书香班级的建设离不开营造浓厚的读书氛围

书香班级的建设离不开营造浓厚的读书
氛围
开展丰富多彩的读书活动；教师和家长是书香班级建设的积极推动者，实践者。

无论是班级的布置，图书的添置，督促孩子读书都需要家校形成合力，才能事半功倍。

在创建书香班级中教师要起到主导作用，无论是组织学生开展捐书组建班级图书角，还是引导学生开展读书交流活动；无论是教室的布置，还是学生读书时间的落实；无论是学生图书的选择，还是引导大家来一次厚积薄发提高学生的语文素养，办法只有一个----阅读。

让学生的一生都有好书相伴，一生都行走在溢满书香的道路上，让阅读成为学生一生的习惯，是我们教师义不容辞的责任。

创设书香班级的目的是在班级中形成大家爱读书的氛围m..，使同学们的读书成为大家自觉遵守的习惯。

刚开始，也许有些同学不爱读，不会读，但随着同学们读书的深入，越来越多的学生会爱上了读书，那些不爱读的同学也会不自觉地渐渐爱上读书。

即使有些顽固分子，老师也可以通过一些非常措施，促使其强制入轨。

朱永新的新实验告诉我们，学生爱不爱读书，和家长、老师、学校有关，作为教育者，我们唯一能做到就是让自己爱上读书。

身教胜于言教。

教师作为孩子成长路上的引路人，最好的做法是率先垂范，引导学生进行大量的阅读。

平常学生总会抱怨自己的作业多，根本没有时间读书，实践发现这主要是因为我们的孩子没有学会规划自己的时间。

如果你能把读书当做自己平时的玩耍，像呼吸一样自然，那么你就会找到时间去阅读了。

今年六年级的学生进入初中就读，由于执行的初中作息时间表，
三餐过后，许多学生还像在小学一样，玩耍，调皮，周前会上，领导在批评的同时，提醒六年级老师为学生布置任务。

我就给学生布置阅读的任务，收效比较大。

就寝前，许多学生布置节约时间，我就采用读书拍照的方式提醒大家读书，大家在我的引导下，都能积极阅读，虽然只是读10分20分钟，但日子不可常算，开学以来，就是利用这样的零碎时间，多数学生读书在三本以上，再加上节假日，本学期完成15本的读书任务，不成问题。

常生龙说读书是教师最好的修行这话一点不假。

细数我们江苏的几位特级教师，哪个不是爱读书的人。

已故特级教师于永正，上课幽默风趣、妙语连珠，深受学生的喜爱。

他就是我们学习的楷模。

他用自己的人格魅力影响激励着身边的同事，也影响着他的学生。

他在教学之余，鼓励学生多读书，建立自己的书箱、书柜，老师的鼓励成为学生爱上读书的重要因素。