小学二年级下册数学《第一单元解决问题》4课时PPT

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第二十四页,共二十五页。
布置作业
编一道生活中两步计算的应用题, 并 解答。 (Bing)
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? (Me)
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布置作业
1、你能把两个算式合成一个算式 吗?
(1)15+26=41 91-41=50 (2)67-31=36 18+36=54 2、预习书本P8、9并(Bing)提出数学
问题算一算。
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第三课 时
(Ke)
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跷跷板乐园一共有多少人?
我们买了8个面包 还剩多少个?
54 — 8 ﹦ 46 (个(Ge))
46 — 22 ﹦ 24(个)
还可以先算一共买走 多少个。
8﹢22=30(个) 54-30=2(个)
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如果写成一个算式,应该使用小括号。 计算时先算小括号里面
54-(8﹢22)=24(个)
试一试:计算
86-(25+35)= 33+(48-18)= 说一说先算什么(Me),再算什么
一共有多少只蜜(Mi)蜂? 4×2﹢3=11(只)
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你(Ni)还能提出哪些数学问题? 你会解答吗?
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在正确算式后面的括号里打“√”
(1)儿童节,5个班的同学做小红花,每班做8朵,送给 幼儿园小朋友15朵,还剩多少朵? 5×8+15( ) 5×8-15( ) 15+8+5( ) (2)一本漫画书有15页,第一天看了5页,第二(Er)天又看 了8页,还剩多少页没看? 5×8-15( ) 5×8+15( ) 15-(5+8)( )
小学二年(Nian)级下册数学第一单元解决问题4课时
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第一 课时
(Yi)
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原来(Lai)有22人看戏。
现在看戏的有多少人?
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13人
我们也来看戏了
我们去丢沙包吧!

22+13 ﹦ 35(人)
35-6 ﹦ 29(人)
看看!他们在认真(Zhen)讨论呢!
19+5×5= 44 4×(72-70)= 8
98-(36-8)= 70
想一想,先算哪一步,再算哪一步?在一 个算式里,如果有括号,应该先算( )。
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你能提出什么数学问题(Ti)吗?
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一共有多(Duo)少只鸟?
3﹢6﹢4=13(只)
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布置作业 食堂运来52袋米,第一天吃(Chi) 了9袋,第二天、第三天吃的都
与第一天同样多,还剩多少袋米? (请用三种方法计算)
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第四课 时
(Ke)
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算 一算 : (Suan)
(Suan)
6×3+25= 43 7×8-42= 14
布置作业 1、你能把两个算式合成一个算式吗? (1)35+56=91 91-28=63 (2)73-31=42 42-18=24 2、预习书本P5并想一想小括号有(You)什
么用处?
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第二 课时
(Er)
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我(Wo)一共做了54个面包
我们买了22个面包。
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第十三页,共二十五页。
4×3=12(人(Ren)) 12﹢7=19(人)
还可以怎样算?
4×3﹢7=19(人)
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分组讨(Tao)论,还可以怎样算。 4×4﹢3=19(人)
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试一试:
爷爷有4个鱼缸,每个鱼缸养8条 金(Jin)鱼,送给邻居张奶奶15条,
还剩多少条金鱼? 说说先算什么,再算什么?再独 立计算。
22-6 ﹦ 16(人) 16﹢13 ﹦29(人)
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22﹢13-6 ﹦ 29(人)
练习: 1、男生有22人,女生有21人,有16
人参加接力赛。有多少人没参加接力赛?
2、电脑专卖(Mai)店原来有18台电脑。 运来36台,卖出15台,电脑专卖店现
在有多少台电脑?
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