人美版小学二年美术上册表格教案13、刷牙

二次备课
四、评价促进升华兴趣3. 引导学生回忆刷牙时的有趣动作和趣
事，教师给予及时的建议和肯定。

4. 学生根据个人喜好用画笔进行自由创
作，同时播放儿童歌曲《刷牙歌》，激活创作
思维。

5. 教师巡视，给予及时鼓励及改进建议、
提示。

1. 教师鼓励学生谁先画好，就把谁的作品
贴到预先设置的展区。

2. 引导学生大胆介绍自己作品的有趣场
面，教师及时鼓励、点拨和表扬。

3. 引导学生评一评同桌学生的作品，大胆
发表自己的想法，培养学生的评价能力的自信
心。

4. 全课总结，课后延伸：请学生把作品带
回家，给爸爸妈妈欣赏，并对自己周围的亲戚
朋友进行爱牙护牙宣传活动。

拓展延伸
课堂小结
设问：通过本课的学习，你有
哪些收获？
板书设计
13、刷牙
范画：作品展评：
教
学
反
思
学生们的绘画技巧还有待提高。