七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第2框 架起沟通心桥导学案 苏教

（2０１6年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元提高道德修养第１6课孝亲敬长第2框架起沟通心桥导学案苏教版
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《架起沟通心桥》
【学习目标】
1、学会理解,宽容和感恩；增强责任意识，增强与家人共创共享家庭美德的意识.
2、能够正确对待逆反心理，主动与父母进行沟通。

3、认识逆反心理的产生原因，表现和危害。

了解与父母增进相互理解的多种方法。

【课前预习】
１、小时候,父母在我们心目中是____＿，我们对父母更多的说__＿_＿_。

随着年龄增长和见识增多,由于与父母的生活经历、兴趣爱好、思维方式等存在_＿＿_,我们和父母在许多问题上可能会产生＿＿＿__的看法。

2、伴随着青春的脚步,我们的＿__＿在悄悄发生变化,渴望独立、挑战权威，可在父母的眼中,我们永远是孩子。

在不能接受父母的思想观念、管教方法和严格要求的时候，我们容易产生_＿___.
3、逆反心理在很多时候表现为对父母的_____＿不肯听从，常常故意＿＿＿_父母，或者对父母的教育不理不睬，甚至____反其道而行之。

４、逆反心理常常导致子女与父母关系__＿＿_,如果处理不当,则可能演变成一种心灵上的______。

为了不伤害自己和自己最亲近的人,我们要主动调适逆反心理．
5、父母与我们有不同的思维方式和处世方法,需要我们在沟通中____＿.和父母产生矛盾时,我们应当_＿___，换个角度、换种语气、换种方式,就会多云转晴,柳暗花明。

6、换个___＿_＿。

父母的社会阅历和生活经验比我们丰富，参考他们的想法和意见，可以让我们少走弯路.如果非要和父母争个高下,即使争赢了,也未必能给自己带来快乐.反之,退一步,在父母和亲人面前也不丢面子.
7、换种＿____＿。

当被父母批评或责骂时，不要急着反驳,试着先心平气和地听父母讲完他们
的想法。

然后把握时机,用合适的态度和恰当的语言表达自己的想法.特别在冲动的时候,不能口无遮拦，说出伤害父母的话。

８、换种_＿___。

与父母沟通的方式有很多,有时候换一种表达方式会收到更好的＿____．如果你有些想法不便或不想直接告诉父母,可以尝试给给父母写一封简短的信。

【知识结构】
【合作探究】
1、下班回到家的李先生第一件事就是直奔女儿房间。

推开门,看到女儿做出安静的手势，随后指了指左臂，那粘着一个纸袖标,上面画着一个双手作揖，流着眼泪的小人儿，双膝跪地，旁边写着“求你了，别问关于考试的事,ＯK!千万别问！！！!！”女儿的做法表明( )
A。

父亲的关心是多余的
B。

女儿非常讨厌学习
C.女儿产生了逆反心理
D.父女之间已无话可说，到了不能沟通的地步
２、处于“心理断乳期”的青少年,应该( ）
①完全摆脱对大人的依赖,独立生活
②想尽办法，一切向成人看齐
③转变对父母的态度,同父母心平气和地交流
④采取积极措施,健康度过这一时期
②③ﻩﻩB。

②④ﻩﻩ
C。

③④ﻩＤ.①②
３、出现右边漫画中现象的原因是( ）
A.爸爸妈妈不爱孩子
Ｂ.孩子的成人感、独立意识增强
Ｃ.进入初中后,孩子的思想品德变坏了
Ｄ。

夜不归宿是解决与父母冲突和矛盾的最佳选择
【自主学习】
1、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”.要拆除这堵“心墙”,正确的做法是（)
A．主动和父母沟通ﻩﻩﻩB.拒绝与父母交流
C。

凡事依赖父母ﻩﻩﻩﻩD.事事自作主张
2、下面的漫画给我们的启示有( )
①子女与父母之间在一些问题上观点相左,差异较大，容易造成隔阂
②父母子女之间的差异是造成二者之间矛盾的根源
③两代人之间没有什么共同语言
④可以通过沟通来化解两代人在家庭观念、思维方式和思维习惯等方面的差异
Ａ。

①②ﻩ
B。

③④
C。

②③ﻩ
D.①④
3、学琴六年了,李丽恨透了所有的乐器。

她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。

以致听到他们提醒“快起床＂“早些休息＂之类的话都心生厌恶,更不用提父母过问她的学习成绩了。

总之,李丽反感父母说过的每一句话．如果李丽按照这种做法继续下去，下列选项中错误的是( )
Ａ。

无法吸纳有益的建议
Ｂ.影响与父母沟通
C。

经常受到消极情绪的困扰
D。

能培养她的独立性
4、七年级学生小芸这几天很烦恼,小阳问起原因时，她说:“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！”如果你是小芸，不会采取的方法是（）
①向父母讲道理,告诉他们这是侵犯自己隐私权的行为
②理解父母的良苦用心,不予理会
③主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心
④到法院状告父母
A②③ﻩﻩＢ。

①④
C。

①③ﻩ D.②④
５.小明在自己的日记里写道：“我的父亲在外人眼里绝对是个好男人:有文化,交际广,讲义气，受人尊敬。

可在家里,他就像只老虎,易怒，烦躁不安,从来不主动和孩子亲近。

我们唯一相处的时间就是在饭桌上，也只有在这个时候,他才履行一个做父亲的责任，问问我的考试成绩，然后教训我几句……我感觉不到自己是他的孩子，我不相信他是真的关心我，也不相信他会在我的身上投入很大的心血。

”
答案:
课前预习
1。

权威依赖和崇拜差异不同
2。

心理逆反心理
３。

教育和劝说顶撞故意
4. 紧张互相伤害
５. 增加理解保持冷静
6。

角度和想法
７。

态度和语气
8。

表达方式效果
合作探究
1.答案：C
解析:本题重在考查学生对逆反心理的理解和认识，女儿的行为正是逆反心理典型的具体表现.Ａ、B、D的说法或错误，或没有根据，因此选C。

2.答案:C
解析:本题考查学生对如何对待青春期的“心理断乳期”的理解。

青春期是生理和心理变化较快的时期,被心理学家称之为“心理断乳期”。

在这一时期，青少年一方面以成人自居，另一方面却又受到自身经验和能力的限制，所以青少年应积极面对，采取正确措施度过这一时期,③④符合题意,①②的做法太绝对，不可取，故选Ｃ。

3。

答案:B
解析:本题借助一则漫画素材考查学生对影响与父母沟通原因的理解。

处于青春“断乳期”的孩子的心理处在一个半成熟、半幼稚的阶段,逆反心理增强,容易出现漫画中青少年的状况，这是成人感、独立意识增强的结果。

自主学习
1。

Ａ2．D３.D４。

D
５。

子女与父母之间的矛盾、误解会影响子女与父母的沟通。

王明与父亲在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存有较大的差异,也影响了他们的沟通。

解析:父母对子女的希望和严格要求，有时会和青少年自身的愿望、兴趣相违背，因而在学习、生活、业余爱好等方面产生矛盾与误解，影响了沟通。

此外,由于子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面,会有比较大的差异.
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

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”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

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