《制作笔筒作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《制作笔筒》作业设计方案
一、设计背景：
在平时生活中，我们屡屡会应用到各种各样的文具用品，其中最常见的就是笔筒。

笔筒不仅可以便利我们存放笔、铅笔等文具，还可以起到整理桌面的作用。

因此，本次作业设计旨在让同砚通过亲自动手制作笔筒，培育他们的动手能力和创设力。

二、设计目标：
1.培育同砚动手能力：通过亲自动手制作笔筒，让同砚学会应用简易的工具，培育其动手能力。

2.激发同砚创设力：同砚可以依据自己的喜好和想法设计个性化的笔筒，激发其创设力。

3.提高同砚的细致性：制作笔筒需要一定的耐心和细致，通过这个过程，可以提高同砚的细致性和耐心。

三、设计步骤：
1.筹办材料：同砚需要筹办一个空的废纸筒、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等工具材料。

2.设计图案：同砚可以依据自己的喜好和想法设计笔筒的图案，可以画上自己喜爱的动物、花草等。

3.裁剪彩纸：将彩纸按照设计好的图案外形裁剪出来，可以选择不同颜色的彩纸搭配，使笔筒更加美观。

4.粘贴彩纸：将裁剪好的彩纸用胶水粘贴在废纸筒上，注意粘贴时要平整，防止起皱。

5.装饰笔筒：可以在笔筒上加上一些装饰物，比如贴上小珠珠、彩色贴纸等，让笔筒更加秀丽。

6.等待干燥：待胶水完全干燥后，同砚可以将自己的作品展示给同砚和老师，分享制作的乐趣。

四、评判标准：
1.制作过程是否细致：同砚在制作笔筒的过程中是否勤勉细致，有没有遗漏步骤。

2.创意设计是否奇特：同砚设计的笔筒图案是否新颖奇特，是否呈现出自己的创设力。

3.成品质量是否优秀：同砚制作的笔筒成品是否整整齐齐美观，是否符合设计要求。

五、总结：
通过本次作业设计，同砚不仅可以练习自己的动手能力和创设力，还可以享受到制作过程中的乐趣。

期望同砚们在制作笔筒的过程中能够体会到动手的乐趣，培育他们的细致性和耐心，同时也期望能够激发同砚的创设力，让他们在将来的进修和生活中能够更加精彩。