人教版2020版七年级上学期期末语文试题D卷(测试)

人教版2020版七年级上学期期末语文试题D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题
1 . 下列句中没有语病的一项是（）
A．“80”后男老师兑现诺言，带领毕业生骑行1800余公里，从山西朔州到达上海，这一行为大大出乎众多网友的意料之外。

B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写汉字的基本要求。

C．在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。

D．十二届全国人大常委会第七次会议决定，将每年的12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

2 . 下列句子中加粗的词语使用恰当一项是（）
A．引领风骚是指在某个领域带动引导风气走向的变化发展。

如，在文坛居于领袖地位或在某方面领先可称领风骚。

B．山庄建筑风格鲜明，雕镂精湛，无论是整体构思还是空间处理，都体现了江南传统的桑梓特色。

C．在大力反腐的当今，将赤裸裸权钱交易，转向隐蔽性极强的贪腐，成了大部分腐败分子的不二法门。

D．喜剧电影因幽默搞笑而让人开心放松，大家在学习之余也可偷得浮生半日闲，去影院涕泗横流一番吧。

二、字词书写
3 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

找出语段中的一个错别字并改正。

面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自残形秽。

我们难以拥有那样雄hún（）的襟（）怀。

不知累积至那种广袤，需如何积zǎn（）每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
雄hún（____）襟怀（____）积zǎn（____）__________________
三、现代文阅读
阅读下面文字，分别回答问题。

望向宇宙深处的中国“天眼”
①近日，世界最大单口径射电望远镜—中国500米口径球面射电望远镜(英文简称FAST)的最后一块反射面单元成功吊装，标志着这只“观天巨眼”终于睁开了，即将把目光投向宇宙的深处，追踪遥远的信号，搜寻奇异的天体，甚至开展对地外文明的探索。

中国“天眼”的开启，必将为射电天文学的发展带来新的机遇。

②FAST借助一个天然的圆形溶岩坑建造，主体是一面巨大的反射镜，由几千块反射面板拼装而成，其边框为环形钢梁，众多钢索依托钢梁悬垂交错，构成一个球形网，用以支撑FAST巨大的反射镜。

这个反射镜的总面积约25万平方米，相当于30个足球场的总合。

它面向苍穹，扫描太空，堪称探索宇宙奥秘的中国“天眼”。

③建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验，因为FAST要把覆盖30个足球场的信号聚集在药片大小的空间里。

要实现这样毫米级的精度，难度是可想而知的。

首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅是一个标淮的球形，在工作的时候，它要通过变换形状以在适当的地方形成300米直径的抛物面，FAST用这种方法转换天线的方向，所以，它必须非常易于操作。

科学家们通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这无疑需要高超的工程技术予以支持。

除此之外，FAST最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏度了，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦，它的灵敏度相当于美国阿雷西博望远镜的2.25倍，巡天速度是它的10倍。

④随着FAST的正式竣工，它将成为全球最受期待的“观天巨眼”。

那么，？
⑤相对于阿雷西博望远镜，FAST显然可以做更多的事，并且获得更好的效果，因为它的接收能力更强，灵敏度更高，还使用了一些创新技术，这使他的综合性能得以大幅度提高。

⑥FAST会在探索脉冲星方面大显身手。

FAST有能力在“河外星系”中发现脉冲星，并将建立一个脉冲星计时阵，参与未来的脉冲星自主导航和引力波探测。

⑦FAST是人们研究类星体之谜的利器。

研究类星体是人们了解星系和宇宙演化的重要环节，然而人们至今对它们的了解还非常不足，所以FAST对类星体的观测将非常值得期待。

⑧FAST将成为甚长基线干涉测量网的主导力量。

甚长基线干涉测量是一种用于射电天文学中的天文干涉测量方法，它用多个天文望远镜同时观测一个天体，模拟一个大小相当于望远镜之间最大间距的巨型望远镜的观测效果。

使用这种方法，FAST将发挥重要作用，从而帮助天文学家们获得天体的超精细结构。

⑨FAST还将作为高灵敏度雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。

可以预测，FAST必将不辱使命，为射电天文学的发展带来全新的机遇。

（选自《新民晚报》，有改动）
4 . 文章以“望向宇宙深处的中国“天眼””为题有什么妙处？
5 . 第③段为什么说“建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验”？
6 . 请在第④段横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

7 . 第⑤段主要运用了什么说明方法?有什么作用?
8 . 下面说法正确的是（）
A．FAST接收能力强，灵敏度高，使它有能力参与未来的脉冲星自主导航和引力波探测。

B．研究类星体是人们了解星系和宇宙演化的重要环节，目前人们对它们的了解比较充分，FAST的加入，使得人类对类星体的观测如虎添翼。

C．甚长基线干涉测量是一种用于射电天文学中的天文干涉测量方法，使用这种方法，FAST将发挥重要作用，从而帮助天文学家们获得天体的超精细结构。

D．FAST以其超强的接收能力、高灵敏度完成对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像任务，为射电天文学的发展带来全新的机遇。

阅读《秋天的怀念》选段，完成小题。

秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可怕的腿。

喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。

”
我说。

我的回答让她喜出望外。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成这样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……
9 . 文章为什么取题《秋天的怀念》而不说《怀念我的母亲》？说说你的理解。

10 . “双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常”，第①段中最能体现“我”“无常”的两个词是“_______”、“________”。

11 . 母亲悄悄地躲出去后，为什么还在我看不见的地方偷偷地听着我的动静？
12 . “可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

”请你体会一下此句中“一直”包含的情感。

13 . 第③段中“妈妈推我去北海看菊花”这一句说明了什么？
14 . 文中两处出现“好好儿活”，说说你对文中第二处“好好儿活”的理解。

四、句子默写
15 . 古诗文默写填空
⑴，应知故乡事。

⑵何当共剪西窗烛，。

（3）子曰：“，三十而立，四十而不惑。

”
（4）写出王勃在《送杜少府之任蜀州》中阐明如果是心心相印的朋友，即使远在天涯海角，也如同近在咫尺之意的诗句是：，。

（5）写出《木兰诗》中表述我国古代将士为国戍边，血战沙场，九死一生，胜利归来的诗句是：，。

（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，诗人借用典故既表达了对友人的思念，又慨叹了时光流逝的句子是：，。

五、课内阅读
阅读下面文言文，回答问题。

诫子书诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
16 . 解释下列加点的词语。

（1）淡泊（___________）（2）致远（_______________）
17 . 翻译下列句子。

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

18 . “静”对于修身与学习有哪些意义？请根据文章内容简要概括。

六、课外阅读
阅读下面的文言语段，完成下列小题。

刘封者，本罗侯寇氏之子，长沙刘氏之甥也。

先主至荆州，以未有继嗣，养封为子。

初，刘璋遣扶风孟达副法正，各将兵二千人，使迎先主，先主因令达并领其众，留屯江陵。

蜀平后，以达为宜都太守。

建安二十四年，命达从秭归北攻房陵，房陵太守蒯祺为达兵所害。

达将进攻上庸，先主阴恐难独任，乃遣封自汉中乘沔水下统达军，与达军会上庸。

上庸太守申耽举众降，遣妻子及宗族诣成都。

自关羽围樊城、襄阳，连呼封、达，令发兵自助。

封、达辞以山郡初附，未可动摇，不承羽命。

会羽覆败，先主恨之。

又封与达忿争不和，封寻夺达鼓吹。

达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏。

魏文帝善达之姿才容观，
以为散骑常侍、建武将军，封平阳亭侯。

合房陵、上庸、西城三郡为新都郡，以达领新城太守。

遣征南将军夏侯尚、右将军徐晃与达共袭封。

陈寿《三国志》，有删减）
19 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A．留屯江陵屯：驻扎
B．先主阴恐难独任恐：害怕
C．上庸太守申耽举众降举：率领
D．遣妻子及宗族诣成都诣：到
20 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏
A．达既惧/罪又忿恚/封遂表辞先主/率所领降魏
B．达既惧罪/又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏
C．达既惧/罪又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏
D．达既惧罪/又忿恚封/遂表辞先主/率所领降魏
21 . 下列对文本的理解，不正确的一项是
A．先主到荆州时还没有继承人，所以收刘封为养子。

B．当年刘璋派遣主将孟达、副手法正，各领兵两千迎接先主。

C．申耽在刘封、孟达来袭时选择了投降，并将妻儿宗族作为人质。

D．魏文帝很欣赏孟达的才华和外貌，给他封了官职与侯位。

22 . 将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

封、达辞以山郡初附，未可动摇，不承羽命。

七、名著阅读
23 . 名著阅读
不来夫斯古人一点也没有想到我要干什么，起初只是惊慌失措。

接着他们看到我在割断缆绳，以为我也不过想
叫兵舰随波逐流，互相撞沉。

但是他们看到全舰队只秩序井然地开动起来，又看到我拉着一头，他们立刻尖叫起来。

那种悲伤绝望的喊声，实在难以令人形容，难以想象。

我走出了危险地带，略停了一会，拔出了手上，脸上的箭，擦上一些药膏，这以前我也提到过，是我当初到时利立普特人给我的。

然后摘下眼镜，大约等了一个小时，等到潮水稍落，就带着我的货物，涉水走过了海峡的中部，平安到达利立普特本国的皇家港口。

（1）这段文字选自于______（国籍）的著名作家_________（作者）所写的___________（书名）。

（2）格列佛帮助小人国打败了不来夫斯古，小人国国王封了他一个最高荣誉是什么？后来为什么失宠乃至要被杀呢？
（3）学校图书馆刚进了一批新书，其中就有这本。

请你为这本书写一则简明的宣传语，请从主要内容、写作手法及主旨思想几方面入手。

八、综合性学习
口语交际与语言综合运用。

2016年4月28日，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。

根据通知精神，学校将开展相关的主题活动。

请你参加该主题活动并按要求完成。

24 . （我设计）请你为这次主题活动设计一条主题语。

25 . （我参与）校学生会计划开展一次有关校园欺凌情况的问卷调查活动，请你为这份调查问卷拟两个问题。

九、作文
26 . 阅读下面的材料，按要求作文。

书籍，融进了人类的智慧。

它像灯塔照亮了人类前行的路，给了我们知识的积累，也给予了失意和迷茫中的人们以鼓舞；掌声，无处不在。

它仿佛有一股神圣的力量，给人以再创造的活力，给人褒奖，给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，能给人无比的鼓舞；楷模，就在我们身边。

20年来，《感动中国》中评出的楷模人物始终在社会上产生了巨大而深远的影响。

程开甲、王继才、杜富国、其美多吉……众多的楷模用他们感人的故事，鼓舞我们要心怀祖国，无私付出，敢于担当，播撒善良；一颗嫩芽迎着寒风破土而出，一缕阳光冲破雾霾洒向大地，一曲动人的歌词，一部优美的电视剧，一则感人的故事……甚至连妈妈那一丝责备的眼光，老师那一句批评的话语，都会给我们以鼓舞！
要求：(1)以“_________的鼓舞”为题。

(2)补充题目空缺部分再作文。

(3)文体特征鲜明，不少于600字。

参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、。