幼儿中班游戏活动教案《分礼物》3篇

幼儿中班游戏活动教案《分礼物》
幼儿中班游戏活动教案《分礼物》精选3篇（一）
幼儿中班游戏活动教案《分礼物》
一、活动目标：
1. 培养幼儿的合作意识和分享精神。

2. 提升幼儿的观察力和注意力。

3. 发展幼儿的团队合作能力和思维逻辑能力。

二、活动准备：
1. 准备一些小礼物或小玩具。

2. 准备一些编号的纸片,编号数量根据实际情况来定。

3. 将纸片分发给幼儿，每个纸片上写有一个编号。

三、活动步骤：
1. 介绍活动内容：今天我们要玩一个游戏，叫做《分礼物》。

在游戏中，我们要先分
好编号，然后依次按照编号来领取礼物。

希望大家能够互相帮助，合理分配和分享礼物。

2. 将小礼物或小玩具放在教室中央的桌子上。

3. 请每个幼儿根据自己手中的纸片上的编号，按照顺序依次来桌子前领取相应的礼物。

4. 当每个幼儿领取到礼物后，可以选择将礼物分享给其他幼儿，也可以选择自己保留。

5. 游戏结束后，教师引导幼儿进行反思，让幼儿分享自己的感受和体会。

促进幼儿对
于合作和分享意义的理解。

四、活动延伸：
1. 可以引导幼儿进行礼物的描述和分类。

例如，每个幼儿可以选择将自己得到的礼物
进行描述，然后将相同的礼物进行分类。

2. 可以引导幼儿进行礼物的交换。

例如，每个幼儿可以选择和其他幼儿交换礼物，增
加互动和交流的机会。

3. 可以进行模拟购物的游戏。

例如，将幼儿分为买家和卖家，卖家出示一些礼物图片
或实物，买家根据需要选择并支付相应的“金钱”，然后进行礼物的领取。

五、教育思考：
通过《分礼物》这个游戏活动，可以培养幼儿的合作意识和分享精神。

同时，也可以
锻炼幼儿的观察力和注意力，并发展幼儿的团队合作能力和思维逻辑能力。

在游戏中，教师应该引导幼儿积极参与，互相帮助，形成良好的合作氛围。

在活动结束后，教师
还需与幼儿进行反思，引导幼儿分享自己的感受和体会，使他们能够理解其中的合作
和分享的意义。

幼儿中班游戏活动教案《分礼物》精选3篇（二）
教案主题：听数拍球抱团
教学目标：
1. 培养幼儿的听力和数学能力。

2. 培养幼儿的团队合作能力。

3. 锻炼幼儿的肢体协调能力。

教学内容：
1. 游戏活动：听数拍球抱团。

教学准备：
1. 数字图片或卡片。

2. 小球。

教学步骤：
1. 游戏介绍：
为了培养幼儿的听力和数学能力，我们玩一个游戏叫听数拍球抱团。

我们会站成一个
圆圈，一个人开始拍打球，并且数一个数，然后传给下一个人，下一个人再数下一个数，直到拍到一个特定的数，拍到这个数的人需要抱住球，然后听到老师喊“开团”，球就传给下一个人继续数数了。

你们准备好了吗？
2. 组织活动：
让幼儿站成一个圆圈，给每个人分配一个数字。

老师开始拍打球，并且数一个数，然后传给旁边的幼儿。

幼儿接到球后，根据自己的数字，继续数下一个数，然后传给下一个人。

当拍到一个特定的数时，拍到这个数的人需要抱住球，然后听到老师喊“开团”，球
就传给下一个人继续数数了。

持续进行，直到所有幼儿都有机会拍打球并抱住球。

3. 游戏总结：
游戏结束后，老师与幼儿一起回顾游戏过程，并夸奖表现积极参与的幼儿。

同时，与
幼儿一起思考游戏中遇到的问题和解决方法，让幼儿意识到团队合作的重要性。

教学延伸：
1. 可以使用不同的数字进行游戏，增加游戏的难度。

2. 可以引入其他的规则，如在抱团的时候要做出特定的动作，增加游戏的趣味性。

3. 可以适当增加游戏的难度，让幼儿在数数的同时进行其他动作，如跳跃、拍手等。

幼儿中班游戏活动教案《分礼物》精选3篇（三）
活动名称：听数拍球抱团
适用年龄：幼儿中班（3-4岁）
活动目标：通过游戏活动，培养幼儿的听觉感知能力、数数能力和团队合作意识。

活动准备：
- 音乐设备
- 音乐CD
- 羽毛球若干
活动流程：
1. 介绍活动（5分钟）：
- 与幼儿一起坐在一起，提出“我们要一起玩一个游戏，叫做听数拍球抱团。

你们知道怎么玩吗？”等问题，引导幼儿参与讨论。

- 介绍游戏规则：在音乐的节奏下，我会大声数数，在我数到某个数字时，大家要尽快把手中的球向空中拍。

拍球的时候要拍到别的小朋友的球上。

最后，我们聚在一起，大家一起抱团。

2. 游戏过程（10分钟）：
- 让幼儿围成一个圆圈，给每个幼儿一只羽毛球。

- 播放音乐，数数节奏明确，声音响亮。

- 在音乐的节奏中，大声数数，例如“一、二、三、四”的样式，数到某个数字时，例如“四”的时候，大家尽快拍球。

- 提醒幼儿注意拍到别的小朋友的球上，而不是自己的球。

- 继续数数，每次都变换拍球的数字，例如“五”的倍数等。

- 在数数过程中，可以适时暂停音乐，让幼儿停止拍球，然后再开始音乐和数数。

- 最后，在音乐的结束时，停止数数，让幼儿围成一个大圈，大家一起抱团。

3. 游戏讨论（5分钟）：
- 结束游戏后，与幼儿一起坐在一起，让幼儿分享他们在游戏中的感受和体验。

- 提问一些问题，例如“你拍到了别的小朋友的球吗？是怎么做到的？”、“你们最后一起抱团时感觉如何？”等等，激发幼儿的思考和表达能力。

4. 游戏延伸（5分钟）：
- 可以让幼儿试着用其他身体部位（例如头、脚等）去拍球，增加游戏的难度和趣味性。

- 可以引入其他音乐元素，例如节奏快慢变换、音乐停止时幼儿要跳起来等，增加游戏的多样性。

活动小结：
通过这个游戏活动，幼儿能够通过听觉感知、数数能力和团队合作意识的练习，提高他们的参与度和团队合作能力，同时也可以增强他们的注意力和反应能力。