《配电线路保护》课程设计报告
配电电路实训报告（精选5篇）
配电电路实训报告配电电路实训报告（精选5篇）在不断进步的时代，报告使用的次数愈发增长，其在写作上有一定的技巧。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编精心整理的配电电路实训报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
配电电路实训报告1在本次的生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的本事和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧仅有在融入团体之中才能限度地发挥作用。
现我对本次实习做如下总结：一、入厂以来的工作资料自从20xx年6月份我被录取到xx电信设备制造公司实习工作至今。
工作的主要资料是组装、接线、制线和调试。
组装、接线和布线主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配电屏、PR20xxCH-6M高阻直流配电屏、PRD100AC交流配电箱、PRS3004综合机架、PRTE500机架等；调试主要进行了SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模块的静态调试和高压测试等等。
调试过程要严格按照电气调试步骤手册进行，一步步地发现问题并解决问题。
此外，还做了焊接电路板，制作电线，组装模块和安装空插头的工作，主要涉及分压板、整流板、控制板、温度显示电路板和晶升限位等等。
二、我对技术工作的理解很荣幸成为公司的一员。
xx电信设备制造有限公司公司是一个团结的整体，每一个员工都有自我的工作岗位，公司需要依其更快更好发展的需要并结合个人的情景来安排工作岗位。
有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。
哪一个环节出了问题都是不允许的。
同时，也发现公司管理和技术上的某些问题。
此外，我认为整流主板的电路接线原理对于掌握维修的过程是很重要的，可是很多维修工根本都不懂。
最终，在公司技术和管理上提几点提议：（1）目前，公司自主研发、设计、生产的电气控制柜设备比较陈旧。
从公司长远发展和经济利益研究，我认为应当对电气控制部分的产品在控制方案上加以改善，推出自我的新产品。
电网线路保护课程设计
电网线路保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电网线路保护的基本原理，了解保护装置的种类及工作方式。
2. 使学生能够描述电网故障的类型，并理解各种故障产生的原因。
3. 引导学生掌握电网保护参数的整定方法，了解其对电网稳定运行的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析电网故障的能力，能够针对不同故障类型提出相应的保护措施。
2. 提高学生实际操作保护装置的能力，掌握保护装置的调试、维护及检查方法。
3. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、分析，共同解决电网线路保护中的实际问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统的责任心和使命感，认识到电网线路保护工作的重要性。
2. 增强学生的安全意识，了解电力系统运行中的潜在风险，并掌握相应的安全防护措施。
3. 引导学生关注我国电力行业的发展，激发他们的爱国情怀和敬业精神。
本课程针对高中年级学生，结合学生已掌握的物理、数学知识，以实用性为导向，注重理论联系实际。
通过本课程的学习，使学生能够更好地理解电网线路保护的意义，提高解决实际问题的能力，培养对电力行业的热爱和责任感。
二、教学内容1. 电网线路保护原理：介绍电网线路保护的基本概念、保护区域划分及保护动作原理，结合教材第3章第2节内容，让学生掌握过电流保护、距离保护等常见保护原理。
2. 电网故障类型及原因：分析各种电网故障（如短路、接地故障等），结合教材第3章第3节内容，使学生了解故障产生的原因及其对电网的影响。
3. 保护装置种类及工作方式：介绍常见的保护装置（如断路器、继电器等），结合教材第3章第4节内容，让学生了解不同保护装置的结构、原理及应用场景。
4. 电网保护参数整定：讲解保护参数的整定方法，如时间电流特性曲线的绘制等，结合教材第3章第5节内容，使学生掌握保护参数整定的基本方法及注意事项。
5. 保护装置的调试、维护与检查：介绍保护装置的调试、维护及检查方法，结合教材第3章第6节内容，培养学生的实际操作能力。
《配电线路》课程标准
《配电线路》课程标准适用专业：矿山机电课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：60编制人：审定人：一、课程定位“配电线路”是矿山机电专业的核心专业课，该课程的培养目标是使学员对煤矿机械设备的电气控制的基本原理、基本结构、基本特点、基本运行规律及电气系统维护有一个较全面的掌握，满足煤矿生产对矿山机电专业学员岗位技能的需要，同时也为该专业学员顶岗实习、毕业设计及为学员今后的可持续发展奠定良好的专业技能基础。
二、设计理念与思路（一）课程设计理念本课程的设计思路是”源于煤矿、服务于煤矿”，以煤矿企业生产区队机电技术岗位的需求为导向，以职业能力培养为主线，立足煤矿大型机械设备电控系统的运行维护与检修技术岗位；课程内容源于煤矿机械设备的安全运转规程和矿井维修电工职业标准；教学设计基于煤矿电工的应知与应会和机电技术管理的岗位职责；与淮南矿业集团的工程技术人员共同开发课程。
（二）课程思路本学习课程以煤矿典型机械设备——通（风机）、压（压气）、排（排水）、提（提升机）、采（采煤机）、掘（掘进机）、运（运输机）的电控系统为载体，重新精选和排序课程内容，形成该课程的学习任务。
在学习领域内容的选择上，根据煤矿机械设备技术维护人员工作岗位及其岗位群的典型工作任务对知识和技能的需要，我们以从业中实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。
以行动为导向，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体化的学习课程内容。
以工作任务为载体设计学习课程，每一学习课程都设计为完成某一具体的煤矿机械设备电气控制系统的运行与维护的工作任务，体现一个系统化的完整的工作过程。
三、课程教学目标本课程的课程标准在制定过程中对培养要求和培养目标等进行调研、分析，内容排序中充分进行调研，与校内外专家进行探讨分析，遵循认知规律，由易到难地设计学习情境，同时兼顾教学工作过程的先后顺序。
（一）专业能力目标1、具备煤矿提升设备电控系统的安装、维护、检修、运行管理能力；2、具备煤矿运输设备电控系统的安装、操作、维护、维修与管理能力；3、具备采煤机械设备电控系统的维护维修、运行管理能力；4、具备通风机械设备电控系统的维护维修、运行管理能力；5、掌握故障分析方法，能对矿山机械设备电气控制系统常见故障进行分析并排除；6、根据完成的工作进行资料收集、整理和存档等技术资料整理能力。
110kV电网线路保护继电保护课程设计
引言电力系统继电保护是电力系统安全运行的重要保证，尤其是近年来，继电保护产品类型众多，原理不断有所突破，特别是微机保护的采用，实现了继电保护行业的革命，随之而来的网络技术又为继电保护技术的发展提供了新的手段。
继电保护的原理是利用被保护线路或设备故障前后某些突变的物理量为信号量，当突变量到达一定值时，起动逻辑控制环节，发出相应的跳闸脉冲或信号。
对电力系统继电保护的基本性能要求是有选择性、速动性、灵敏性、可靠性。
本次设计的任务主要包括了六大部分，分别为运行方式的选择、电网各个元件参数及负荷电流计算、短路电流计算、继电保护距离保护的整定计算和校验、继电保护零序电流保护的整定计算和校验、对所选择的保护装置进行综合评价。
其中短路电流的计算和距离保护的整定计算及校验是本设计的重点。
通过此次线路保护的设计可以巩固我们本学期所学的《电力系统继电保护》这一课程的理论知识，能提高我们提出问题、思考问题、解决问题的能力。
1.继电保护整定计算的基本任务和要求1.1继电保护整定计算概述继电保护装置属于二次系统，它是电力系统中的一个重要组成部分，它对电力系统安全稳定运行起着极为重要的作用，没有继电保护的电力系统是不能运行的。
继电保护要达到及时切除故障，保证电力系统安全稳定运行的目的，需要进行多方面的工作，包括设计、制造、安装、整定计算、调试、运行维护等，继电保护整定计算是其中极其重要的一项工作。
电力生产运行和电力工程设计工作都离不开整定计算，不同部门整定计算的目的是不同的。
电力运行部门整定计算的目的是对电力系统中已经配置安装好的各种继电保护按照具体电力系统参数和运行要求，通过计算分析给出所需要的各项整定值，使全系统中的各种继电保护有机协调地布置、正确地发挥作用。
电力工程设计部门整定计算的目的是按照所设计的电力系统进行分析计算、选择和论证继电保护装置的配置和选型的正确性，并最后确定其技术规范。
同时，根据短路计算结果选择一次设备的规范。
10KV配电线路继电保护课
课程设计课程名称: 电力系统继电保护设计题目： 10kV配电线路电流保护设计学院：电力学院专业： 0000000000000000 班级： 0000000000000 姓名： 0000 学号： 20170107015 成绩：指导教师： 0000000000 日期：2020年6月1日—2020 年6月 7日课程设计成绩考核表设计说明本次设计的任务主要包括六大部分，分别为运行方式的选择，电网各个元件参数及负荷电流计算，短路电流计算，继电器保护距离保护的整定计算和校验，继电保护零序电流保护的整定计算和校验，对选择的保护装置进行综合评价。
关键词：继电保护；短路电流；整定计算目录1 设计资料 (1)1.1课程设计题目 (1)1.2 设计内容 (1)1.3设计规程 (1)2 短路电流计算 (4)2.1等效电路的建立 (4)2.2短路保护点的选择 (5)2.3短路电流的计算 (5)2.4最小方式短路电流计算 (6)3 保护的配合及整定计算 (7)3.1主保护的整定计算 (7)3.2后备保护的整定计算 (9)4 继电器保护设备的选择 (11)4.1电流互感器的选择 (11)4.2继电器的选择 (11)5 二次展开原理图的绘制 (12)5.1三段式电流保护原理接线图 (12)5.2保护测量电路 (12)6结论 (14)参考文献 (15)1 设计资料1.1课程设计题目如下图所示网络，系统参数为:E Ø=10/3KV ，Z G 1=10Ω，Z G 2=12Ω，Z G 3=12Ω，L 1=L 2=135Km ，L 3=20Km ，L B -C =40Km ，L C -D =25Km ，L D -E =30Km ， 线路阻抗0.4Ω/K m ，21.K`rel=,15.1`````==k K rel rel ，A I C B 200max .=-，A I D C 210max .=-,A I E D 120max .=-，5.1=KSS，85.0=K re 。
供配电工程课程设计报告
供配电工程课程设计报告本文所述为关于“供配电工程课程设计报告”的文档。
供配电工程课程是电力工程专业中非常重要的一门课程，作为电力工程师必须掌握的基础知识之一。
因此，课程设计报告是必不可少的教学工作之一。
一、课程设计的背景供配电工程是电力系统中非常核心和重要的部分，是实现电能输送和分配的关键环节。
随着电力系统的不断发展和完善，供配电工程的知识和技术也不断更新和提升。
因此，为了更好地满足现代电力系统对人才的需求，课程设计的开展和更新也变得非常重要。
二、课程目标供配电工程课程设计的主要目标是促进学生对供配电工程的深入了解，熟悉电力系统中的配电线路、设备、保护、自动化控制等方面的知识，培养学生解决电网难题的初步能力。
同时，还能让学生在实践中体验电力工程的实际运作，并且掌握基本的电气计算方法和电路设计技能。
三、课程内容1. 供配电工程的基础知识：电力系统的概念、供配电系统的组成和结构、电力系统中的电网设备、电网保护。
2. 供配电线路设计：配电线路设计的原则、计算方法和实际应用。
3. 配电设备的选型：如开关设备、变压器、电缆等常用配电设备的选用、设计、维护方法及其安全措施。
4. 配电自动化控制系统：配电自动化控制系统的基本概念、组成和原理、常用的自动化方案及其实现方法。
四、教学资源为提高课程教学的效果，本课程将利用多种教学资源，包括：1. 专业电气仿真软件：例如PLC仿真软件和电气绘图软件。
通过仿真软件，可以完成电路设计和仿真，实现对课程内容的实际操作和应用。
2. 实验室和实验设备：建设一个具有较好的实验室环境和丰富的实验设备，能够更好地开展教学。
3. 电力系统实践：实践是学习供配电工程的重要手段之一。
学生将会深入实践中，了解电力工程的实际运行情况，通过参与电力工程实践项目，熟悉不同类型的电力设备和电路。
五、课程评估课程设计评估包括课程实施效果的评估和学生的评估两部分。
课程实施效果的评估：通过观察和评估学生对课程内容的掌握情况，了解课程在教学过程中的问题及授课老师的教学水平。
配电系统课程设计
配电系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握配电系统的基本概念、原理和应用，培养学生对电力系统的认识和兴趣，提高学生的科学素养和实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解配电系统的基本组成、工作原理和运行方式，掌握电力系统的主要设备及其功能，了解电力系统的的发展趋势和新技术。
2.技能目标：学生能够运用所学知识分析和解决电力系统实际问题，具备一定的电力系统设计和运行能力，能够使用相关设备和工具进行配电系统的实验操作。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识电力系统对社会生产和人民生活的重要性，培养对电力系统的热爱和责任感，提高学生对科学研究的积极性和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括配电系统的基本概念、电力系统的主要设备、电力系统的运行原理和配电系统的实验操作。
具体安排如下：1.配电系统的基本概念：介绍电力系统的定义、分类和主要参数，理解电力系统的负荷特性和发展趋势。
2.电力系统的主要设备：学习变压器、开关设备、输电线路、配电设备等的基本原理和结构，了解其主要性能参数和应用场合。
3.电力系统的运行原理：掌握电力系统的潮流计算、短路分析、稳定性分析和可靠性分析等基本方法，理解电力系统的运行规律和控制策略。
4.配电系统的实验操作：进行配电系统的实验操作，掌握实验仪器的使用方法，培养实际操作能力和实验技能。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电力系统的基本概念、原理和运行方式。
2.讨论法：引导学生进行思考和讨论，培养学生的科学思维和创新能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电力系统的应用和实际问题。
4.实验法：进行配电系统的实验操作，培养学生的实际操作能力和实验技能。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
供配电课程设计报告
供配电课程设计报告一、教学目标本章节的教学目标旨在帮助学生掌握供配电的基本概念、原理和应用，提高学生在电力工程领域的专业素养和实际操作能力。
具体目标如下：1.知识目标：–了解供配电系统的基本组成部分及其功能；–掌握电力系统中电压、电流、功率等基本参数的计算和分析方法；–熟悉电力线路、变压器、开关设备等主要设备的工作原理和选用原则；–掌握供配电系统的运行维护和管理方法。
2.技能目标：–能够运用所学知识对供配电系统进行分析和设计；–具备较强的动手能力，能够进行电力设备的安装、调试和维护；–具备良好的沟通与协作能力，能够在团队中发挥自己的专业优势。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的责任感和使命感，使其认识到供配电系统在国民经济中的重要地位；–树立正确的职业观和价值观，热爱电力工程事业，为我国电力事业的发展贡献自己的力量。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括供配电系统的基本概念、电力线路、变压器、开关设备、供配电系统的运行维护和管理等方面。
具体安排如下：1.供配电系统的基本概念：介绍供配电系统的定义、组成、分类及其功能；2.电力线路：讲解电力线路的类型、结构、参数及选用原则；3.变压器：介绍变压器的工作原理、结构、分类及性能；4.开关设备：讲解开关设备的功能、结构、选用原则及维护方法；5.供配电系统的运行维护和管理：阐述供配电系统的运行原理、维护方法和管理措施。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和应用，使学生掌握供配电系统的基本知识；2.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解供配电系统的运行维护和管理方法；3.实验法：学生进行实地操作，提高学生的动手能力和实际操作技能；4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将充分利用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，帮助学生拓宽知识面；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配置完善的实验设备，为学生提供实践操作的机会；5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习信息和交流平台。
电力线路保护课程设计
电力线路保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力线路保护的基本概念，掌握常见故障类型及其成因；2. 掌握电力线路保护设备的工作原理及其配置方法；3. 了解电力系统短路故障的分析方法，能进行简单故障的计算。
技能目标：1. 能够正确解读电力线路保护装置的参数，进行基本的操作与维护；2. 能够运用所学知识，分析实际电力线路故障案例，提出合理的解决方案；3. 能够运用电力线路保护相关知识，进行简单的电力系统设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力线路保护工作的兴趣，激发他们的学习热情；2. 培养学生严谨的科学态度，使他们认识到电力线路保护在电力系统运行中的重要性；3. 培养学生的团队协作意识，提高他们的沟通与交流能力。
本课程针对高年级学生，结合电力系统及自动化专业特点，注重理论知识与实际应用相结合。
课程旨在使学生掌握电力线路保护的基本知识和技能，培养他们在电力线路保护领域的实际操作和问题解决能力，同时提高他们的专业素养和情感态度价值观。
通过本课程的学习，为学生未来从事电力系统运行、维护和管理打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力线路保护概述- 电力线路保护的意义与任务- 常见故障类型及其成因2. 电力线路保护设备- 继电保护装置的原理与分类- 主保护与后备保护的配置方法- 设备的操作与维护3. 电力系统短路故障分析- 短路故障的基本概念- 短路故障计算方法- 短路故障对电力系统的影响4. 电力线路保护实例分析- 实际故障案例分析- 故障分析与解决方案设计- 保护装置的选型与应用5. 电力线路保护相关技术发展- 智能保护技术简介- 保护与自动化装置的融合- 未来发展趋势本教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，系统地组织和安排了电力线路保护的基础知识、设备原理、故障分析及实例应用等内容。
在教学过程中，将注重理论与实践相结合，通过案例分析、讨论等方式，使学生更好地掌握电力线路保护的知识，提高解决实际问题的能力。
配电线路知识课程设计
配电线路知识课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解配电线路的基本概念，掌握配电线路的组成及各部分功能。
2. 学生能够描述并分析配电线路的运行原理，了解电力系统中配电线路的重要作用。
3. 学生能够掌握配电线路的主要参数及其计算方法，为今后深入学习电力系统打下基础。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决实际配电线路中可能出现的问题。
2. 学生通过实践操作，掌握配电线路设备的检查、维护及故障排除方法。
3. 学生能够运用绘图软件绘制简单的配电线路图，提高空间想象力和动手能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习配电线路知识，培养对电力工程的兴趣，激发探索电力科学的精神。
2. 学生在学习过程中，养成合作、探究、自主学习的好习惯，提高解决问题的能力。
3. 学生能够认识到电力工程在国民经济发展中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点和学生实际，注重理论联系实际，培养学生在实际操作中发现问题、解决问题的能力。
课程内容紧密围绕教材，注重培养学生的动手实践能力和科学素养，为我国电力工程领域培养具备一定基础知识和技能的接班人。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在课程中收获知识和成长。
二、教学内容1. 配电线路基本概念：包括配电线路的定义、分类及其在电力系统中的作用。
- 教材章节：第一章第一节2. 配电线路的组成与功能：详细讲解配电线路的各个组成部分及其作用。
- 教材章节：第一章第二节3. 配电线路运行原理：分析配电线路的运行过程，理解电力传输和分配的原理。
- 教材章节：第二章第一节4. 配电线路主要参数及其计算：学习并掌握配电线路的电阻、电抗、功率等参数计算方法。
- 教材章节：第二章第二节5. 配电线路设备检查与维护：了解配电线路设备的检查、维护方法及注意事项。
- 教材章节：第三章第一节6. 配电线路故障排除：学习并掌握配电线路常见故障的排除方法。
保护电路的课程设计
保护电路的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电路保护的基本概念，掌握常见保护元件的原理与应用。
2. 使学生掌握电路过载、短路等常见故障的分析方法，了解保护电路的重要性。
3. 帮助学生了解并掌握各种保护电路的设计原则，提高电路设计的实用性和可靠性。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析和解决实际电路问题的能力。
2. 培养学生动手操作和团队协作的能力，通过实验课提高学生的实践技能。
3. 提高学生运用科技文献、教材和互联网资源进行自主学习的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情，激发学生学习电路保护的积极性。
2. 培养学生关注环保、节能和可持续发展，理解保护电路在节能环保方面的意义。
3. 培养学生严谨、细致的科学态度，提高学生的创新意识和实践能力。
课程性质：本课程为电子技术基础课程，旨在让学生掌握电路保护的基本原理、方法和应用。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，具有较强的求知欲和动手能力，但对电路保护的了解较为有限。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用理论教学与实验相结合的方式，注重培养学生的实践能力和创新意识。
通过本课程的学习，使学生能够具备分析和解决实际电路问题的能力。
二、教学内容1. 基本概念：电流、电压、电阻等基本电路参数，过载、短路等电路故障现象。
教材章节：第一章 电子技术基础2. 保护元件：熔断器、过压保护器、过流保护器、温度保护器等。
教材章节：第二章 常用保护元件及其特性3. 保护电路设计原则：电路保护等级、保护元件的选择、保护电路的布局等。
教材章节：第三章 电路保护设计原则与方法4. 实际应用案例分析：家庭电路保护、电子设备保护、新能源发电系统保护等。
教材章节：第四章 保护电路应用实例5. 实验教学：动手制作简单的保护电路，验证保护元件的性能。
教材章节：第五章 电路保护实验教学内容安排与进度：第一周：基本概念学习，了解电路故障现象。
第二周：学习保护元件及其特性，分析保护元件的作用。
配电保护课程设计
配电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解配电系统的基础知识，掌握配电保护的基本原理与作用。
2. 学生能描述常见配电保护设备的工作原理及其在配电系统中的应用。
3. 学生能解释配电系统中故障类型及其对系统的影响。
技能目标：1. 学生能够分析简单配电系统故障，选择合适的保护装置，并正确设置参数。
2. 学生通过案例学习，能进行配电保护的简单设计和计算。
3. 学生能够运用所学知识，对实际配电系统进行故障分析和提出保护措施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，增强其探究电力系统奥秘的欲望。
2. 增强学生的团队合作意识，通过小组讨论等形式培养学生的沟通与协作能力。
3. 强化学生的安全意识，让学生明白配电保护在确保电力系统和人员安全中的重要性。
课程性质分析：本课程为专业实践课程，旨在通过理论讲授与案例分析相结合的方式，让学生掌握配电保护的知识，同时注重学生实际操作能力的培养。
学生特点分析：考虑到学生处于电力工程相关专业的中高年级，具备一定的电力系统基础知识，有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：1. 结合理论教学与实际案例，提高学生对知识的理解和应用能力。
2. 注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生解决问题的能力。
3. 强调实践教学，通过模拟实验和案例分析，提高学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 配电系统基础知识回顾：包括配电系统的组成、结构及其工作原理，强调配电线路的特点和参数。
相关教材章节：第一章 配电系统概述2. 配电保护原理：介绍配电保护的必要性、保护装置的分类及保护原理，重点讲解过电流保护、短路保护等。
相关教材章节：第二章 配电保护原理3. 常见配电保护设备：分析各类保护装置的构造、工作原理及应用场景，如断路器、继电器、电流互感器等。
相关教材章节：第三章 常见配电保护设备4. 配电系统故障分析：讲解配电系统中的常见故障类型，分析故障产生的原因及对系统的影响。
配电线路设计课程设计方案
配电线路设计课程设计方案一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握配电线路的基本原理和设计方法，理解电路元件的功能和配电系统的组成；2. 使学生了解电气安全知识，掌握防止电气事故的基本措施；3. 培养学生对电力工程图纸的识图和绘图能力，能阅读并理解配电线路图。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行简单配电线路设计的能力，能根据实际需求选择合适的电器设备；2. 提高学生实际操作能力，学会使用电工工具和仪器，能进行配电线路的安装与调试；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效的分工与合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程领域的兴趣，激发他们探索科学技术的热情；2. 增强学生的环保意识，让他们明白电力工程与环境保护的关系，关注能源可持续发展；3. 培养学生严谨、负责任的工作态度，提高他们在实际工作中遵守安全规程、遵循职业道德的自觉性。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论联系实际，强调实践操作能力的培养。
课程设计遵循教学要求，旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，提高解决实际问题的能力，培养他们的创新精神和团队协作意识。
通过本课程的学习，使学生能够具备一定的配电线路设计、安装和调试能力，为未来从事电力工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 配电线路基本原理：讲解电路的基本概念，电路元件的工作原理，配电系统的组成和分类。
教材章节：第一章 电路基础2. 配电线路设计方法：学习配电线路设计的基本流程，掌握设计原则，学习如何根据需求选择电器设备。
教材章节：第二章 配电线路设计3. 电气安全知识：介绍电气安全的基本概念，讲解电气事故的预防措施，学习电工安全操作规程。
教材章节：第三章 电气安全4. 配电线路安装与调试：学习配电线路的安装工艺，掌握调试方法，了解运行维护的基本要求。
教材章节：第四章 配电线路安装与调试5. 电力工程图纸识图与绘图：培养学生阅读和理解配电线路图的能力，学习使用绘图软件绘制电路图。
供配电继电保护课程设计
供配电继电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解供配电系统中继电保护的基本原理和重要性；2. 掌握常用继电保护装置的类型、工作原理及功能；3. 学会分析供配电系统中故障类型及对应的继电保护方案；4. 了解继电保护装置的参数设置、调试及维护方法。
技能目标：1. 能够阅读并理解供配电系统的电气图纸，识别继电保护装置；2. 学会使用相关工具和仪器进行继电保护装置的安装、调试及维护；3. 能够针对特定故障情况，设计合理的继电保护方案；4. 培养解决实际供配电系统中继电保护问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力工程事业的热爱和责任感；2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；3. 培养学生严谨、细致、勇于实践的工作作风；4. 引导学生树立安全意识，重视电力系统的安全运行。
本课程旨在帮助学生在掌握供配电系统继电保护基本知识的基础上，提高实际操作能力，培养学生的职业技能和综合素质。
针对学生年级特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作和工程应用。
课程目标明确，可衡量，为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 继电保护基本原理：讲解继电保护的作用、工作原理及分类，重点分析各种保护原理的优缺点。
教材章节：第一章 继电保护概述2. 常用继电保护装置：介绍过流保护、距离保护、差动保护等常用保护装置的构成、工作原理及参数设置。
教材章节：第二章 常用继电保护装置3. 故障类型与保护方案：分析供配电系统中的常见故障类型，探讨各种故障对应的继电保护方案。
教材章节：第三章 继电保护应用4. 继电保护装置的安装与调试：讲解继电保护装置的安装方法、调试步骤及注意事项。
教材章节：第四章 继电保护装置的安装与调试5. 继电保护装置的维护与管理：介绍继电保护装置的日常维护、检修方法及安全管理措施。
教材章节：第五章 继电保护装置的维护与管理教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织，注重理论与实践相结合。
教学大纲明确，安排合理，确保学生在掌握基本知识的同时，能够达到实际操作和工程应用的能力。
110KV线路继电保护课程设计
前言电力系统的飞速发展对继电保护不断提出新的要求，电子技术、计算机技术和通信技术的飞速发展又为继电保护技术的发展不断地注入了新的活力。
因此，继电保护技术得天独厚，在40余年的时间里完成了发展的4个历史阶段：继电保护的萌芽期、晶体管继电保护、集成运算放大器的集成电路保护和计算机继电保护。
继电保护技术未来趋势是向计算机化，网络化，智能化，保护、控制、测量和数据通信一体化的发展。
随着计算机硬件的迅速发展，微机保护硬件也在不断发展。
电力系统对微机保护的要求不断提高，除了保护的基本功能外，还应具有大容量故障信息和数据的长期存放空间，快速的数据处理功能，强大的通信能力，和其它保护。
继电保护的原理是利用被保护线路或设备故障前后某些突变的物理量为信号量，当突变量到达一定值时，起动逻辑控制环节，发出相应的跳闸脉冲或信号。
对电力系统继电保护的基本性能要求是有选择性，速动性，灵敏性，可靠性。
这次课程设计以最常见的110KV电网线路保护设计为例进行分析设计，要求对整个电力系统及其自动化专业方面的课程有综合的了解。
特别是对继电保护、电力系统、电路、发电厂的电气部分有一定的研究。
重点进行了电路的化简，短路电流的求法，继电保护中电流保护、距离保护的具体计算。
目录前言 (1)摘要 (3)1 系统运行方式和变压器中性点接地的选择 (4)1.1选择原则 (4)1.1.1 发电机、变压器运行方式选择的原则 (4)1.1.2 变压器中性点接地选择原则 (4)1.1.3 线路运行方式选择原则 (4)1.2 本次设计的具体运行方式的选择 (4)2 故障点的选择和正、负、零序网络的制定 (5)3 零序短路电流的计算成果（具体过程参考附录二） (5)4 线路保护方式的选择、配置方案的确定 (5)4.1 保护的配置原则 (5)4.2 配置方案的确定 (6)5 继电保护距离保护的整定计算成果（具体过程参考附录三） (6)6 继电保护零序电流保护的整定计算成果（具体过程参考附录四） (6)7 保护的综合评价 (7)7.1 距离保护的综合评价 (7)7.2 对零序电流保护的评价 (7)结束语 (8)参考资料 (8)附录一电网各元件等值电抗计算 (8)附录二零序短路电流的计算 (10)附录四继电保护零序电流保护的整定计算和校验 (16)附录五 (20)摘要本设计以110KV线路继电保护为例，简述了零序电流保护和距离保护的具体整定方法和有关注意细节，对输电网络做了较详细的分析同时对于不同运行方式环网各个断路器的情况进行了述说，较为合理的选择了不同线路，不同场合下的断路器、电流互感器、电压互感器的型号。
110KV线路继电保护课程设计报告
第1章继电保护电力是当今世界使用最为广泛、地位最为重要的能源。
但是，电力系统的组成元件数量多，结构各异，运行情况复杂，覆盖的地域辽阔。
因此，受自然条件、设备及人为因素的影响，可能出现各种故障和不正常运行状态。
需要有专门的技术为电力系统建立一个安全保障体系，其中最重要的专门技术之一就是继电保护技术。
电力系统的飞速发展对继电保护不断提出新的要求,电力系统的运行要求安全可靠、电能质量高、经济性好。
1.1 什么是继电保护继电保护是指研究电力系统故障和危及安全运行的异常工况，以探讨其对策的反事故自动化措施。
因在其发展过程中曾主要用有触点的继电器来保护电力系统及其元件（发电机、变压器、输电线路、母线等）使之免遭损害。
电力系统继电保护是在全系统围，按指定分区实时的检测各种故障和不正常运行状态，快速及时地采取故障隔离或告警等措施，以求最大限度地维持系统的稳定，保持供电的连续性，保障人身的安全，防止或减轻设备的损坏继电保护装置，是指装设于整个电力系统的各个元件上，能在指定区域快速准确地对电气元件发出的各种故障或不正常运行状态作出反应，并按规定时限动作，时断路器跳闸或发出告警信号的一种反事故自动装置。
继电保护装置的基本任务是：（1）自动、迅速、有选择地将故障元件从电力系统中切除并最大限度地保证其他无故障部分恢复正常运行；（2）能对电气元件的不正常运行状态作出反应，并根据运行维护规和设备承受能力动作，发出告警信号，或减负荷，或延时跳闸；总之，继电保护技术是电力系统必不可少的组成部分，对保障系统安全运行，保证电能质量，防止故障扩大和事故发生，都有极其重要的作用。
1.2 继电保护的发展继电保护技术是随着电力系统的发展而发展的，它与电力系统对运行可靠性要求的不断提高密切相关。
熔断器就是最初出现的简单过电流保护，时至今日仍广泛应用于低压线路和用电设备。
由于电力系统的发展，用电设备的功率、发电机的容量不断增大，发电厂、变电站和供电网的结线不断复杂化，电力系统中正常工作电流和短路电流都不断增大，熔断器已不能满足选择性和快速性的要求，于是出现了作用于专门的断流装置的过电流继电器。
某车间配电线路课程设计
某车间配电线路课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握车间配电线路的基本原理、结构和设计方法；技能目标要求学生能够运用所学知识进行配电线路的施工、维护和故障排除；情感态度价值观目标要求学生培养对配电线路工作的热爱和责任感，提高安全意识。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标，选择和教学内容，确保内容的科学性和系统性。
制定详细的教学大纲，明确教学内容的安排和进度。
本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.配电线路的基本原理：包括电路理论、电磁学、电力系统基础知识等。
2.配电线路的结构：包括配电线路的组成部分、线路材料、线路敷设方式等。
3.配电线路的设计方法：包括线路参数计算、线路敷设设计、设备选型等。
4.配电线路的施工与维护：包括施工工艺、施工安全、线路维护、故障排除等。
以上内容将根据学生的学习进度和实际情况进行调整和安排。
三、教学方法选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
结合本课程的特点和学生的实际情况，采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握配电线路的基本原理和设计方法。
2.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：分析实际案例，使学生了解配电线路在实际工程中的应用和施工技巧。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲身参与配电线路的施工和维护，提高实际操作能力。
四、教学资源选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
教学资源应该能够支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。
以下为常用的教学资源：1.教材：选用权威、实用的配电线路教材，为学生提供系统、全面的知识体系。
2.参考书：推荐学生阅读相关的配电线路专业书籍，拓展知识面。
线路保护讲课教案模板范文
课时：2课时年级：电气工程及自动化专业二年级教学目标：1. 了解线路保护的基本概念、原理和作用。
2. 掌握线路保护的基本类型和常用保护装置。
3. 理解线路保护的配置原则和操作方法。
教学重点：1. 线路保护的基本概念和原理。
2. 线路保护的基本类型和常用保护装置。
3. 线路保护的配置原则和操作方法。
教学难点：1. 线路保护装置的原理分析。
2. 线路保护配置的合理性判断。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾电力系统基础知识，强调线路保护的重要性。
2. 提出本节课的学习目标，让学生对本节课的内容有初步了解。
二、教学内容1. 线路保护的基本概念（1）介绍线路保护的定义和作用。
（2）讲解线路保护在电力系统中的作用和意义。
2. 线路保护的原理（1）讲解线路保护的基本原理，包括差动保护、过电流保护、接地保护等。
（2）分析不同保护原理的特点和适用范围。
3. 线路保护的基本类型（1）介绍线路保护的常见类型，如差动保护、过电流保护、接地保护等。
（2）讲解不同保护类型的原理和特点。
三、案例分析1. 分析实际电力系统中的线路保护案例，让学生了解线路保护在实际应用中的重要性。
2. 引导学生思考线路保护配置的合理性。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容，强调线路保护的基本概念、原理和类型。
2. 鼓励学生在课后查阅相关资料，进一步了解线路保护。
第二课时一、导入1. 复习上一节课的内容，检查学生对线路保护基本概念、原理和类型的掌握程度。
2. 提出本节课的学习目标，让学生对本节课的内容有初步了解。
二、教学内容1. 线路保护的配置原则（1）讲解线路保护配置的基本原则，如保护装置的选择、保护范围、保护动作时间等。
（2）分析不同配置原则对电力系统的影响。
2. 线路保护的操作方法（1）介绍线路保护的操作流程，包括故障检测、保护装置动作、故障隔离等。
（2）讲解操作方法中应注意的问题，如故障处理、保护装置调试等。
三、案例分析1. 分析实际电力系统中的线路保护配置案例，让学生了解线路保护配置的合理性。
线路保护讲课教案
线路保护讲课教案教案标题：线路保护讲课教案教学目标：1. 了解线路保护的基本概念和重要性。
2. 掌握常见的线路保护方法和技术。
3. 能够分析和解决线路保护中的常见问题。
教学内容：1. 线路保护的定义和作用。
2. 常见的线路保护方法和技术，包括过电流保护、差动保护、接地保护等。
3. 线路保护中的常见问题和解决方法。
教学步骤：引入：1. 引入线路保护的概念和重要性，通过实际案例说明线路保护的必要性。
授课：2. 介绍常见的线路保护方法和技术，包括过电流保护、差动保护、接地保护等，结合图示和实例进行讲解。
3. 分析线路保护中可能出现的问题，如误动、误保护等，并提供解决方法和建议。
实践：4. 组织学生进行小组讨论，让学生结合实际情况，分析并设计适合的线路保护方案。
5. 学生展示他们的设计方案，并进行讨论和评价。
总结：6. 总结本节课所学内容，强调线路保护的重要性，并激发学生对电力系统保护技术的兴趣。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿，包括线路保护的基本概念、方法和技术的图示和实例。
2. 实际案例和问题分析材料。
3. 小组讨论和展示的评价表格。
教学评估：1. 学生参与小组讨论和展示的表现评价。
2. 学生针对线路保护问题的解决方案的书面作业评价。
拓展活动：1. 鼓励学生进一步研究和了解其他线路保护方法和技术，并进行分享和讨论。
2. 组织学生参观电力系统保护设备的实际应用场景，加深对线路保护的理解。
教学建议：1. 教师可以提前准备一些实际案例和问题，以便在课堂上引发学生的思考和讨论。
2. 鼓励学生积极参与小组讨论和展示，培养他们的合作能力和表达能力。
3. 在教学过程中，适当引导学生思考线路保护的实际应用和意义，激发他们的学习兴趣。
以上是一份针对标题“线路保护讲课教案”的教案建议和指导，希望对您有所帮助。
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《配电线路保护》课程设计报告题目：基于PowerWorld/Simulator(13.0版) 闭式电力网（放射式）仿真设计目录一、设计背景 (1)二、设计要求 (1)三、设计指标及参数 (1)四、设计内容 (3)五、总结（感想和心得等） (10)六、主要参考文献 (10)附录10一、设计背景Power World程序是一个大型的电力系统可视化规划、分析与运行控制程序，其设计界面友好，并有高度的交互性。
该程序能够进行专业性的大型工程实践分析，并且由于其良好的交互性和可视化功能，它还可以用于向非专业人员生动逼真地解释电力系统运行的基本原理和操作过程。
它能够有效地计算高达10，0000个节点的电力系统，因此当它作为一个独立的潮流分析包时，实用性非常强大。
Power World程序有2种操作模式：编辑模式和运行模式。
编辑模式用来创建新模型或修改己存在的工程；而运行模式则用来模拟演示实际系统。
通过点击程序栏的编辑MODE（编辑模式）和RUN MODE（运行模式）按钮，可在两者之间随意切换。
下面从基本功能和高级功能两部分说明PowerWorld V13.0版的使用方法：1、再次学习、巩固发电机、变压器、输电线路、负荷的功能和特点。
2、学习PowerWorld/Simulator(13.0版)软件的使用。
3、锻炼了自己主动思考和动手能力以及团队合作。
二、设计要求1、设计一个小型开式或闭式电力网。
（2-6台发电机、2-6回输电线路）2、发电机、变压器、输电线路参数可以改变。
3、验证供电网络的可靠性、节点功率平衡。
4、进行潮流计算、短路计算仿真；进行数据分析。
5、进行发电机、主变压器、输电线路、厂用变压器、断路器、隔离开关、CT、PT等电气设备选型（根据个人能力进行选择）。
特别是继电保护装置的设计，试画出设计简图、原理分析。
三、设计指标及参数基础资料：二机六节点系统接线图如图1。
系统的基准功率为100MVA，系统频率为50Hz。
图1 二机六节点系统接线图系统参数见下表1至表3。
四、设计内容图4-1 正常运行slack 11kV母线120kV母线120kV母线30kV母线35 MW21 Mvar51%AMVA 71%AAmps63%AMVA30 MW18 Mvar68%A MVA 65%AAmps63%AMVA12kV母线8kV母线30 MW 21 Mvar 56%AMVA66%AMVA62%AMVA73%AMVA35 MW17 Mvar图4-2 发电机2跳闸slack 11kV母线120kV母线120kV母线30kV母线65 MW45 Mvar72%AAmps 63%AMVA30 MW18 Mvar66%A Amps 63%A MVA12kV母线8kV母线0 MW 0 Mvar0%AMVA0%AMVA62%AMVA73%AMVA35 MW17 Mvar 99%AMVA132%AMVA图4-3 主变3跳闸slack 11kV母线120kV母线120kV母线30kV母线35 MW29 Mvar57%AMVA 71%AAmps63%AMVA30 MW18 Mvar76%AMVA 65%AAmps63%AMVA12kV母线8kV母线30 MW 15 Mvar62%AMVA73%AMVA35 MW17 Mvar 120%AMVA图4-4 输电线路1跳闸slack 11kV母线120kV母线120kV母线30kV母线35 MW24 Mvar53%AMVA 63%AMVA30 MW18 Mvar70%AMVA 63%A MVA12kV母线8kV母线30 MW 23 Mvar 58%AMVA68%AMVA62%AMVA73%AMVA35 MW17 Mvar134%AAmps图4-5 负荷2跳闸slack 11kV母线120kV母线120kV母线30kV母线0 MW10 Mvar13%AMVA 33%AAmps63%AMVA30 MW18 Mvar17%A MVA 30%AAmps63%AMVA12kV母线8kV母线30 MW 10 Mvar 48%AMVA57%AMVA0%AMVA0%AMVA0 MW0 Mvar发电机跳闸处理方案：1)当发电机—变压器组出口主断路器自动跳闸后，首先检查发电机指示仪表有无明显的故障象征，若有时应立即切断励磁，若无异常象征，在机炉状态良好的情况下，电气值班员应调好发电机电压及频率在正常范围，应检查机组所带高压厂用电是否跳闸，启动变是否联动投入，厂用电是否正常。
2)根据事故现象及继电保护动作情况，判断故障的性质与范围，并对发电机—变压器组及有关的设备作详细的外部检查，查明有无外部故障特征。
3)若因母差保护动作，或因变电所出线故障引起发电机过流保护等越级跳闸，检查发电机外部正常，故障隔离后，联系网调并网。
4)跳闸前如强励动作，有电流冲击，反映发电机—变压器组内部故障的主保护（差动、重瓦斯等）动作，而电网运行正常，此时应停机处理。
5)跳闸前如无强励动作，也无冲击电流，电网运行也正常，机炉正常，发电机的水氢油系统及主变正常，作如下处理：对发电机及其回路进行检查；对动作的保护进行校验，如一切正常发电机可以零起升压。
升压时如果一切正常，发电机可并网，再继续查找原因。
升压时，强励及自动调整装置不得投入，发电机—变压器组的高压侧中性点应接地，发现有不正常现象，立即停机检查。
变压器跳闸：在变压器自动跳闸时，如有备用变压器，应将备用投入，以检查自动跳闸的原因。
若无备用，则检查变压器跳闸时何种保护动作，以及变压器跳闸时有何外部现象，若检查证明变压器跳闸不是内部故障所致，而是由于过负荷、外部短路或保护装置二次回路故障所引起，则可不经内部检查即可投入。
如有故障，则经消除后再行送电。
输电线路跳闸：1、过载性跳闸，检查线路电流是否正常。
如果正常，更换开关。
不正常，消除过载点。
2、短路性跳闸，解开负载，分路测试直流电阻，找到短路点后消除。
负荷跳闸：换一个承载电流大一些的空气开关，或者减少用电负载。
图4-6 潮流分布图slack11kV 母线120kV 母线120kV 母线30kV 母线35 MW21 Mvar51%AMVA71%A Amps63%A MVA30 MW 18 Mvar68%AMVA 65%A Amps63%AMVA12kV 母线8kV 母线30 MW21 Mvar56%A MVA66%AMVA61%A MVA73%AMVA35 MW17 Mvar17.50 MW 10.71 Mvar 20.52 MVA 32.50 M W 20.22 M var 38.28 M VA15.00 MW9.41 Mvar 17.71 MVA17.50 MW10.71 Mvar 20.52 MVA 32.50 MW20.22 Mvar38.28 MVA 15.00 MW9.41 Mvar 17.71 MVA 15.00 MW10.65 Mvar 18.40 MVA 15.00 MW 10.65 Mv ar18.40 MV A 17.50 MW9.00 Mva r 19.68 MV A17.50 MW 9.00 Mvar 19.68 MVA图4-7 短路计算（节点1发生三相短路）图短路电流标幺值6.133表4-1 短路计算结果（节点1发生三相短路）短路电流标幺值6.113图4-8 短路计算（节点1发生单相接地）短路电流标幺值6.033表4-2 短路计算结果（节点1发生单相短路）短路电流标幺值6.033图4-9 短路计算（节点1发生相间短路）短路电流标幺值5.312表4-3 短路计算结果（节点1发生相间短路）短路电流标幺值5.312五、总结（感想和心得等）经过这次继电保护仿真实验的课程设计，我学到了很多知识，懂得不管我们的理论知识多么的强大，但如果不结合实际，那么我们终究会偏离实际的；而同样，如果没有理论知识，假设做基础，那么我们也会不知道如何着手去实现我们需要验证的东西。
继电保护仿真实验设计就是为了让我们把书本知识和实际应用相结合，既是学习新的知识，也是复习学过的知识。
虽然这只是一次仿真实验，但让我明白了我学到的东西还远远不够应用，许多规范性的操作我们都没有做好，如果这是在一次真实的事件中，我无法想象到有怎样的后果，因此也使我意识到我们这个专业安全性的问题：在我们以后的工作中，不管从事那种职业，安全性应该放在第一位。
虽然在这次仿真实验过程中因为不同的想法有过争执，但通过大家的讨论、思考以及努力，最后还是完成了这个任务。
感谢我的其他组员们和我一起完成了这个在开始时让我认为不能完成的任务，希望我们的友谊长久不变。
六、主要参考文献[1]贺家李. 电力系统继电保护原理[J]. 北京：中国电力出版社，2010.1附录。