xx现金库管年终工作总结

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工作总结:_________ 2019现金库管年终工作总结
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
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2019现金库管年终工作总结
xx现金库管年终工作总结
目前,现金库管工作较以前有很大提高,人员执行制度的意识有所加强,内控管理正朝着规范化的方向健康发展。

但在实际的操作过程中也暴露出一些问题。

下面就如何加强库房、提解管理,杜绝现金差错的发生?谈谈我个人一些体会。

现金库管工作总结,不到之处,敬请批评指正。

一是以身作则、严格管理。

作为库房管理的直接责任人要积极做好员工的思想工作,引导员工如何立足本职。

确保现金及库款安全。

我本人在现金及库房管理中事事、处处起模范表率作用,带头遵守劳动纪律,严格执行规章制度。

坚持每天跟班操作管理,发现问题,及时整改。

通过日常教育,结合处罚措施,使员工防案意识得到加强。

现金库管工作总结坚持每周一学习制度,及时传达上级行内控管理要求。

二是建立健全各项规章制度。

根据总行、省分行对现金营运的管理规定,结合本行实际,我部制定银行出纳工作总结《营业部库房、提解管理实施细则》,对库房管理的工作职责、工作制度、内控要求进一步明确、规范,使现金及库房管理更加细化、更加具体。

并细致地总结实际工作中发现的新情况、新问题,采取有效措施,予以解决。

对柜员在业务办理过程中不能执行制度的,我们以“营业部处罚通知书”形式下发给当事人。

存在以习惯做法代替制度恶习的,我们要采取有针对性的措施纠正不良习惯。

三是视金库管理制度如“生命”。

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金库执行主任与管库员严格遵照执行早晚同时到位,营业过程中两名管库员坚持同进同出,相互制约,相互监督;金库会计核算制度严格落实,管库员与记账员分离,做到记账与现金上交同步。

管库员双人轧库、以款碰账,做到:当日现金实物、网点日结单、现金库存明细登记簿、系统终端显示的库存余额四相符,由专人通过1323确认与101现金科目核对。

四是认真操作,完善交接手续。

营业部制定了《出纳人员现金交接管理办法》、《提解与库房人员交接管理办法》、《现金整点管理办法》。

库房2318代保管物品的管理做到按规定执行,为杜绝单人办理代保物品的进出库的现象,建议综合科以适当的形式帮助协调。

确保操作时不走样,保证出入库双人办理。

与管库人员的交接达到合规。

对现金整点中发现的差错建立台账登记簿,同时建立与网点的联系制度做到及时沟通,做到有据可查。

确保现金整点在整点区内差错的真实性。

五银行出纳工作总结熟练掌握库房、现金区安全的配套设施的使用方法。

消除安全隐患的盲区。

共同做好提解与保安人员的协调工作,确保我行现金调运和提解人员的人身安全。

xx班主任工作总结范文
说起班主任,大家就很头疼,学生没有一天不揪心烦人,每天都有
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处理不完的事,有时候学生还要添乱,但小学生毕竟还小,怎么能老师怎么说他就怎么做呢?做个班主任真是有喜也有忧,有失也有得。

下面就是我在这半年中的班主任的工作总结。

一、发扬谦让风格
我们班的人数不多,只有28人,男生女生各半,这些学生是我从一年级带上来的,不管怎么说人总是有感情的,四年的交往使我喜欢上这些学生,这半年中,我发现学生长大了,懂事了,乖巧了,灵活了,能干了,特别是几个班干部在班级里起着带头作用,相互在学习上竞争,相互勉励,从来不为吃一点亏而不高兴,在上学期评选三好学生的时候,有的学生成绩好但是因为名额有限,只拿到了文明生奖状,在我的解释之下都是高高兴兴的,他们都懂得了相互谦让。

在今年的六一儿童节中,我让大家写下自己认为可以当选优秀少先队员的人,然后一起唱票,在同学们的推荐下,陈涛同学当选优秀少先队员,别的同学也没有难过的表情,都开开心心的,都为陈涛同学高兴而鼓掌,其实能够当选的同学有好几个,可是学校的名额只有一个,在他们的相互谦让相互推荐可以看到他们的风格是高尚的,他们不是斤斤计较的人。

二、培养学习竞争性
学生的学习还是很重要的,没有竞争就没有动力,我让他们建立学习小组,不仅可以提高自己的学习成绩,而且可以帮助别人的学习,这学期,我发现在小组的帮助下,蒋力、陈梦雪、等同学在学习上都有了很大的进步!特别是陈涛同学和沈仁飞几个人经常就是比作业谁做得最好,考试谁多一点。

芮佳于、巍竹君等同学在教室里暗暗加油,不仅在学习上非常突出,而且在写字方面也很突出,在班级里成了大家的学习的目标。

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三、培养集体荣誉感
短短的半年,那么少的人,却给我们班级争夺了不小的荣誉。

在学校黑板报评比中,他们动手出好黑板报,大家谁有空谁自觉去抄写,谁有空谁去设计报头画,这中精神确实令我很感动,结果评比的结果是学校一等奖,这是大家的功劳,我为他们的集体精神而喝彩。

在学校要求出手抄报的时候,他们就开始自己分工,2个人一张,有空的就去画,结果我们班级的手抄报在学校得了两张一等奖,一张二等奖,全般一片欢腾。

在体育活动月中,我们班没有运动员,在体育方面没有人才,只好短中抽长,被选拔的同学芮玉玺陈涛等人对我说:“老师,我每天有空就去训练,你放心,还有一些时间锻炼,我们会取得好的成绩。

”他们是这样说的也是这样做的,在比赛那天,从来没有参加过体育比赛的六个人就有三个人拿了年级第一,这是可喜可贺的。

在六一儿童节的那天,在班级节目表演中,有陈涛、沈仁飞、蒋力、叶娜四个人表演的小品《不差钱》获得了第一名。

我看到的不是他们的成绩,是他们的付出.
学生是有能力的,学生是有心的,学生是努力的,我们还有什么理由去责备他们的不是呢?看到他们的努力,看到他们的成绩,我们是不是应该去夸夸他们呢?
当然我们不能只看到学生的优点,班级中当然还有不足的地方,不足之处还有待我工作上进一步的改进和调整。

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