人教版五年级下册语文期末模拟考试及答案1套

人教版五年级下册语文期末模拟考试及答案1套班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写汉字
kě chǐjiào huǐsuǒ wèi bèi sòng qǐ zhǐhéng xīn
zú yǐquē shǎo jiù fùzhǎn shǒu wú xiàn kǎi xuán
二、请给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

①他厉声喝道：“你再这么强．（qiáng qiǎng）逼我，我宁肯死。

”
②这里的小池塘不见了，只留下一片龟．（guījūn）裂的土地。

③看过周总理的传．（chuán zhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。

④潜．（qián qiǎn）龙腾渊，鳞爪．（zhuǎzhǎo）飞扬。

三、形近字组词。

阶（_______）谅（_______）焰（_______）倾（_______）博（_______）
价（_______）凉（_______）陷（_______）顷（_______）搏（_______）
四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。

字里（____）间①半（____）半（____）派头十（____）
②平平（____）（____）天衣无（____）闭目养（____）
③（____）来（____）去④全神（____）注一（____）一样
1.仿照①写ABAC式词语：________________
2.仿照②写AABB式词语：_________________
3.仿照③写含有一对反义词的词语：__________________
4.写出④的近义词___________，④的反义词_________。

五、选词填空。

虎头虎脑巧舌如簧敛声屏气
精神抖擞妙不可言低声下气
1.王熙凤可真是（______），三言两语就说得贾母喜笑颜开。

2.在教官面前，我们个个都（______），不敢说话。

3.这样的服饰搭配这样的人，真是（______）。

4.一提到打鬼子的事，小嘎子马上变得（______）。

5.瞧那太监（______）的德性，真叫人作呕！
6.弟弟长得（______）的，可讨人喜欢啦！
六、按要求完成句子练习。

1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。

（缩句）
___________________________________________________
2.周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

（改为肯定句。

）
_________________________________________________
3.请写一两句话，运用上语言和动作描写，刻画小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。

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七、精彩回放。

1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

八、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．上文选自课文《_________》，作者是__________。

2．根据课文内容填空。

3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的
_____。

“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

九、课外阅读。

父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。

我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。

我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵
客要来，欢迎老师。

”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的
申请以及准贫困生的事。

最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我
们必须要抓住。

”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折．（）了腿，靠母亲支撑全家。

”
父亲最后对我说这个名额我认为归人家你不能争我们家境比他强,况且我和你娘还能挣．（）钱
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。

”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。

”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。

抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。

”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。

那天，父亲喝的大醉。

当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

（摘自《文化博览》2006年第11期）1．给带点的字在括号里注音。

2．在文中的填入恰当的标点符号。

3．写出下面词语的近义词。

礼让---（______）承担---（______）哭泣---（______）忽然---
（______）
4．从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。

（_____________）（______________）
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5．课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

”你知道当初的父亲那么做的理由吗？
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6．读完此文，你懂得了什么？
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十、作文。

题目：我的老师
提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。

2．语句通顺，没有错别字。

3．400—500字。

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参考答案
1、可耻教诲所谓背诵岂止恒心足矣缺少舅父斩首无限凯旋
2、①qiǎng ②jūn ③zhuàn ④qián zhǎo
3、阶梯原谅火焰倾向博士价格凉快诬陷公顷搏斗
4、行信疑足安安缝神翻覆贯模一心一意全心全意有来有往大大方方冷冷清清来来去去南来北往南辕北辙东张西望聚精会神三心二意
5、巧舌如簧敛声屏气妙不可言精神抖擞低声下气虎头虎脑
6、威尼斯入睡了。

周瑜佩服诸葛亮的神机妙算。

“这次我可玩真格的了，你可要小心呦！”嘎子还没等开始摔跤，便上来就给胖墩儿来了个下马威。

嘎子这次改变了战术，他现长着自己灵活的身体为着胖墩儿来回转，胖墩也跟着他跑的转，防止他来突袭。

7、神机妙算豪放勇敢争强好胜爱财如命意志坚强稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳
8、
1．鸟的天堂巴金
2．鸟声鸟影应接不暇
3．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

4．体型颜色姿态
5．大榕树鸟栖息的好地方
9、
1．shě zhèng
2．：“，。

”
3．谦让承受啜泣突然
4．一本正经鸡飞狗跳王老师是个严肃的人,他平时都是一本正经、不苟言笑。

5．他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。

（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。

）
6．人要有爱心，善心。

10、范文：
我的老师
教过我的老师有很多很多，但是让我记忆最深刻的是王老师。

她长着乌黑
光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师。

我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天。

上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说：“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文。

突然，有个同学问：“老师，小白兔的兔字怎么写？”王老师并没有直接告诉那位同学答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说：“我不会写，谁能教我？”我心里想：老师连“兔”字都不会写。

我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说：“请你在黑板上给我写。

”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位。

放学了，老师微笑地说：“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀？请举手！”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说：“谢谢你！”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了。

然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心，多少快乐！我喜欢王老师，你呢？。