试卷分析系统研究与探索

试题区分度是指试题 分考生水平差异 的程度 。 分度越 高 ， 明试卷 区分考生 水平 说 差异的能 力越 强 ， 反之 ， 区分能 力就越 差。 试卷 的区分度 由试题的区分 度构成 ， 等干所有试题 分 度的平均 值 。 区分 度与难 度有 关 ， 目过 题 难或过 易， 都会使 区分度 降低 ， 只有在 试卷 中 包含有 不同难度的 试题 ， 才能提 高区分 度。 本系统所 用区分 度的公式试 内容 的载体 ， 卷 质量的 高 试 低 ， 接决 定或影 响学 生的 考试 成绩 。因此 ， 直 试卷分 析 对优化 教学 内容 ， 教学 方式 ， 改革 把 握 教学 重 点 ， 提高 教学 质量 等具 有重 要意 义 ， 试卷 分析 是教 学过程 中不 可缺 少的 环节 ，对
试 卷的 信度是 指试 卷结果 的可 靠性或 可 试卷 质量 分析 ： 主要是对学生的考试试卷 靠程 度 ，所 谓可 靠性是 指对 同一 组对 象进行 进 行定性 和定 量的分 析 。就是要 以对考试 的 两次测量所 得结果的一致性 和和稳 定性 程度 。 评估，考试结果的数据作为分析标准。对于 即 考试 结果 与 考生 真 实水 平 的一 致性 程 度 。 整个试卷的分析应当从试卷的信度 （ 检验考 试 结果 的一致性 和 可靠性 的指标 ）和 考试效 信度越 高 ， 明考试结果 越可 靠。 表 考试 在本 系统 中对信度 的计 算采 用 了克 郎 巴 度 （ 的有 效性或 准确性 的 质量指标 ）等 方 面 来 考虑 。 赫 公式 （ 系数 法 ）即 ： ａ 信 度 ａ （／ １｝（ｔ ｉ）Ｓ２ －ｎ ｎ ）｛ ２ Ｓ２／ ｔ｝ Ｓ 试 题分 析 ： 题分 析 则是 从 小的方 面人 试 式 中 ，为题 目数 ，ｔ表 示所取 样 本总分 手 ，考查 学 生对 每一 个 知识 点的 掌握 情 况 。 ｎ Ｓ２ 方 差 ， ｉ表 示所 有第 ｉ 的得分 方差 的总 和。 对试题 的分析 包括 了试题 的难 度 ，区分度 和 Ｓ２ 题 通 常信 度值在 ０ ９以上表示 可 靠性很 好 ，０ ． ． 得 分率 等 因 素 。 成 绩统计 ： 了对试卷 和试题 进行分 析 ， 除 ８ ０ ９ 示可 靠性较 高 ， ．－ ．表 示可 靠性 － ．表 ０７ ０ ８ 我们还 要对 考生试 卷的 总体情 况给 出一个统 尚可 ， ．以下可 靠性 差 。 ０７ ３ ２试 题 区分度 ． 计， 这样能 更直观 的 反映 出学 生的 知识水 平 。
中图分类号 ： ３ １ ５ ＴＰ １ ． ２ 文献标识码 ： Ａ
１背景和 意义 ． 考试 是用 于检查 学生学 习成 绩的 重要手 段 ，为认 识教 与学过 程 中的各种 因素 提供 依 据 。 生成绩 的优 劣 ， 学 不但 反映其 对教 学内 容 和 应掌 握知识 的分 析 ， 理解 ， 吸收 运用 能 力， 更反 映 教师 对教 学 内容 的把 握 和熟 练 程度 。 考试可 以为 师生提 供 教与学 的反 馈信 息 ，以 便 有针 对 性 地 采 取 有 效 措 施 ，提 高 教学 质
维普资讯
ＳＣＩ ＥＮＣＥ ＆ Ｔ ＥＣＨＮＯＬ ＯＧＹ ＮＦ Ｉ ＯＲＭＡＴＩ ＯＮ
高 新 技 术
试 卷分析 系统研 究与探 索
肖德 成 （ 西南科技大 学计算机与 科学技术学 院 ６ １ ０ ） ２ ２ ０
摘 要 ：本 文主要 论述 了试 卷分析 系统 开发的 背景 ，意 义和 ， 并分析 了衡 量试卷 质量 的各种 指标 以及 系统功能 和性 能方面 的需求 。 关键字 ：试 卷分 析系统 试 卷质量 分析 指标
试卷 进 行客观 ， 准确 ， 的定性 和 定量分 析 科学 与评 价 ，可以有 效检 验教 师的 教学效 果和 学 生的水平 ，确定考试是否达到了预期的 目 标 和 要求 ， 提 高教 学 质量有 很大 的 作 用。 对 随着社 会的发展 ， 计算机 彻底改变 了人们 的 生活方 式 。 以前 靠教 师 自己手动 的批改 ， 查 阅试卷，简单分析试卷已经跟不上教学的需 求 。为 了对考试 工作 进行较 为 客观 准确的 评 价 ， 出一 个好 的试卷 分析 系统 是必 要的 设计 ２ 系统 开发 目标 ． 评价试卷 质量的方法很 多 ， 但不管采用 什 么方法 ， 都应真 实反映教 师的教和学生 的学两 个 方面 ， 且应具 有客观 的评 价方 法和指 标 。 并 待 开发得 试卷 分析 系统将 根据 高校实 际 情 况建 立 ，主 要对 考试试 卷做 出各 项指标 的 分 析 ，得出分 析结 果 。是 对学 生 的考试 试卷 进 行定 量与定 性分 析 。即以 试卷 的评 估 ，考 试 结果 和对 试题 的分析 结果 作为 依据 ，对 试 卷 进行 系统而 科学 的分 析 。其 中对 试题 的评 估 包括 试卷 信度 （ 检验 考试结 果一 致性 和可 靠性 的 指标 。 信度 高的试 卷 ， 明考 试 结果 很 表 少 受随 机因素 影响 ， 分能 真实 ， 的反映 考 可靠 出被试 者的 学业 水平 ） 和考 试效 度 （ 试的 有 考 效 性或 准确性 的 质量指 标 ，即考 试能 测量 到 学 生 的实际 知识 和能 力的程 度 ）而对 试题 的 。 分 析包 括 了试题 的难度 和 区分度 等指 标 。考 试 结果 的数据 即 为学生 考试 成绩统 计 。在 管 理 员操 作管 理功 能模块 中，可 以对用 户进 行 添加 ， 改和删 除操作 。 修 本 系统 将充分利 用校 园网的软硬件 资源 ， 以经济的投入 ， 将数据库 技术 ， ｂ ｗｅ 技术 ， 向 面 对 象软件开 发技术集合起 来 ， 对高校试卷 分 针 析 的具体需求 ， 开发具 有跨平台性 ， 实用性 ， 方 便性 的Ｂ Ｓ 式的试 卷分析 系统 ， ／模 为高校 的试 卷 分析提供一种 交互 ， 开放 ， 的全新环境 。 易用 ３试卷分析 指标 ． ３ １试卷信 度 ．