学 写 钢 笔 字
第二讲 硬笔书法入门教程
第二讲硬笔书法入门教程第一讲：如何开始练毛笔书法这个答案里面，对书法基础知识与入门练习方法都有系统的整理和归纳。
尽管这个答案是针对毛笔书法的，但里面有很多理论，对于硬笔书法而言也是共通的。
各位不妨移步过去看一下，顺便帮忙点个赞吧。
跟很多朋友的认知相反的是，学习硬笔书法，并不比学习软笔书法简单。
对于初学者而言，学习硬笔书法，其实更加需要掌握正确的练习方法，更加强调书写者要得到书写方法上的指导。
没有针对性和目的性地进行训练的话，盲目临帖，通常收效甚微。
君不见，诸多终日提笔的朋友，写出来的字依然是章法凌乱不成体统的。
这正是因为他们写字尚未得法，又把不恰当的书写方法重复重复再重复，最终无非是将不恰当的方法，固化成自己的书写陋习而已。
要知道，学习毛笔书法的初学者，仅仅需要掌握毛笔书写技法，就足以凭借大量的练习，来获得明显的进步了；但学习硬笔书法的初学者，因为已经带着旧有的认知和书写习惯进行学习了，往往需要花更多功夫进行训练，从而扭转一些不恰当的书写习惯，而远非简单临摹别人字帖就足以有所进境。
所以接下来，我所讲的书写技法，也会较上一篇研究毛笔书法的文章更详细。
希望各位耐着性子看到最后，能有所收获。
1 书写工具要先写好字，首先还是应该了解清楚你所使用的书写工具的。
目前市面上，主流的硬笔书法书写工具就是钢笔和铅笔了。
其次还有因电脑阅卷普及而流行起来的中性笔，以及书写性能不尽如人意，行将就木的圆珠笔。
接下来，我简单地从这几种的特性入手，比较几种笔的性能和使用上的差异吧。
1.1 铅笔：铅笔笔芯主要原料是石墨和粘土。
其中，石墨含量越高的笔芯越软，写出来的字颜色越深；粘土含量越高的笔芯硬度则越大，写出来的字颜色越浅。
在硬笔书法书写过程中，铅笔的最大特点在于表现力强。
哪怕是同一支铅笔，用力不同，写出来的线条颜色深浅程度也不同。
换句话来说，它除了能够表现出笔画的粗细变化，还能表现出色泽的深浅变化。
因此，铅笔的笔触层次感更强，所能表现的肌理远比其它同类书写工具丰富。
2022年中小学硬笔书法课程解读全文
所有材料必须保证为全新及没有缺陷的一级品或优等品，我司负责先购及确定材料符合xxxx和有关图纸的要求。 模板安装后要仔细检查各部位构件是否牢固，在浇筑混凝土过程中要随时检查，如发现变形、松动等现象，要及时修整加固。
楷书笔画的写法
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学习书法意义：
1、为将来的全面发 展打下良好的基础。
2、促进大脑的生长 发育。
3、在学习文化的同时又学习书法， 既可以巩固所学的知识，又能促进文 字书写水平的提高，把字写得更加整 洁美观，又合乎规范。
4、可以逐步养成细致耐心、自觉认 真的良好学习习惯，同时有益于意志 的锻炼，进而促进文化课的学习。
利用水准仪，50 米长卷尺及适当重物复核所有标高基准线的正确性。
臂开。两臂展开，右 手执笔，左手按纸，
均衡对称；
概括为：头抬高，双臂开，脚放平，八字形
足安。就是双脚放稳， 平行向前，脚可略分 开，使力量集中在腰
部
b.用毛刷或风筒将孔清理干净，孔内不得有余灰或积水。
怎样写好硬笔，安放预 书法
2、执笔方法
毛笔的执笔法是“五指法”，而钢笔字是“三指法”，就是用拇指、食指、中指三个手 指夹住笔，前靠尖约一寸处，无名指紧托中指，小指上托无名指下靠桌面。指要实，掌 要虚，笔杆在书写时与纸面呈45°角。执笔要稳。但又运用灵活，用指头执笔，用腕来 运笔。
室内配电盘安装漏电保护装置，各类电气开关和设备的金属外壳，均要设接地或接零保护。
怎样写好硬笔书法 n、可见光透光率：30％~50%
硬笔书法书写内容大全
硬笔书法书写内容大全
硬笔书法书写的内容可以涵盖多个方面，包括笔画、部首、结构、布局等。
以下是一些常见的硬笔书法书写内容：
1. 基本笔画：硬笔书法的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点等，这些笔画是构成汉字的基础元素。
通过练习这些基本笔画，可以提高对笔画的理解和掌握，为后续的硬笔书法学习打下基础。
2. 偏旁部首：偏旁部首是构成汉字的重要部分，掌握常见的偏旁部首对于提高硬笔书法水平非常重要。
例如“三点水”、“言字旁”、“提手旁”等，通过练习这些偏旁部首，可以加深对汉字结构和笔画顺序的理解。
3. 结构规律：硬笔书法要求字形端正、结构紧凑，遵循一定的结构规律。
例如“重心稳定”、“左右对称”、“避让与呼应”等，通过学习和掌握这些结构规律，可以提高硬笔书法的整体效果。
4. 篇章布局：在书写整篇文字时，需要注意篇章布局和整体效果。
通过合理安排字距、行距、页边距等，使整篇文字布局合理、美观大方。
同时，还需注意字体的选择和风格的统一，以展现出良好的书法艺术修养。
5. 名篇佳作：选择一些优秀的硬笔书法作品进行临摹和练习，可以加深对硬笔书法艺术的理解和掌握。
例如古代的诗词、现代的美文等，通过反复练习和体会，可以提高自己的硬笔书法水平。
总之，硬笔书法书写的内容非常广泛，需要不断地学习和练习。
在掌握基本笔画和结构规律的基础上，通过不断地实践和创新，才能逐渐形成自己的硬笔书法风格和特点。
硬笔书法笔画练习 1
挑 点
匀习求球将状冰渴暴法藤羽弱沙 匀习求球将状冰渴暴法藤羽弱沙
点 撇点：点若撇，起笔轻按，然后从右上向左下撇出。
半共立兵飞学米被南站普应美肖 半共立兵飞学米被南站普应美肖 半共立兵飞学米被南站普应美肖
撇 点
半共立兵飞学米被南站普应美肖 半共立兵飞学米被南站普应美肖
说记试讱话诗词认识读课诚诞该
说记试讱话诗词认识读课诚诞该
横 折
提 说记试讱话诗词认识读课诚诞该
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钩
竖钩：起笔先写竖。行笔作竖时，中部微向左或向右挺腹，使竖画骨力挺拔。行至出钩处时，驻 笔微向左下拖（跑笔），以蓄势增加出钩的反弹力，蓄势后略回收出钩。钩出的方向约为 45 度。
子手乎承了字宇孚季蒸丞孕拿掌
子手乎承了字宇孚季蒸丞孕拿掌
中 弯
钩 子手乎承了字宇孚季蒸丞孕拿掌
子手乎承了字宇孚季蒸丞孕拿掌
钩
左弯钩：偏左起笔，然后弯背成弧形行笔,行至出钩处时，驻笔向微向左下拖、回收后成 45 度角 出锋。
豕家豪嫁象貌猪猜猎犹狐獐猫猛
豕家豪嫁象貌猪猜猎犹狐獐猫猛
豕家豪嫁象貌猪猜猎犹狐獐猫猛
文方主字丸丹永州书亲举益必习
点 左垂点：略呈弧向下方由轻渐重行笔，末端处向上方稍提后向下方顿笔，再回笔。
写定帘宝小悦州恭心示点系东怅 写定帘宝小悦州恭心示点系东怅 左 写定帘宝小悦州恭心示点系东怅
垂
点 写定帘宝小悦州恭心示点系东怅 写定帘宝小悦州恭心示点系东怅
1
硬笔书法练习（笔画） 点 挑点：起笔轻按，然后由左下向右上挑出。
2
硬笔书法练习（笔画）
硬笔书法入门基础训练内容
硬笔书法入门基础训练内容硬笔书法是中国传统文化中一种重要的书写艺术形式，在当今社会仍有着广泛的影响。
学习硬笔书法对于提高文化素养、审美情趣和书写能力都具有积极的促进作用。
本文将介绍硬笔书法的入门基础训练内容，帮助读者快速了解硬笔书法的基本知识和技巧。
1. 学习硬笔书法的重要性硬笔书法是中国书法艺术发展的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
学习硬笔书法可以锻炼人的耐心与毅力，提高专注力和审美能力，培养优雅的书写风格，对于促进个人修养和心灵成长都有着积极的作用。
2. 入门基础训练内容a. 练习基本笔画学习硬笔书法的第一步是掌握基本笔画。
基本笔画包括横、竖、撇、捺、提、点等，这些基本笔画是构成汉字的基础。
学习者可以通过反复练习这些笔画，提高笔画的笔触和稳定性，为之后的汉字书写打下基础。
b. 练习基础字学习硬笔书法的下一步是练习基础字。
基础字是指结构简单、笔画较少的常用汉字，如一、二、三、上、下等。
通过练习基础字，可以熟悉不同笔画的书写方式，磨炼笔触的技巧，提高书写的规范性和美感。
c. 练习基础词组在掌握了基础字的基础上，学习者可以开始练习基础词组。
基础词组是由基础字组成的简单词语，如天地、人生、山水等。
通过练习基础词组，可以拓展书写的内容和难度，提高书写的熟练度和流畅性。
d. 练习基础篆刻硬笔书法与篆刻有着密切的关系，学习者还可以通过练习基础篆刻来提高书写技巧。
基础篆刻主要包括简单的刻印作品，如姓名印、印章等。
通过练习基础篆刻，可以加深对书法艺术的理解和体验，提高书写的艺术性和个性化。
3. 结语硬笔书法是中国传统文化中一种珍贵的艺术形式，学习硬笔书法需要坚持不懈的练习和磨砺。
通过掌握入门基础训练内容，学习者可以逐步提高书写技巧和艺术水平，享受书法艺术带来的乐趣和成就感。
希望本文能够帮助读者更好地了解硬笔书法入门基础训练内容，激发学习热情，不断提升自己在书法艺术领域的水平和境界。
欧楷钢字的写法
欧楷钢字的写法欧楷钢字是一种笔画苍劲有力、线条流畅的字体，常常被用于书法、印章等艺术设计领域。
欧楷钢字的奇妙之处在于，它将一种半正、半行楷的风格与钢笔生粘连的特点巧妙结合起来，既有行楷的灵动和自由，又不失钢笔写字的精细感。
下面我们来探究欧楷钢字的写法。
一、工具准备欧楷钢字的写法首先需要准备好一支好的钢笔，因为钢笔在写字时能够更好地表现出欧楷钢字的特点。
此外，还需要一张比较厚的毛边纸或书法纸。
二、写法介绍欧楷钢字的基本笔画是勾、横、竖、撇、捺、提，而这些笔画之间的连接方式则是欧楷钢字的灵魂所在。
欧楷钢字的笔画和连接方式非常讲究，需要掌握正确的写法技巧。
1.勾勾是欧楷钢字的起点，它具有开门的意思，意味着写字要有开放的心态。
勾的写法要求动作敏捷，一气呵成。
写勾时，要从上往下，眼睛注视最后要连接的笔画，手要轻轻抬起，再以极快的速度冲下去，形成勾的弧度。
勾的弧度不能过高，也不能过低，要因字而异，这样才能够达到效果。
2.横横是欧楷钢字的重心所在，也是钢笔书写的精髓。
横必须要平稳，笔势要一气呵成，不可分割。
横的宽度应随墨量的加减而变化，横的长度则因字而异，但原则上应该长于宽。
3.竖竖是欧楷钢字的主线之一，也是欧楷钢字与一般钢笔字的区别之一。
竖必须要稳重、直线，笔势不可以一直在同一点上停留。
竖在书写过程中，要注意不要超过概略格子，也不要太短太窄，不然字体就显得不稳健。
4.撇撇是连接竖和横的主要笔画，也是欧楷钢字最具有特色的笔画之一。
撇的弧度稍稍大于勾，写法要求快速、一气呵成，撇与竖的连接要平滑自然，不能有太多转折。
5.捺捺是连接竖和横的另一个主要笔画，也是欧楷钢字的特色之一。
捺的弧度比撇要小，而且抬笔稍晚于撇的断笔，写法也要求快速而自然。
捺的长度要视字形的要求而定，有时要连折，有时则要稍稍弯曲。
6.提提是欧楷钢字的收尾之笔，也是书写加点的基本笔法。
提的角度可因字而异，但要保持平直、准确、匀称，不能抖动。
写提时，要动作轻盈，小心翼翼地顶上一点墨，不要有过深的刻意。
一支钢笔的自述作文600字（精选37篇）
一支钢笔的自述作文600字一支钢笔的自述作文600字（精选37篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的一支钢笔的自述作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
一支钢笔的自述作文600字篇1大家好！我是一支塑料钢笔，别看我现在破旧的躺在垃圾箱里，我原来长得可漂亮了，大家都喜欢我呢。
原来的我身穿着橘色的外衣，上面还画着美丽的图案，金属的笔尖写起字来龙飞凤舞。
只是现在我的外衣渐渐失去了颜色，图案也被磨掉了，笔尖也被摔断了，再也不能写字了。
但是，我一点也不后悔，因为我用我的一生去陪伴了我最爱的小主人。
我也有童年、青年和老年，下面就是我的人生三部曲。
童年童年时，我被摆在商店的货架上最显眼的地方，每个路过的孩子都会多看我几眼，有的还会赞叹着说：“多漂亮的钢笔啊，可是好贵啊。
”一天，一个小姑娘走到了货架前，左看看右看看，我知道她一定会看到我的，我就是那么的自信，最终，她把目光落到了我的身上说：“妈妈，我就要这支笔。
”就这样，我被我的小主人带回了家开始了一支钢笔的人生。
青年后来才知道，我的小主人已经三年级了，老师要求用钢笔写字了，我好高兴啊，原来我是我的小主人使用的第一支钢笔呢！小主人把我放在了我的新家——文具盒里，我和各种文具住在了一起，大家相处非常融洽。
小主人每天都要用我写字，而且写出来的字越来越美观，所以我当上了文具盒的盒长，作为一个领导，我会在小主人用我写字的时候使出浑身解数小心翼翼地让小主人的字写的好看还不会错，因为我要给其他的文具做榜样。
老年小主人渐渐长大了，在我和小主人的共同努力下，小主人的字写的越来越好看了，可我却渐渐的开始力不从心了，终于有一天，一支同我以前一样漂亮的钢笔出现在了文具盒里，我知道我的位置被取代了。
我静静的躺在垃圾箱里，不再被人理睬，但我无怨无悔，因为在我陪伴小主人走过的那些日子里，见证了小主人的进步和成长，我感到非常的幸福和快乐。
我的钢笔作文15篇
我的钢笔作文15篇我的钢笔作文15篇我的钢笔作文1我有一支心爱的钢笔，是给妈妈给我买的。
它长得高高瘦瘦的，身穿粉红色的`外衣，竖着透明的腰带，美丽极了。
打开笔帽，黑色的笔尖露出来了，那笔尖十分纤细。
旋开笔身，可以看见塑料吸水器，“咕嘟咕嘟”地喝下去。
当我要写字时，他就默默无闻地为我工作，让我写出一行行流畅的钢笔字。
有一次我写作业时老是写错，我很生气，把钢笔往桌一扔，钢笔溅出了一滴墨水，好像是他伤心的眼泪，再一看，他好像在对我说:“小主人你怎么能这样对待我呢？”我很内疚，抚摸着他说:“对不起，我再也不会伤害你了。
”有时，他陪我学习太久了，肚子实在太空了，就会罢工，好像在说:“主人，我饿了，给我些饮料吧。
”于是，我就用墨水把他喂饱，他便会继续欢快地投入到战斗中。
我十分珍惜这支钢笔，每次用完后，我就会给他套上笔帽，将他放进文具盒里，觉不让他在受到伤害。
我的钢笔作文2我有一支漂亮的钢笔，他有着一个宝石一样的笔帽，一身都像一颗颗钻石一样，闪闪发光，还有一个像针一样的笔尖，这是爸爸去年送给我的礼物。
爸爸说上三年级了可以用钢笔了，也是庆祝我升三年级的礼物。
我拿着这支钢笔爱不释手，只是那时老师还没让使用钢笔，我把它像宝物一样的珍藏在一个它专属的`小盒子里。
上学期，刚开学不久老师要求我们以后使用钢笔，不能用铅笔写作业了，我高兴的放学后飞奔似的跑回家，拿出我心爱的钢笔，开始一笔一画的写作业，当时我还不会用，我清楚的记得写的字歪歪扭扭，时大时小，非常不好掌握。
一不小心，笔墨下来一坨，赶紧用纸巾轻轻的擦掉，谁知一下晕了一大片，不得已把这张作业撕掉了重新写了一张。
我为了想写出一手好字，我是上定了一套三年级同步庞中华字帖，每天回去用我这支钢笔写上几张，至今我的钢笔为了我的作业付出了很多，已经磨损了，但它依然是我最喜欢的一支钢笔！我的钢笔作文3六一搞活动，老师给了我一支钢笔。
我打开笔盖一看：哇！好小的笔尖啊，光滑的钢片衬托着它，非常结实。
描写钢笔的作文300字
描写钢笔的作文300字【第1篇】我有一只钢笔，它是我过生日时爸爸送给我的生日礼物。
我和我的钢笔形影不离。
无论在学校还是家里，我都把它带在身边。
钢笔穿着一身白色的衣服，上面有一张笑脸，瞪着两只圆圆的大眼睛，冲着我哈哈大笑。
轻轻拔下钢笔的帽子，就可以见到笔尖了。
它很平滑，写出来的字很流畅。
每一次老师发《习字册》，我就迫不及待地用它来书写。
我要谢谢我的钢笔，是它帮我写出了工整美观的字。
在我的学习中，钢笔可谓是一大功臣，而我也视它为“掌上明珠”，对它呵护有加。
如果它“饿”了，我就帮它吸足墨水，让它吃得饱饱的。
每当它吃完“饭”后，我会用面纸细心地帮它擦干嘴巴。
最后，我会小心翼翼地把它放进文具盒里，让它美美地睡上一觉。
虽然我和钢笔才相处了短短三个月的时间，但我们已经建立了深厚的友谊。
钢笔会是我永远的好朋友！点评：钢笔是一种常见、常用的文具，在小作者眼里，它是喜感的：每时每刻都冲着小作者哈哈大笑；它是实用的：书写流畅，是一名大功臣；它是需要被人呵护的：要把它喂得饱饱的，让它睡得美美的。
读来有一种温馨的感觉！【第2篇】新学期，我多了一个新朋友，它的名字叫钢笔。
它是由笔套、笔尖、笔舌、笔身和储水管组成的。
笔套是用来保护笔尖和笔舌的，笔身是用来保护储水管的，储水管则是装墨水的。
你知道吗？钢笔也有一个好朋友，就是墨水。
在钢笔“饿”的时候，也就是它需要“吃饭”的时候，墨水就出来帮忙了。
你知道怎样“喂”钢笔“吃饭”吗？首先，你要准备一张餐巾纸，接着把钢笔的“帽子”——笔套轻轻地拿掉，把钢笔的“衣服”——笔身轻轻地脱掉，然后把墨水瓶的瓶盖打开，下面钢笔就可以“开饭”啦——你先捏住储水管的橡皮管，挤出橡皮管里面的空气，把钢笔的"头部"——笔尖和笔舌部分伸进墨水瓶的墨水里，然后一挤一松，再一挤一松，这样重复三四次，钢笔就“吃饱”了，也就是说，钢笔的储水管吸满了墨水。
这时候你可别忘了，就是一定要用前面准备好的餐巾纸把笔尖和笔舌上的残留墨水擦干净哦，这样“吃过饭”的钢笔才干净、漂亮。
钢笔五年级状物作文500字
钢笔_五年级状物作文500字钢笔_五年级状物作文500字1一个美好的周末，晴空万里，天空中飘着朵朵白云。
爸爸带我去文具店里买钢笔，我高兴得一蹦三尺高。
我精挑细选，选了一支非常美观的钢笔，只需要18元，爸爸付完钱以后，我们就乐滋滋地回家了。
这支钢笔是淡蓝色的，小部分是金色的，上面有一些英文字母，在阳光下发出闪闪的光，非常非常的漂亮。
笔盖上有一个小夹子，如果你在外面写字写完以后，不想用两只手拿的东西，可以用钢笔的小夹子夹住，这样，你就可以用一只手拿了，记住哦，夹住的时候，不能夹太多，不然，它是夹不住的。
打开笔盖，你就会看见一个圆圆的东西，告诉你们吧，它就叫笔头，笔头上有个小孔，它就是排墨的，再打开笔身，你就会发现有一个小管子，里面是用来装墨的，还有一个圆球，它就在吸墨的管子里，你还会发现，这小圆球不会掉下来，墨也不会掉下来，是因为球和管子是一样大的，有时候会卡在上面，就因为球卡在上面，所以墨就流不通了。
如果你想排墨的话，就把推推的东西往下一推，墨就会从小孔里流出来。
它的功能是用来写字的，小学3、4年级就会用到，记住了，提醒你钢笔不能像铅笔那么好，钢笔写错字以后，不能用橡皮来擦，因为钢笔写出来的是墨，橡皮是擦不了的，所以，你写钢笔字时，一定要细心哦。
你看，我的钢笔很实用吧，我很喜欢这支钢笔，对它简直是爱不释手。
如果你想买一样的钢笔，请来找我哦。
钢笔_五年级状物作文500字2大千世界，芸芸众生，谁不知我钢笔博士的厉害。
我，姓钢名笔，出生日期*年*月*日，性别，男女混合，作用嘛，一会儿听我给你慢慢道来。
我，全身漆黑，身体笔直，一身硬邦邦的铠甲，头上戴了一个大大的博士帽，这是为了保护我这金贵的头。
我是钢家族最文质彬彬的一个成员。
虽然我用的钢最少，只有头是钢做的，但我却为我们钢族挣足了面子。
我还和其它的钢笔兄弟不太一样，在靠近头的位置削掉了两块肉，为的是给我的小主人当握笔器，让小主人可以利用我把字写得更好。
我可是为小主人立下了汗马功劳。
我的钢笔作文500字400字300字200字
我的钢笔作文500字400字300字200字我的钢笔作文500字400字300字200字篇一：我的钢笔我有一支漂亮的钢笔，是妈妈送给我上三年级写钢笔字用的。
我的钢笔又细又长，像一个亭亭玉立的小姑娘。
它是铁皮做的，可结实了。
它身穿蓝色的外衣，头顶上戴着一个银白色的帽子，腰上系着一条白色的腰带，别提多神气了。
身上写着“360℃自由书写”和“HERO”的英文字母，好象在说：“我可是来自大名鼎鼎的英雄王国的成员哦。
”我轻轻摘下它的小帽子，看见它的脑袋——笔头，又细又尖是用铁做的，难怪叫它钢笔呢，这大我有10字了。
笔直的身子，一本正经的样子，我就会一笔一划的书写，对它说：“你放心，我不会辜负你对我的期望的。
”我的钢笔是我亲密无间的好朋友，我喜欢我的钢笔。
我的钢笔我有一个可爱的钢笔，它的颜色是黑色的，在钢笔上面，还画有有一只可爱的大熊猫。
这支钢笔是迷你版的，的该有一分米长，它的笔尖就像是一把宝剑的的利刃。
非常的亮，犹如一面曾未打磨的镜子，笔尖在阳光的照耀下，会闪着耀眼的光。
这时我上三年级的时候买的，自从我买完它之后我就一直使用，从未用过别的笔，有时我正在写字的时候突然钢笔没水了，就好像它再说“小主人我饿了，请给我一些墨水吧。
”于是我就给它换了一个墨囊，它又像以前那样卖力的工作了。
这种钢笔非常的节约，假如只要一个墨囊，它就能一下子工作一个星期。
非常耐用，而且放到文具盒里时还不占位置。
这种钢笔能画出一些漂亮的画，如果你在纸上画上几条线，趁墨水还没干赶紧上去擦一下，这些墨水就会变成紫色的云朵。
十分逼真。
我爱我的钢笔，一个陪伴我成长的钢笔！我的钢笔“叮叮、叮叮……”，门铃响了，我急忙去开门，爸爸回来了，还送给了我一支粉色的钢笔，亮光闪烁的钢笔上绣着金光闪闪的花朵，真是太美了，我高兴的说：“我有两支钢笔了”！我把它轻轻的放到文具盒里，甜甜的进入了梦想。
“嘭”的一声，在一个不起眼的桌子上，两支钢笔跳了出来，一支是新买的粉钢笔，一支是用了很久的灰钢笔，它们放在一起，就像是一只白天鹅与一只野鸭子在比美，粉钢笔说：“我太美了，美“我爷爷说：极了，赶紧把它捡起来，用布把它擦干净。
我的钢笔300字作文
我的钢笔300字作文我的钢笔300字作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我的钢笔300字作文，欢迎阅读与收藏。
我的钢笔300字作文1我的铅笔盒里有三支漂亮的钢笔，一支是蓝色的，一支是金色的，还有一支是绿色的。
它们都是妈妈在文具店里给我买的。
我最喜欢的就是绿色的，我从来舍不得把它借给别人。
它顶着一个帽子，用来保护它的头部，身上还刻着英文字母，外皮是用塑钢做的，拿到手里轻飘飘的，墨水一加，它的小肚子鼓鼓的，又重了一些。
把笔盖打开，就露出了尖尖的小嘴儿，用小嘴巴在纸上写字，就写出了好看又漂亮的字。
每天放学回家，我就会拿它写作业，写着写着，墨没了，我就把它的好搭档——墨水拿出来，把小嘴伸到瓶子里，咕噜咕噜，把墨水灌进去，不一会儿，就把它的小肚子灌的满满的。
我每天都不厌其烦的用它来写字，哪里脏了，我就拿纸巾把它擦的雪亮雪亮的，要是一不小心掉到地上了，我就立马捡起来，东看看，西摸摸，看看哪里坏了，要是坏了，我会心疼的不得了的。
这就是我的钢笔，我最爱的钢笔了！我的钢笔300字作文2今天，我要介绍一个文具钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。
它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美？当我脱下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀！我的钢笔不仅能干，还很淘气呢！又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。
它的头上全都是血，嘴巴也分成了两半。
还有一次，我忘了给它吃东西，他总是喊：我饿了，我饿了！可我在吃饭，怎么听得见呢？吃完饭后，我去写作业，它就睡觉，我给他吃东西他也不吃，真拿他没办法。
钢字的演变过程
钢字的演变过程
“钢”，金部，左收右展，左右结构。
左边“钅”旁斜势抗肩，不可写宽，位置偏上。
首撇切笔起，撇身稍重、稍直，注意角度；点笔在撇脖处起笔，不要写大；下面部分稍偏左，两短横大抗肩，注意长度、形态的变化；竖笔直对撇画的起笔处，向下略左斜，勿重；左右两点左低右高，相互呼应，不可写重；最后提笔起笔左探，大抗肩，略呈俯视，右边要收敛。
右边“冈”字上收下展，不要写宽。
外面“冂”旁不要写宽，稍呈背势；首笔左竖虚接起笔，竖身稍左斜，略弯，勿重，中间稍细，垂露收笔；横折虚接起笔，横画抗肩，略呈俯势，勿重，到位后向右下稍重顿笔、稍内擫写竖笔，竖身稍重，稍弯，略右斜，中间略细，到位后“跪笔弹锋”起钩；内部紧凑上靠；点、撇呼应，注意位置，角度稍立；横画虚接起笔，向右抗肩，注意形态，收笔勿重；中竖实接起笔，竖身略左斜，勿长；竖折露锋入笔，竖身略弯，勿重、勿长，然后转锋写横，抗肩，略呈俯势；右竖写成点笔，与横画实接，角度稍立。
三年级钢笔作文
三年级钢笔作文关于三年级钢笔作文八篇三年级钢笔作文篇1我的名字叫钢笔，是主人的妈妈在小主人二年级暑假的时候，把我送给小主人的。
也许在别人眼里，我是一只外表普普通通的钢笔。
银白色的帽子，银白色的项圈，军绿色的身体和银白色的鞋子，看起来毫不起眼，可是我自己却觉得我这个样子漂亮极了！每当小主人想写字的时候，就会从文具盒哥哥那里把我拿出来，去掉我的“小礼帽”，就能看见我的樱桃小嘴，我的上嘴唇尖尖的，里面有颗铁片做的牙齿。
每次，我都是用嘴巴里尖尖地牙齿，来帮小主人写字的。
当我写不出字时，就证明我饿了。
主人发现的时候，都是先将我下半身的“外套”脱下来，再把我穿在“外套”里面的一层“防护衣”也脱下来，就能看见我的肚子了。
他在将我的嘴巴朝向已经被打开的墨水瓶口，然后把我的嘴巴完全浸入墨水里，最后反复几次挤压我的肚子，很快我就吃饱了。
当小主人上三年级之后，我和他几乎形影不离，每天帮他完成他的语、数、外作业。
每当看着小主人在我的协助下，完成了一次又一次的学习任务，取得了一次又一次的好成绩，我就特别有成就感！我会一直陪着我的小主人，陪着他工作或学习，因为小主人说我是他的好伙伴！我喜欢我的小主人，小主人喜不喜欢我呢？我想他肯定也很喜欢我吧！三年级钢笔作文篇2我是一支名字非常响亮的钢笔——英雄牌钢笔。
我出生在一座工厂里，我穿着一身绿色的衣服，样子长长的，圆圆的。
有一天，我被一只大手拿起，装进一个黑黑的箱子里。
过了很长时间，箱子终于打开了，我发现我被带到了一家文具店里，售货员阿姨把我放到了柜台上。
又过了一段时间，我被一个小男孩看中并且买走。
他把我带到一座漂亮的房子里——那就是小学生的文具盒。
从此，我就在这里安下了家。
我的小主人，其实挺可爱的，也挺爱护我的。
他每天都喂我喝我最喜欢的饮料——蓝黑墨水，喂饱我后又小心翼翼地把我放进文具盒里。
每次写完字，他都帮我把帽子戴好，以免墨汁滴洒出来。
就这样，我每天都和小主人一起为写出漂亮的钢笔字而努力着。
钢笔作文400字9篇
钢笔作文400字钢笔作文400字9篇钢笔作文400字篇1我有一支钢笔，它穿着一件墨绿色的大衣，戴着银灰色的帽子，特别的神气。
我爱它，是因为一、二年级的时候，我总是十分羡慕高年级的哥哥姐姐们都用钢笔来写字，感觉钢笔写出来的字特别好看。
上课随堂笔记和完成功课时，只需一支钢笔就可以了。
而那时，低年级的我们用铅笔写字，笔尖粗了，还要用削笔器，写字方式不正确时，笔尖还会断掉。
钢笔写不出字来时，只需给钢笔'喝点'水就可以了。
钢笔不仅可以写出优秀的字，还可以帮我改正粗心的坏毛病。
以前铅笔字写错了可以擦掉重新写，而钢笔字却擦不掉，所以每次写作业我会非常细心，看清楚了再动笔写，渐渐地我的作业中错别字越来越少，而且钢笔字也越写越好看了。
我恨它，是因为一不小心，墨水就会弄脏手，如果钢笔不小心掉在地上，笔尖可能会被摔断，这样这支钢笔就不能再用了。
写错字了，用了修正带就没有办法让作业漂亮，得优秀星了。
有的时候，钢笔还会吐'口水',严重时，会把我们的作业本弄脏或弄出大洞。
这真是一支让我又爱又恨的钢笔啊！钢笔作文400字篇2我是一只高科技钢笔，我能为人们的工作学习提供便捷的服务。
可惜，我一直孤零零地躺在货架上。
没有人来问津。
日子一天一天地消逝了，直到有一天，一位漂亮的女秘书将我领回了家，可一到家，我就被放进了笔筒。
每天都只能静静地等待着让我大显身手的机会。
一天，女秘书在写报告时，突然，停电了。
她急得像热锅上的蚂蚁，团团转，我不禁兴奋地大叫：“机会来了。
”我赶紧打开头上的智能灯泡。
女秘书惊讶地看着我，拿起我开始写报告。
我很快乐地随着她的手在纸上跳舞。
用我写下的一笔一划，与电脑里的一样工整、一样漂亮。
这时我发现她写了一个错别字，立刻发出警报，并且喷出无色涂改液，及时修正了这些错误。
女秘书惊讶地看着眼前的一切，自言自语道：“天哪！原来这时一支高科技的神笔啊！我一直以为它是一支普通钢笔。
我以后一定要加倍珍惜它才行。
钢楷三百字
钢楷三百字
今天我们来学习下楷书中的钢字，钢是一种建筑材料，钢属于左右结构的字，由金字旁和冈组成，整体看来左右两边呈左高右低状态，且上下都要错位，右面的冈要瘦，这样整天呈现出来的字才漂亮好看。
就金字旁来说吧，需要注意的，第一:开笔的小撇要由粗到细。
由重到轻，向左倾斜。
第二:第二横要稍微往上倾斜，这样可以做到俏皮，第三，竖笔起笔的位置一定是撇与第一横相交的位置。
到末尾要由粗到细钩出去出峰。
出峰的位置不能超过三横，且三横的间距是相等的，给人视觉效果是上紧下松。
冈字要注意的是中间的小叉，起笔位置要靠上，做到上紧下松，左边的竖要用垂露竖，右面的竖要粗而长，末尾要向内钩进去。
一个钢字就完美的呈现在你眼前了，只要你把握好特别需要注意的地方，成功就离你不远了。
勤能补拙，机会永远留给有准备的人！。
钢笔作文250字
钢笔作文250字第1篇钢笔作文250字我有一支精致而特别的钢笔。
有一天，外婆来家做客，她看见我的钢笔坏了，过了一天，外婆马上送给我一支特别精致的钢笔。
这支钢笔是天蓝色和银灰色组成的。
笔套上还有我喜欢的可爱卡通图象和一排整整齐齐的英文字母。
这支笔的外表和其它的笔没什么两样，可它上墨水的地方却有所不同，别的是一按一按重复多次，而我的笔只需轻轻一按就行了。
我真喜欢这支钢笔呀！我一定要好好爱护它，珍惜它。
钢笔虽小，但那是外婆对我的一种期望，希望我要好好学习，努力上进。
外婆请放心吧！你的外孙不会令你失望。
第2篇钢笔作文250字大家好！我是鼎鼎大名的钢笔，要知道主人最喜欢我，希望大家也喜欢我。
我的外形是一根又细又长的小钢棒，可我的名子不叫小钢棒，叫钢笔。
如果你想用我就得让我饱餐一顿。
我是很讲究的哦，先把我的帽子脱下来，再把我的衣服脱了之后，会看到一个吸囊，记住要按可以按动的地方吸水，如果你乱按我就要生气了，我会把我肚子里的水弄到你手上，让你还得洗半天。
还有一点，拿我写字的时候，手和笔尖要离一寸长，要不我又该生气了，我会让你的字写不好，让老师给你的评语也不妙。
你要好好对待我，我才会好好为你服务的。
第3篇钢笔作文250字我借助你度过人生的黄金时代是你写下我心中的快乐与喜悦是你让我登上人生的高贵的殿堂也是你改变了我的人生旅途电脑又让我忘记你几乎忘记的一干二净是电脑又让我想起了你因为我还在写着当时用你写的诗篇我在电脑边打字时总是想把你忘掉忘掉你写的难看的字迹也想忘掉你留下的苦涩的意蕴在我的心中，你很快地成了古典在我的眼中，你将离开人类回到你自己的远古的故乡在我的手中，你已经摇身变成键盘第4篇钢笔作文250字钢笔江苏沛县安国小学三年级张家庆我叫钢笔，我穿着黑色的外衣，笔帽上有两个白色的圆圈，打开笔帽就露出了白白的笔尖，我不喝纯净水，只喝墨水。
每当我渴的时候，小主人就把我拧开，放到墨水瓶里使劲捏几下，我就喝饱了。
小主人可以用我画美丽的图画，写漂亮的字。
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学写钢笔字第一课教学目的：1.让学生明白学写钢笔字的意义。
2.认识钢笔的结构和知道具体的使用方法。
3.掌握钢笔的执笔方法。
教学要点：掌握正确的执笔方法。
教学过程：一、导入新课同学们，我们已经是三年级的学生了，这学期我们就要用钢笔写作业，所以从现在开始，我们就先学写钢笔写字。
但是，钢笔和我们用的铅笔一样，也有它的使用方法和执笔方法。
今天，我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔。
二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法1、让学生拿出自己的钢笔，观察一下钢笔由哪些部件组成。
2、学生发言，教师补充说明。
3、教师总结：钢笔主要分为三个部位，即笔壳、笔胆和笔尖。
笔壳是用来保护笔胆和笔尖的（教师作演示）笔胆是用来吸收和装墨水的（教师作使用示范），使用前要把笔胆清洗干净，换用墨水前也要清洗干净。
笔尖用来写字，使用时要保护好，尽量不要让笔尖撞上硬的东西。
三、学习执笔方法1、先让学生说说自己是怎样握铅笔的。
2、教师边作示范边归纳。
手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁，起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。
笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出。
四、学生练习握笔教师巡视指导，纠正错误的握笔方法。
第课教学目的：1、继续练习钢笔的握笔方法。
2、练习用钢笔写点和带点的字。
教学要点：正确使用钢笔写字。
教学过程：一、复习旧知识同学们，我们上节课学习了钢笔的握笔方法，你们现在还记得吗？拿出钢笔来握给老师看看。
教师检查是否有握错的学生，如有错，及时纠正。
二、学习新知识今天，我们就用钢笔来学习写写点。
1、我们先来认识一下点的特点，点的特点是头尖、身体肥、尾部圆。
它的背部是拱起的，腹部是平的。
它既象分开的一瓣大蒜，又像飞溅出的一滴水珠。
2、书写方法，教师边示范边讲解。
右下点：书写时起笔要轻，向右下侧按。
落笔慢而重，适度回锋收笔。
左右点：左点是右点的反方向行笔，右点就是前边的右下点。
相向点：左点起笔轻，向右下侧按；右点起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。
相背点：相向点的右点作这里的左点，前边的右下点作右点。
三点水：第一、二笔都是右下点，第三笔则是提画。
四点底：第一点是左下点，其余三个点都是右下点，其中第二、第三点都要写小一些，第一、四点要大一些。
三、学生练习书写，教师巡视指导第课教学目的：1、正确使用钢笔写字。
2、练习写带横的字。
教学要点：正确使用钢笔写字。
教学过程：一、复习上节课的内容同学们，上节写字课我们所学的点的写法你们还记得吗？今天，我们又要学习新的笔画的写法了。
二、学习新知识今天这一节课，我们来学习一下横的写法。
1.认识横的特点：在几种基本笔画中，横画应用最多。
横在一个字中起横梁作用。
所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能含糊。
2.学习用钢笔写横，教师边讲解边示范。
长横：起笔稍重，然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与水平线倾斜。
最后，回锋收笔。
左尖横：落笔轻，向右上用力移动，趋势稍微上翘，收笔重顿。
这个笔画看上去像平撇，但是，运笔则是由左向右。
右尖横：落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势轻收，但不出锋。
斜横：起笔稍重，然后轻轻提起向右运笔。
横的斜度比长横要大。
收笔略顿，重而缓。
三、学生练习写横，教师巡视指导教学目的：1、正确使用钢笔写字。
2、学习用钢笔写竖。
教学要点：掌握竖的写法。
教学过程：一、复习导入我们上节课学的是什么笔画？（横）今天，我们要来学习竖的写法了，你们认识竖吗？二、学习新知识1、认识竖的特点：竖在一个字中起着支柱作用，因此，要写得平正，不歪，尽量做到垂直，挺拔有力。
有的还把竖画称之为直画。
只有这样写，才能做到不失重心，立地稳固。
2、教师边讲解边示范。
垂露竖：起笔略重，向右作点画，顿后提笔向下缓缓行笔。
行至末端用力下顿后回锋收笔。
整个笔画做到直立而不僵，使它有轻重感。
悬针竖：落笔向右重顿，而后转锋向下均匀行笔。
中间要略慢一些。
待出锋时直下，略快，似悬针一般，锋要尖细。
短竖：落笔要重，顿后提笔下行，直到末端。
收笔稍停，不用力作顿。
回锋时慢向上收笔。
三、学生练习写，教师巡视指导教学目的：1、正确使用钢笔写字。
2、学习用钢笔写撇。
教学要点：正确使用钢笔写好撇。
教学过程：一、复习导入同学们，我们已经学习了点、横、竖的写法。
今天，我们要来学习撇的写法了。
二、学习新知识1、认识撇的特点和作用：“撇”画是向左伸展的一笔。
它的形态变化多样。
无论怎样变化，都要注意体现姿态舒展的特点。
首尾粗细的变化不能太突然，弧度也要适当。
力度要贯彻到笔尖。
2、教师指导书写，边讲解边示范。
斜撇：落笔稍微用力作顿，而后转笔向下撇出。
行笔之中可以略慢。
接近出锋时行笔要快。
竖撇：起笔向右顿，转竖直向下，中间缓慢行笔，积蓄笔势。
临近收笔时，用力向左下撇出。
撇出时要运力到底，出锋要快。
短撇：起笔逆入向右，顿而向左下略快撇出。
三、学生练习书写，教师巡视指导教学目的：1、正确使用钢笔写字。
2、学习捺的写法。
教学要点：正确使用钢笔写好捺。
教学过程：一、复习旧知，引入新课说说我们上节课学了撇的几种写法？今天，我们来学习捺的写法。
二、学习新知识1、认识捺的特点和作用。
捺画是向右下方伸出的一笔。
它是汉字里的主要笔画。
捺的写法要有起有伏，上边线要平直，不要凹下去。
捺脚要力足丰富，不可缺角，不要下拖作狐尾样，也不要翘得术高。
2、教师边讲解边作示范。
直捺：下笔轻，处械上向右下行笔，渐行渐重。
在捺的末端要稍重顿一下笔，而后捺出。
捺出的底要取平。
平捺：回锋落笔向左逆入转而向右下平行带弧度运行，最后顿笔按下，向右上快出锋捺出。
捺的底刃要向右上翘起。
整个笔画首尾在一个平面上。
短捺：顺势落笔，轻用力向右下行笔。
行笔中由细到粗，稍停，转笔向右用力捺出。
三、学生练习书写，教师巡视指导教学目的：1、使用正确的握笔方法写钢笔字。
2、学习写笔画钩。
教学要点：运用钢笔写好笔画钩。
教学过程：一、复习旧知，导入新课同学们，谁能说说我们上节课学了什么笔画的写法？你还记得是怎样写的吗？今天，我们要学习写笔画钩了。
二、学习新内容1、认识笔画钩，知道其特点和写法。
“钩”画是承接别的笔画来写的，接竖的是竖钩，接磺的是横钩。
钩画根据汉字结构搭配的需要，呈现不同的形态。
2、学习写法，教师边讲解边示范。
竖钩：起笔稍微重一些，顿而向下出笔。
到接近收笔时，顿而向左上斜势钩出来，与竖成锐角。
弯钩：弯钩也叫弧弯色。
写的时候，用笔尖轻落纸上，由轻而重。
从左上向右下，双转左下，呈右弯形。
到接近收笔处向左上转，稍停，提笔钩出。
竖弯钩：起笔、行笔同竖画，而后稿右弯出弯后移到钩处，折笔向上钩出。
行笔过程中，注意使竖画向左挫进。
弯处要圆转而无棱角。
斜钩：落笔稍顿，向右下慢慢行笔。
到接近出钩时，蓄势后用力翻笔向上钩出。
整个笔画要挺胸收腹，不要过弯。
卧钩：落笔轻轻，由细到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起钩出。
钩要朝左上。
横钩：东笔略重，均匀用力向右行笔。
到转折处向右下略顿，蓄势后快速向左下钩出。
三、学生练习书写，教师巡视指导第课教学目的：1、正确使用钢笔写字。
2、学习用钢笔写笔画折。
教学要点：正确使用钢笔写笔画折。
教学过程：一、复习导入1、让学生说说上节课所学的内容，并用钢笔练习写出。
2、师导入新课。
二、学习新内容1、认识的特点和写法。
“折”画也和钩画一样，是附属在别的笔画上的。
它经常在汉字中出现。
折的变化多在于它的角度。
2、教师讲解折的写法，并作示范。
竖折：起笔稍重，顿而向处。
到转折处向左上回笔再向右横出，咯顿而回锋。
转折之处要有圆弧，富于弹性。
竖弯折：起笔同竖画，到转折处要呈弯曲状，有弧度。
收笔时要略顿而回锋。
它像一只浮在水面上的鹅一样，弯处有圆弧，缓慢折过来。
横折：横折是先横后的，折角也成九十度，像人的胳膊弯曲一样。
横折的竖略向左弯。
它的写法是下笔同横法，折时作顿。
撇折：起笔重顿，用力向左下行笔。
到转折处稍停，转笔快速向右上挑去。
三、学生练习书写，教师巡视指导第课教学目的：1、能够正确运用钢笔写字。
2、学习笔画提的写法。
教学要点：学会运用钢笔写好笔画提。
教学过程：一、复习旧知，导入新课1、让学生说上节课所学的内容，并练习写一写。
2、教师导入新课：今天，我们来学习笔画提的写法。
二、学习新知识1、认识提的特点及写法。
“提”画又叫“挑”，是汉字中从左下向右上角挑出的一笔。
写提要回想写短撇的用笔方法。
这实际是短撇的反方向。
2、教师讲解几种提的写法，并作示范。
平提：起笔要用力，稍顿后用力快速向右上方挑出。
为了蓄势以增加笔力，可逆锋起笔。
同时注意不要把挑拉得过长，显得软弱。
竖提：起笔用力，稍顿后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于竖直。
三、学生练习书写，教师巡视指导。