职业学校角色转换教育的缺失与作为

职业学校角色转换教育的缺失与作为
刘巧霞
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】在职业院校学生就业安置的实际操作中,部分毕业生进入工作岗位后,不能顺利实现从学生角色到职业角色的转换,表现出对新环境的诸多不适,进而影响到他们的就业质量、工作质量以及生活质量.作为职业学校应该意识到自身教育教学的缺失,并在教学的各个环节中,融入角色教育的相关内容,避免或尽可能减少学生在角色转换过程中的出现问题.
【总页数】2页(P99-100)
【作者】刘巧霞
【作者单位】邢台市经贸学校河北邢台 054000
【正文语种】中文
【中图分类】G717
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