2018-2019学年苏教版必修1 细胞的结构和功能 单 元测试

细胞的结构和功能
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
A．Na+ B．CO2 C．胰岛素 D．K+
【答案】D
【解析】
试题分析：甲图显示：细胞外的Na+ 浓度高于细胞内，细胞内的K+浓度高于细胞外，细胞内的CO2浓度高于细胞外，胰岛素由胰岛B细胞合成并分泌到细胞外。

图乙表明物质由细胞外通过主动运输进入细胞内。

Na+顺着浓度梯度进入细胞是协助扩散，CO2顺着浓度梯度离开细胞是自由扩散，K+逆着浓度梯度进入细胞是主动运输，胰岛素是通过胞吐作用分泌到细胞外，所以选D。

考点：本题考查物质跨膜运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能看懂并分析图形得出正确结论的能力。

2．科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为
A．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
B．哺乳动物红细胞容易得到
C．哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器
【答案】D
【解析】
试题分析：科学家选择哺乳动物成熟的红细胞来研究细胞膜的组成：一是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁，二是哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多的细胞器，D正确。

考点：本题考查细胞膜的相关知识，属于对识记层次的考查。

3．下列四组生物中，都含有染色体的一组是( )
A．噬菌体和根霉
B．变形虫和草履虫
C．发菜和酵母菌
D．颤藻和SARS病毒
【答案】B
【解析】
试题分析：上述生物中，噬菌体和SARS病毒是没有细胞结构的病毒，不含染色体；发菜和颤藻都是原核生物，没有染色体；根霉、变形虫、草履虫和酵母菌都是真核生物，含有染色体，选B。

考点：本题考查生物分类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

4．下列关于生命科学研究方法或手段的叙述错误的是
A．制备细胞膜：低渗离心
B．分离细胞器：差速离心
C．用泡沫塑料、纸板等材料制作细胞模型：构建概念模型
D．探究分泌蛋白合成运输过程：同位素标记法
【答案】C
【解析】制备细胞膜时，一般先将细胞放入蒸馏水中吸水涨破，再通过离心方法获得细胞膜，A正确；由于不同细胞器的密度不同，因此可以采用差速离心法将不同细胞器分离，B正确；用泡沫塑料、纸板等材料制作细胞模型属于构建物理模型，C错误；氨基酸是蛋白质合成的原料，探究究分泌蛋白的合成和运输过程，往往采用用放射性同位素标记氨基酸，追踪放射性出现的位置的方法进行研究，D正确。

考点：生物学上重要的科学研究方法
点睛：阅读题干可知，该题的知识点是制备细胞膜、分离各种细胞器、研究细胞的结构、分泌蛋白的合成和分泌过程等过程中常用的科学研究方法，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。

5．有关物质出入细胞的叙述中，正确的是
A．生物体内所有的膜结构都是生物膜，都具有选择透过性
B．小分子和离子都能够通过跨膜运输方式进出细胞
C．水分子出入细胞，不消耗能量，也不需要载体蛋白
D．果脯在腌制过程中慢慢变甜，这是细胞主动吸收糖分的结果
【答案】C
【解析】生物体内的膜结构不一定都是生物膜，如心脏瓣膜不属于生物膜，生物膜都具有选择透过性，A错误。

小分子和离子不一定能够通过跨膜运输方式进出细胞,比如：神经递质是通过胞吐的形式出细胞，B错误。

水分子出入细胞为自由扩散，不需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，C正确。

果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞在高浓度蔗糖溶液脱水死亡，失去选择透过性，蔗糖进入细胞的结果，D错误。

6．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
【答案】B
【解析】
试题分析：细胞是最基本的结构层次，依次为组织、器官、系统和个体，D错误，B正确。

原子分子不属于生命系统故A、C错误，本题选B。

考点：本题考查了生命系统的层次，考查学生的识记能力。

7．蓝藻和水绵在细胞结构上最明显的区别是（）
A．有无细胞膜 B．有无细胞质
C．有无核膜 D．有无细胞壁
【答案】c
【解析】
试题分析：蓝藻属于原核生物，水绵属于真核生物。

原核与真核最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核。

考点：真核与原核细胞的区别，意在考察学生对真核与原核的区别。

8．下列不属于血浆蛋白功能的是
A．参与氧气运输
B．参与免疫
C．参与生命活动调节
D．维持渗透压
【答案】A
【解析】血浆蛋白位于内环境中，维持着渗透压，血浆中还有抗体参与了免疫，还有一些蛋白质类的激素参与生命活动的调节，而参与氧气运输的为红细胞中的血红蛋白不是血浆蛋白。

评讲时要注意血浆蛋白的理解以及与血红蛋白的区别。

【考点定位】血浆蛋白
9．用呼吸抑制剂处理红细胞，下图表示物质吸收量变化正确的是（）
【答案】B
【解析】试题分析：C和D中，氧气、水、甘油和脂肪酸的运输方式是自由扩散，不需要ATP，所以与呼吸强度无关，故CD均错；甲中的葡萄糖进入红细胞的运输方式是协助扩散，也不需要消耗ATP，所以也与呼吸强度无关，故A错；B中两种物质的运输方式都是主动运输，需要消耗ATP，所以当用呼吸抑制剂处理后，它们的运输量会受到影响，故B正确。

考点：本题主要考查物质的运输方式，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

10．下列有关微生物的叙述正确的是（）
A．破伤风杆菌没有线粒体，在细胞膜和细胞质基质进行有氧呼吸
B．HIV没有细胞器，只能进行无氧呼吸
C．大肠杆菌具有线粒体，只能进行有氧呼吸
D．蓝藻不含叶绿体，能进行光合作用
【答案】D
【解析】破伤风杆菌属于厌氧菌，只能进行无氧呼吸，A错误；HIV属于病毒，病毒没有细胞器，不能独立进行新陈代谢，必须寄生在活细胞中才能代谢和繁殖，B错误；大肠杆菌无线粒体，可以进行有氧呼吸，C错误；蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但是能进行光合作用，因为其细胞中含有叶绿素和与光合作用有关的酶，D正确。

【考点定位】原核细胞和真核细胞的异同
【名师点睛】解答该题，要注意以下知识点：1、蓝藻属于原核生物，细胞中含有叶绿素和与光合作用有关的酶，因此能进行光合作用。

2、病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能代谢和繁殖。

3、原核生物只有唯一的细胞器核糖体，虽然没有其他细胞器，但有些原核生物也可以进行有氧呼吸。

11．下列有关细胞结构、功能及生命历程的叙述中，错误的是()
A．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与
B．细胞中内质网膜与线粒体内膜上的蛋白质种类和数量不同
C．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
D．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不会表达并行使功能
【答案】D
【解析】细胞内蛋白质发生水解时，通常需要蛋白酶参与催化，而蛋白酶的化学本质是蛋白质，A正确；结构决定功能，细胞中内质网膜与线粒体内膜的功能不同，是因为二者膜上的蛋白质种类和数量不同，B正确；同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，例如ATP合成酶等存在分化程度不同的活细胞中都存在，C正确；原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也会表达并行使功能，D错误。

12．下列关于细胞器的叙述错误的是（）
A．溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶
B．抗体和载体都在核糖体中合成
C．常用差速离心法分离细胞内各种细胞器
D．内质网是细胞的“养料制造车间”
【答案】D
【解析】试题分析：溶酶体中含有多种水解酶，是细胞的“消化车间”，故A正确；抗体和载体的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，故B正确；不同细胞器可以通过差速离心法进行分离，故C正确；内质网是细胞内有机物合成的“车间”，叶绿体是光合作用的场所，是“养料制造车间”，故D错误。

考点：本题考查细胞的结构和功能的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

13．下列有关实验操作或应用的叙述，正确的是
A．用离心机处理吸水涨破的人成熟红细胞以获得较纯净的细胞膜
B．用高倍镜微镜观察易于找到发生质壁分离的洋葱鳞片叶细胞
C．鸡蛋煮后蛋清蛋白是否发生变性可用双缩脲试剂鉴定
D．酶制品适于在酶最适温度下贮藏和运输
【答案】A
【解析】获得纯净的细胞膜时先用吸水涨破法使成熟红细胞破裂，然后再进行离心以制备较纯净的细胞膜，A正确。

用显微镜时都需要先用低倍镜，在低倍镜下容易找到观察的物像，B错误。

鸡蛋煮后蛋清蛋白无论是否发生变性都可以与双缩脲试剂发生紫色反应，C错误。

酶制品应在低温下贮藏和运输，D错误。

点睛：双缩脲试剂是鉴定肽键的，蛋白质即使变性后肽键也不会断裂，所以变性后的蛋白质仍然可以与双缩脲试剂发生紫色反应。

14．下图是溶酶体发生过程及其“消化” 功能示意图, 下列叙述错误的是( )
A．e起源于高尔基体，b来自内质网
B．d是衰老的线粒体, 不能为生命活动供能
C．溶酶体的作用是消化细胞从外界吞入的颗粒和自身产生的碎渣
D．小泡融合的过程体现了膜的流动性
【答案】A
【解析】题图显示，b是溶酶体，其起源于a所示的高尔基体经出芽形成的囊泡，e是来自内质网的膜将d所示的线粒体包裹其中而形成的囊泡，A错误；e中的线粒体最终被溶酶体中的水解酶消化分解，而溶酶体的功能之一是分解衰老的细胞器，所以d是衰老的线粒体，不能为生命活动提供能量，B正确；溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能够分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，即溶酶体的作用是消化细胞从外界吞入的颗粒和自身产生的碎渣，C正确；小泡融合的过程体现了膜的流动性，D正确。

15．关于显微镜的使用，下列说法正确的是
A．如果在显微镜下观察到细胞质环流运动方向为逆时针，则实际运动方向为顺时针B．顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，同时眼睛注视目镜
C．低倍镜的视野中，右上角有一不清晰物像，此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋D．物镜由20×转换成40×，视野变小，物像变大
【答案】D
【解析】
试题分析：如果在显微镜下观察到细胞质环流运动方向为逆时针，则实际运动方向也为逆时针，故A错误。

顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时双眼要注视物镜与装片之间的距离，故B错误。

应先将低倍镜下的物像调清楚后才能用高倍镜观察，故C错误。

放大倍数变大时，整个视野变小，物像会变大，故D正确。

考点：本题考查显微镜使用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

16．下图①～④是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图，其中A侧表示红细胞外侧，
B侧表示红细胞内侧。

按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排序，正确的是
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．④→②→③→① D．④→③→②→①
【答案】D
【解析】试题分析：图中说明细胞外的葡萄糖分子先与开口朝外的载体蛋白结合，然后载体蛋白开口向内, 将葡萄糖分子释放出来。

正确的是④→③→②→① 。

考点：本题考查物质运输的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

17．夏季，人们饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。

下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是( )
A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B．细胞中具有拟核，核内有染色质
C．构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素
D．痢疾杆菌的DNA．呈线形
【答案】C
【解析】
试题分析：痢疾杆菌为原核生物，细胞中没有线粒体，但有核糖体，A.错；痢疾杆菌具有拟核，核内酶有染色质，B错；痢疾杆菌构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素，为肽聚糖，C正确；痢疾杆菌的DNA.呈环状，D错。

故本题选C。

考点：本题考查原核生物的相关知识，意在考查考生对原核生物知识的识记和理解的能力，以及解决实际问题的能力。

18．如图为某细胞的亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是( )
A．此图可以表示低等植物细胞的亚显微结构
B．图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心
C．若此图表示洋葱根尖成熟区细胞，则不包括的结构5、9，其余的细胞器都具有D．图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构只有5、6
【答案】D
【解析】A.由于该细胞有1细胞壁和9中心体，因此可确定该细胞为低等植物细胞，A 正确；B.结构3是细胞核，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，B正确；C.结构5是叶绿体、结构9是中心体，洋葱根尖成熟区细胞没有叶绿体和中心体，C正确；D.胸腺嘧啶是DNA特有的成分，图中的5叶绿体、6线粒体和3细胞核含有DNA，D不正确。

【考点定位】主要细胞器的结构与功能；
19．下列关于硝化细菌的叙述,错误的是
A．可用纤维素酶和果胶酶去除其细胞壁
B．其代谢类型是自养、需氧型
C．其核物质外没有核膜包围
D．其细胞膜的成分和结构与酵母菌的相似
【答案】A
【解析】硝化细菌为原核生物，其细胞壁的成分是肽聚糖，不能用纤维素酶和果胶酶去除其细胞壁，A错误；硝化细菌能将氨氧化成亚硝酸和硝酸，并利用物质氧化释放的化学能将二氧化碳和水合成有机物和氧气，其代谢类型是属于自养、需氧型，B正确；硝化细菌为原核生物，没有核膜，C正确；硝化细菌为原核生物，酵母菌是真核生物，二者的细胞膜的成分和结构相似，都是磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子镶、嵌插或贯穿在其中，D正确。

【点睛】解答本题的关键是掌握硝化细菌的代谢类型为化能自养型。

20．下列关于原核生物与真核生物的叙述．正确的是
A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
B．真核生物细胞只进行有丝分裂．原核生物细胞只进行无丝分裂
C．真核生物的遗传物质是DNA,部分原核生物的遗传物质是RNA
D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
【答案】D
【解析】试题分析：原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误；真核生物和
原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，故C错误；真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，D正确；答案是D。

考点：本题考查原核生物与真核生物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

21．若要在显微镜下尽快找到观察的目标，应选用的镜头组合是
A．目镜5×和物镜40×
B．目镜10×和物镜40×
C．目镜5×和物镜10×
D．目镜10×和物镜10×
【答案】A
【解析】
试题分析：要尽快找到物像最好选用目镜5×和物镜40×。

A符合题意。

故本题选A。

考点：本题考查显微镜的使用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

22．关于生物膜的结构和功能的叙述，错误的是 ( )
A．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
B．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
C．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
D．抗原再次刺激引发记忆细胞增殖分化的过程体现了细胞膜的信息交流功能
【答案】C
【解析】内质网与高尔基体之间、高尔基体与细胞膜之间可通过具膜小泡的转移来实现膜成分的更新，A项正确；葡萄糖进入红细胞的过程是协助扩散，进入其他细胞是主动运输，都必须有载体的协助， B项正确；内质网是脂质合成的“车间”，固醇类激素属于脂质，合成该类物质的分泌细胞内质网发达，C项错误；抗原再次刺激引发记忆细胞增殖分化的过程体现了细胞膜的信息交流功能，D项正确。

23．用2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，其原生质体体积变化情况如下图所示。

下列表述中，正确的是( )
A．BD段曲线表明细胞停止渗透失水
B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D．用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似2mol·L－1蔗糖溶液的实验结果
【答案】B
【解析】试题分析：由曲线可知，在2mol·L－1的蔗糖中，细胞会失水，细胞液浓缩，浓度增大，B项正确。

随着细胞液浓度的增大，会与外界溶液浓度相等，质壁分离停止，失水和吸水动态平衡，A项错误。

在2mol·L－1的乙二醇溶液中，细胞会失水发生质壁分离，随着失水浓缩和乙二醇进入细胞内，细胞液浓度增大，细胞会吸水发生质壁分离复原。

BC段是吸水的过程，C项错误。

KNO3和乙二醇一样可以进入细胞内，因此实验结果类似，D项错误。

考点：本题以曲线为载体考查水及其他物质的跨膜运输，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

24．细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。

在活细胞中，生物膜的组成成分可以通过囊泡发生间接联系的是（）
A．高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜B．核膜、高尔基体膜、线粒体膜
C．内质网膜、核膜、高尔基体膜D．内质网膜、高尔基体膜、细胞膜
【答案】D
【解析】核糖体为无膜结构，A错误；内质网膜和核膜、线粒体膜等直接相连，可直接转化，B错误；内质网外与细胞膜相连，内与核膜的外膜相通，将细胞中的各种结构连成一个整体，C错误；内质网膜和高尔基体膜以及高尔基体膜和细胞膜不直接相连，它们之间的转化是以“出芽”形式形成具膜小泡转化的，D正确。

25．下列选项符合该概念图的是( )
A．若X是内环境,则a_b代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴
B．若X是免疫调节,则a_b是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫C．若X为生态系统的组成成分,则a_b是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
D．若X为物质进出细胞的方式,则a_b是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐
【答案】C
【解析】内环境又叫细胞内液，包括血浆、组织液、淋巴，但是不包括胞内液，A错误；特异性免疫包括体液免疫、细胞免疫，B错误；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，C正确；协助扩散属于被动运输，D错误。

【点睛】题用集合图形考查某些基本概念之间的包含关系，其中X包含a、b、c、d，a、b、c、d之间为平行关系，解答时可根据它们之间的包含关系正确解答。

二、非选择题
26．甲的细胞可产生干扰素，乙表示正在出芽的酵母菌，丙为细菌模式图．
（1）甲和乙的细胞都属于细胞．从图中看，与丙细胞结构主要区别是甲和乙的细胞都有．
（2）酵母菌产生ATP的场所是．
（3）甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出可能的原因是：（多选）A．甲细胞线粒体多 B．甲细胞核糖体多
C．甲细胞核孔多 D．甲细胞核仁大
（4）从甲图[5]结构上提取了某种物质，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是．
（5）某研究者从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的丙，并从丙中提取了
脂肪酶．回答问题：①测定脂肪酶活性时，应选择作为该酶作用的物质，反应液中应加入溶液以维持其酸碱度稳定．②根据该细菌的生活环境，测定该酶催化作用最适温度，应设置一系列包含55～65℃的，分别测定酶的活性．
【答案】（1）真核核膜包被的细胞核
（2）线粒体和细胞质基质
（3）ABCD
（4）糖蛋白
（5）①脂肪缓冲②温度梯度
【解析】
试题分析：（1）甲和乙细胞都有以核膜为界限的细胞核，都属于真核细胞．
（2）能产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体，但酵母菌没有叶绿体，因此酵母菌细胞中能产生ATP的场所线粒体和细胞质基质．
（3）甲细胞代谢快，需要的能量多，则其所含的线粒体较多；甲细胞能合成和分泌蛋白质（干扰素），因此其所含核糖体较多；蛋白质的形成与核仁和核孔有关，因此甲细胞含核孔多，核仁大．故选：ABCD．
（4）甲图5为细胞膜，从细胞膜上提取某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，说明该物质含有蛋白质，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质含有还原糖．因此，该物质是糖蛋白．
（5）①根据酶的专一性原理，要测定脂肪酶活性，应选择脂肪作为该酶作用的物质，反应液中应加入缓冲溶液以维持其酸碱度稳定．
②根据该细菌的生活环境，测定该酶催化作用最适温度，应设置一系列包含55～65℃的温度梯度，分别测定酶的活性．
故答案为：（1）真核核膜包被的细胞核
（2）线粒体和细胞质基质
（3）ABCD
（4）糖蛋白
（5）①脂肪缓冲②温度梯度
27．请据图回答下列问题。

(1)若图中A为糖类，则C是__________，G是________。

(2)F的基本组成单位是图中的______。

(3)H和F的比例关系为______________。

(4)E的主要载体是图中的________.
(5)遗传信息是E中________的排列顺序。

(6)“种瓜得瓜，种豆得豆”的遗传主要是通过H上的________传递给后代，实际上是通过________的排列顺序来传递遗传信息的。

【答案】磷酸蛋白质A1∶1或1∶2H D F D
【解析】试题分析：据图分析，染色体的主要成分是DNA和蛋白质（G），DNA的基本单位是脱氧核苷酸，包括磷酸、脱氧核糖（B）和含N碱基。

（1）脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，由于A是糖类，所以A是脱氧核糖，C是磷酸，染色体由DNA和蛋白质组成，所以G是蛋白质。

（2）DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，即图中的A。

（3）每条染色体上含有1或2个DNA分子，因此H和F的比例关系为1∶1或1∶2。

（4）基因的主要载体是染色体，即图中的H。

（5）遗传信息是基因（E）中脱氧核苷酸（D）的排列顺序。

（6）“种瓜得瓜，种豆得豆”的遗传主要是通过染色体（H）上的DNA（F）传递给后代，实际上是通过脱氧核苷酸（D）的排列顺序来传递遗传信息。

28．如图为细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题。

（1）图示表示________细胞的模式图，因为此细胞具有[ ]________而没有________、________和________。

（2）图中与能量转换有密切关系的细胞器是[ ]________。

（3）蛋白质合成的主要场所是[ ]________，蛋白质的运输通道是[ ]_____，蛋白质的加工和包装场所是[ ]________。

（4）该图中[ ]________是和细胞分裂纺锤体形成有关的细胞器。