( )。

（3）把7.1687保留整数约是( )，精确到千分位约是( )
（4）、4.09×0.05的积有( )小数，5.2×4.76的积有( )位小数。

（5）在括号里填上“>、=、或< ”
7.9×0.8( ) 7.9 2.1÷1.02( ) 2.1
0.89÷0.98( ) 0.89 4.25×1.1( ) 4.25
（6）把2.314314、2.31444…、2.31414…、2.314四个数按从大到小的顺序排列。

( )> ( )> ( )> ( )
（7）0.9除以8.1的商是( )
（8）13．65扩大( )倍是1365；6.8缩小( )倍是0.068
（9）小数部分的位数是无限的小数叫做( )
（10）李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做( )个零件
三、选择题（5分）
（1）因为63×78=4914，所以630×7.8=( )
A、4919
B、491.4
C、49140
（2）一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，这个小数( )。

A、扩大了10倍
B、缩小10倍
C、扩大100倍
D、缩小1000倍
（3） 2.76÷0.23的商的最高位是( )
A、个位
B、十位
C、百位
D、十分位
（4）一列火车1.5小时行驶90千米，照这样计算，行驶532千米要多少小时？算式( )
A、532÷90÷1.5
B、532÷（90÷1.5）
C、532÷（90×1.5）
（5）一个三位小数,保留二位小数得到近似数是1.37,原来的数可能是( )
A.1.364
B.1.374
C.1.375
四、判断题（5分）
（1）一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。

( )
（2）两个小数相乘的积一定比1小。

( )
（3） 1 .998精确到百分位约是2。

( )
（4）无限小数一定比有限小数大。

( )
（5）9.4323232是循环小数。

( )
五、计算（36分）
1.用竖式计算，最后一题用乘法验算。

（1）3.08×0.43 （2）13.5×26.7 （3）48×
0.35
（4）0.2223÷0.65 （4）1.5÷0.045 （5）270.6÷1.5 （商精确到百分位）(商用循环小数表示) 验算：
2．脱式计算。

（怎样简便就怎样计算）
（1）6.8×0.75÷0.5 （2）13.75÷0.125–2.75
（3）1.53+23.4÷7.2 （4）9.5×101
（5）3.5×0.7＋5.5×0.7＋0.7 （6）0.87×3.16+4.64
六、走近生活，解决问题（25分）
1、商店运进14筐苹果，每筐35.8千克，卖掉了400千克，还剩下多少千克？
2、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，
乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？
3、一个长方形的宽是4.2米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方
米？
4、新丰农具厂赶制540件农具，前10天平均每天制42件，照这样计算余
下的能不能在3天内完成？
5、小明的新房间准备用方砖铺地。

如果用面积是0.09平方米的方砖需要
160块，如果改用边长0.4米的方砖，120块砖够吗？
七、选做题（每小题加5分）
1. 五（1）班学生进行队列表演，每行排8人或12人都正好没有剩余。

已
知五（1）班学生人数比40多，比50少，那么五（1）班有多少人？
2. 一个学生从家到学校，先用每分钟50米的速度走了2分钟，如果这样走下去，他上课就要迟到8分钟；后来他改用每分钟60米的速度前进，结果早到了5分钟，求这个学生从家到学校的距离是多少？。