六年级下册数学习题课件 统计图的选择练习 青岛版(共11张PPT)

若表示成绩良好的同学的扇形圆心角是72°，则有（ 12 ）人成绩
良好。
分率=部分÷整体
分率=扇形圆心角÷360= 扇形圆心角
扇形圆心角=360×分率
360
11、在一个扇形统计图时，某一部分所对应的扇形圆心角为 120°，则该部分在总体中所占的百分比是（ 33.3% ）。
二、选择
（1）要想清楚地表示六年级学生人数占全校学生总人数的百
8、空气是由多种气体混合而成的，为了简明扼要地介绍空气的组 成情况，较好地描述数据，最适合使用（ 条形 ）统计图。 9、某钢铁厂2017年下半年月产量如下图所示：
（1）8月份比7月 份的产量增加了 （ 20）%。
（2）增长最快的 月份是（ 10月 ）。
10、六年级一班体育测试成绩优秀的学生有15人，占全班总人数 的25%，制成扇形统计图时，这部分对应的扇形圆心角是（ 90°）；
分之几，绘制（C ）统计图较合适。
A：条形
B：折线
C：扇形
（2）下面的信息资料中，适合用扇形统计图表示的是（C ）
A：学校各年级的人数
B：6月份的气温变化情况
C：学校各年级学生人数占学校总数的情况
（3）要表示六年级各班收集废电池节数的情况，绘制（ A）
统计图较好。
A：条形
B：折线
C：扇形
（4）下面说法中，正确的有（ B）句。 ①一个三角形三个内角度数的比是1：1：3，这是个钝角三角形； ②两个质数的积一定是一个合数； ③如果5月1日是星期三，那么6月1日是星期五； ④如果甲数的40%与乙数的1/3相等，那么甲数大于乙数。（甲、 乙均不为零）。
一、填空
1、常用的统计图有（条形）统计图、（折线）统计图、（扇形）统计 图。
2、扇形统计图是用（整个圆）表示总数，用圆内大小不同的（扇形） 表示（ 各部分所占总数 ）的百分比。
3、要反映小明家上月各项支出占他家总支出的关系，可以选用 （ 扇形 ）统计图。
4、医生想用统计图记录病人24小时的体温变化情况，他选用 （折线 ）统计图比较合适。
5、很容易看出各种数量多少的统计图是（条形统计图 ）；不但可
以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化情况
的统计图是（ 折线统计图
）。
6、（ 条形）统计图和（折线）统计图都可以表示出数量的多少。
7、下面各组数据分别选用哪种统计图描述比较合适？
（1）成年人体内的水47%靠喝水获得，39%来自于食物中所含的 水，14%来自于体内氧化时所释放出来的水。
小结：这道题迷惑人主要是它把那 2 元钱从 27 元钱当中分离了出 来,原题的算法错误的认为 服务员私自留下的 2 元不包含在 27 元 当中,所以也就有了少 1 元钱的错误结果； 而实际上私 自留下的 2 元钱就包含在这 27 元当中,再加上退回的 3 元钱,结果正好是 30 元。
统计图的选择练习
四、近几年来，我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题总是成为焦点。 为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度，某校在学生中做了一次抽样调查， 调查结果分为四个等级：A：非常了解；B：比较了解；C：基本了解；D：不了 解。根据调查统计结果，绘制不完整的三种统计图（表）。
对雾霾了解程度的统计表：
对雾霾的了解程度
⑤要把病人一昼夜的体温变化情况用统计图表示出来，选用扇 形统计图比较合适。
A：1
B：2 C：3 D：4
三、某学校从六年级任意抽取若干名学生进行体能测试，并根据收集的数据绘 制成如下两幅统计图，请结合这两幅统计图提供的信息，回答下面的问题。
30
45 （1）成绩及格的有（16）名，优秀的有（24）名。 （2）六年级有（80）名学生参加了体能测试。 （3）把条形统计图补充完整。 （4）把扇形统计图缺少的信息填写完整。
1元钱去了哪里？
有 3 个人去投宿,一晚 30 元。三个人每人掏了 10 元凑够 30 元交给了老板。 后来老板说今天优惠只要 25 元就够了， 拿出 5 元命令服务生退还给他们, 服务生偷偷藏起了 2 元, 然后,把剩下的 3 元钱分给了那三个人，每人分到 1 元。 这样，一开始每人掏了 10 元，现在又退回 1 元，也就是 10-1=9,，每人只花了 9 元钱，3 个人每人 9 元， 3 X 9 = 27 元 + 服务生藏起的 2 元=29 元，还有一元钱去了哪里？
每人所花费的 9 元钱已经包括了服务生藏起来的 2 元（即优惠价 25 元+服务生私藏 2 元=27 元=3*9 元）！
因此，在计算这 30 元的组成时不能算上服务生私藏的那 2 元钱， 而应该 加上退还给每人的 1 元钱。即：3*9+3*1=30 元正好！
还可以换个角度想..那三个人一共出了 30 元，花了 25 元，服务生 藏起来了 2 元，所以每人花了九元，加上分得的 1 元，刚好是 30 元。因此这一元钱就找到了。
百分比
A．非常了解
5%
B．5%
D．不了解
n
请结合统计图（表）回答下列问题：
（1）表格中m=（15% ），n=（35%） （2）图②所示的扇形统计图中，D部分扇形所对应的的圆心角应是（126）度。 （3）请补全图1条形统计图
（2）实验小学各兴趣小组的人数如下：
乐器：35人 手工：40人
剪纸：45人
书法：60人 摄影：50人
其他：65人
（3）小明从一年级到六年级每年的身高记录如下：
125厘米 130厘米 133厘米 140厘米 146厘米 156厘米
第1组数据选用（ 扇形）统计图；第2组数据选用（条形）统计 图；第3组数据选用（ 折线 ）统计图。