四年级阅读训练：《湖》

四年级阅读训练：《湖》
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四年级阅读训练：《湖》
我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想，湖中一定有一个明亮的水晶官，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐水晶官里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

夏季，雷雨到来时的湖真热闹。

你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。

等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

1.从文中找出与下列意思一致的四个字的词语。

(1)互相争着、抢着绽放。

( )(2)动作轻快，宛如跳舞。

( )
2.用“____”画出文中的过渡句。

3.作者是从( )和( )两个方面观察和描写雨中的湖的。

4.文中的“礼花”是指( )，“礼炮”是指( )，“玉花”是指( )，“掌声”是指( )。