高三英语一轮复习计划1500字

高三英语一轮复习计划1500 字我们应当如何写高三英语一轮的复习计划呢?下边为大家介绍了 1500 字高三英语一轮复习计划，欢迎大家前来阅
读。

一、多听老师的，少自作主张
固然同学们以前经历过好多考试，但高考关于我们来讲仍是有
些陌生。

就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，关于自己的知
识缺点究竟有哪些，高考的重点是什么也不必定有特别清楚的认识。

而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家
梳理知识，并对应试策略加以指导。

教高三的教师多数有着特别丰富的高考经验，也都会拟订详尽的教课计划，所以我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当日复习的内容完全搞清楚，并辅以相应的练习加以稳固。

碰到不会的，应当第一时间请教老师，千万不
要留到最后甚至弃置不论。

二、多用碎时间，少搞大突击
英语学科是特别合适利用琐碎时间来学习的。

五分钟的时间能
干什么 ?或许其他学科能够安排的复习活动其实不多，可是英语却有
很
多。

比方我们能够背单词，能够做一篇速读，能够朗诵一篇文章，能够做若干个单项选择，能够听听力，能够翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。

总而言之，时间是海绵里的水，挤挤老是有的。

自然，假如我们要复习一个比较重要的语法项目，或许做一套英语试题的时候，我们也需要相对完好的时间，但鉴于语言学习的灵巧性，同学们要培育语言学习的意识。

Learning is anytime ， anywhere with
anyone。

( 学习无处不在) 有些学生在拟订自己的复习计划时，把一个礼拜中的七天赋别给了不一样的科目，这样做是不太科学的。

正确的做法是每日复习两至三科为宜，而英语固然连续时间不需要很长，但每日都接触的确十分必需的。

A little bit every day makes perfect( 点滴铸就完满 ) 。

三、多接触英语，少研究语法
近几年的高考愈来愈重视同学们运用英语的能力，渐渐削弱了关于语法的观察。

纵观一份高考英语试卷，纯真观察语法的题目几乎没有。

擅长察看的学生更会发现，即便是在语法齐集的单项选择题中，
也是重申语境的理解。

其他，还渐渐加大了词义、词语辨析的观察。

完形填空的四个选项是没有语法的错误的，观察大家能否能够依据文章
的意思，选择用法上最合适的词。

阅读理解更是观察大家关于篇章的
理解。

自然，语法其实不是不重要，有好多重点的项目是需要同学们
掌握的。

不过提示大家在复习的时候，要做到从语言的使用下手，而不是只对语法例则感兴趣。

四、多做高考题，少扣模拟试题
要想熟习高考的思路，最重要的一环就是做题。

近五年的高考
试题，特别是有些地域新课标履行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。

在做高考题的时候，应当注意以下几个方面：
1、时间的把控。

这需要同学们一次性达成一整套试题，特别留
神一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提早五分钟达成，留有检查的余地。

2、总结一下各部分的得分状况，认识自己的强弱项。

3、留神出题点，推测不一样内容出题人的着眼点在哪里，做到知音知彼。

自然假如真题做完了，同学们也能够试着做一些模拟试题。

特别是有些省市刚才进入到新课标，有了新的题型和要求，可是相对配套的练习却比较少，这就需要我们重视近一、二年的模拟试题。

模拟试题由于威望性略逊一筹，所以有的题目可能较偏、较难，有的还会偏离考试纲领，希望同学们碰到此种状况实时请教老师，关于不要求掌握的内容不用追究。

五、多攻词汇表，少记课外词
词汇背诵是高考备考特别重要的一环，同学们要提早着手。

在第一轮复习的时候，起码要过词意关。

即看到一个单词，就能正确说出它的意思。

在写作的时候，也能够找到合适的单词来表达。

不可以否定，词汇量大的学生在考试的时候有必定的优势。

但假如由于担忧自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表以外的单词是不行取的。

高考试卷中的单词是严格依照考试纲领中的词汇来选择的，固然在阅读中可能会有 2%-3%的生词量，但也是鉴于观察同学们在特定的文章中猜想词义的能力而设。

所以，同学们千万不要花大批的时间在课外词上，这样只会左支右绌。

六、多做一般题，少研究难题
其实英语这个学科是没有难题的。

同学们说的所谓的题难主要
由以下原由惹起：
1、单项选择不会做，说明基础知识欠扎实。

2、文章看不懂，这与词汇量有关。

3、答题时间不够，说明缺少模拟训练，等等。

总而言之，都是和训练不够，功夫下得不够有关系。

但是这些
都不可以算是难题，顶多是你没有掌握的内容。

假如的确碰到了特别刁钻的题，说明它已经偏离了高考的纲领，或许为了出题而出题，不切合语言的规律，我们就能够忽视它。

这类个别状况一般在模拟试题中出现。

七、多阅读完形，少做单项选择题
我们常说：“得阅读者得天下”。

要想在高考取获得好成绩，阅读完形的连续训练是必不行少的，看看这两项在高考取所占的分值其实不难理解。

即便是听力、单项选择这样的题目也离不开审题。

有些学生由于懒散，不肯意多下功夫，一心扑在单项选择题上，这样的做法是不行取的。

八、多背好用法，少问为何
好多同学识我，究竟如何才能写出优美的文章呢 ?答案只有一个，要有累积。

不论你高一和高二的时候有没有累积好词好句的习惯，从此刻开始，就不要放过任何一个赏识语言的时机。

每当碰到好的文章时，每当读到好的句子时，赶忙拿起笔，把它抄在簿本上，而后按期地翻看甚至背下来。

写作文的时候，下笔以前，快速在脑中搜寻一下
有没有以前总结过的句子合适在这里用到。

不求一整篇文章妙笔生花，但求有一两个两点即可。

有的用法可能没有什么道理可言，不如把它背下来就好了。

说了这么多，不知同学们记着了没有。

俗语说的好，好的开始
是成功的一半，希望大家在第一轮的复习中不走冤枉路，高效地达成任务。

祝大家学习进步!
一、指导思想
依据英语教课规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依照，以稳固和落实基础知识为中心，以培育和读写能力为重点，反对低层次的重复演练，代之以阅读能力培育为主线，打破词汇学习，联系学生的实质状况，充足发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调换学生学习踊跃性，扎扎实实抓好双基，经过综合训练，培育学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。

二、学情剖析
1、本届学生 18 个应届班，学生 1100 多人，学生英语科底子薄，水平错落不齐。

2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教课课
时与兄弟学校对比，不多。

加之，教材推动得比较快( 特别是高二 ) ，
部分学生基础知识掌握得不够好，单词忘记得好多。

3、学生写作训练不够。

高一、高二两年几乎没有写作训练，而
写作在高考取据有很大的比率，但这倒是我校学生的单薄环节。

三、复习计划
第一阶段：第一轮复习 (20XX 年 8 月 27 日—20XX年 2 月下旬 )
这一阶段为 1~8 模块的复习。

第一轮复习的主旨：以本为本，夯实基础，适当提高能力。

第一轮复习教课以抓“双基”为主，达成知识的原始累积，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识构造，成立知识网络，掌握基本语法例则，打好扎实的语言基础。

复习时应充足发挥学生的主体作用。

优选一轮复习资料，一单元一案，每单元 4-5 课时，每周一次拓展练习。

着重阅读训练， 2—3 篇/ 日; 增强书面表达训练， 1 篇/ 周 (25 分钟左右 ); 书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。

每日有必定量的词汇要修业生记忆，保证学生早、晚每次 10 分钟，重复记忆 ( 要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中 ) 。

计划至 20XX年 2 月下旬结束第一轮复习。

四、复习方法策略
1、增强对高考的研究。

联合新课标，以《河南省新课程考试说明》中的详细建议作为新授和复习的依照，充足发掘教师的潜力，发挥教师的主导作用。

仔细研究新《考试说明》的变化，探究命题原则，试卷构造、内容和特色，多渠道收集最新的高考信息及训练资料，做到科学备考。

2、增强集体备课。

充足发挥备课组的集体的智慧，坚固建立协作意识。

依照教研组和学校年级组的安排，每周进行一次集体备课，备课组长依照课程标准和考试说明，精心排查、梳理知识点，对重点、重点、难点、考点及学情进行综合剖析，大家共同探请教法与学法，
而后优选配套的练习题，以备课组长主讲与集体商讨相联合。

复习统一进度，一致练习，一致讲课内容，一致重点、难点，一致查补。

3、以学定教，提高复习效率。

整个复习过程重要紧掌握“以学
生为主体，教师为主导”的原则，深入认识学情，剖析学情，特别要
认识英语为弱科的边沿生，选择合适的教法，进行学法指导，补弱促强，提高讲课、训练、讲评的针对性，并有针对性地做勤学生的思想
工作，进而大幅度提高复习效率。

4、严格日清周结、月考制度，增强批阅、检查。

依据我校学生的实质水平，我们的教课一定做到步步为营，所以，每个周末我们取出 2 节课的时间来测试本周所学的内容，并仔细批阅学生的试卷。

平时我们要做到试题有发必收，有收必改，依据批阅所认识的状况，剖析错因，找准试题的切入点，透辟解说，拟订挽救举措，以起到贯通融会的作用，提高讲堂效率。

5、突出语篇，增强书面表达训练。

高考试题中，语篇观察所占
比重极大，所以高三复习中要增强语篇意识。

守住“阅读”，促使综合能力提高。

在整个复习过程中一直把“阅读”能力放在重要的地点，
有目的地挑选阅读资料，每周进行一次 50 分钟的完形与阅读限时训
练，培育紧张思想。

阅读训练过程中要掌握好量与质的关系，应融入阅读策略与解题策略的指导，提高训练的有效性。

表达是三高学生的单薄环节，是简单失分，同时也是简单得分的
项目。

某种意义上说，这是学生高考的增加点。

( 这项学生在高一、高二期间我们重视得不够。

) 我们平时要进行适当的练习。

书面表达的训练要学生注意条理性，正确性与得体性，流利性，简短多样性，思想性，雅观性。

在平时的训练中应掌握各样文体的写
作要乞降特色。

比较《高中课程标准》，对作文的要求愈来愈高，命
题更具开放性。

我们要教会学生构想，指导学生写，培育和提高学生
用英语思想和表达的能力。

书面表达不容忽视的另一点，就是要增强学生的书写训练。

在训练中，注意写作技巧的指导，平时的训练提高
对词数和开放的的要求。

采纳多种方法批阅，自批，互批，老师批。

6、优选习题，狠抓落实。

充足发挥集体力量，宽泛涉猎各样
资料，严把习题质量关，力争选出内容新奇、质量较高的试题，让学
生做“好题” 、“精题”，使学生少做冤枉题，少走弯路，提高效率。

7、关注学生，合时进行补差、指导。

学生的可塑性强，但略不留神，也简单落伍。

教师要时辰关注学生的状况，常常进行剖析、排查。

找学生谈心，认识学生的状况，把非智力因素转变成智力因素。

热情帮助学生排难解忧，关怀学生，帮助学生补差。

我们知道，感情态度是影响学生学习和发展的重要因素。

要让学生以十分的热忱，坚毅的意志和认证的态度对待学习。

展望 20XX年高考，我们相信在我们高三英语备课组各位老师和学生的共同努力下，在学校领导的关怀和支持下，学生在20XX 年的高考取必定考出好成绩!
时间过的真快，转瞬间我们马上进入高三，同时学生面对的压
力也渐渐增大。

鉴于我校学生英语基础较差的现状，为了学生能在复
习时有所收获，有所进步，一个适用性的复习计划对他们来说极其重要。

以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划 :
第一阶段 : 达成课本一轮复习
时间 :20XX 年 11 月
内容 : 高中必修五本教材
练习 : 课时练、单元练、单元检测，穿插听力训练和限时阅读训练。

目的 : 累积知识，夯实基础，到边到角，全面详细，有的放矢。

方式 : 讲练联合，课前预习，课后稳固，追踪指导。

详细方式 :
一。

狠抓基础
词汇是高中英语最基本的因素，它好似是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，二者一同构成了人体，所以高中英语复习重点是词汇复习。

以教材为基础，提炼出每个单元的重点单词，短语，句型，要修业生用学习的态度去对待复习，让他们从心里去领会英语单词，短语，句型在实践中的重要性。

不只要修业生自主学习，老师应加大对学生的检查力度，经过上课发问，可尔后听写，课下作业等各样方式，是学生能够把字，词，句应用到实质的练习中。

二。

练真题
总结高考有关种类的考题，特别着重重点单词，短语在详细语境中的使用。

关于每一单元的语法，我们采纳了个人负责制，一致分派任务，制成试卷，内容分为两部分。

一部分为语法解说，另一部分
为近三年来有关的语法高考题，经过解说和练习相联合的方式帮助学
生增强理解。

不要盲目相信某个地域的模拟试题。

英语水平较差的同学，完好没必需花好多时间去做模拟试题中又难又怪的东西。

要做合适自己的东西。

边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记着
自己犯过的错误，第二次序三次碰到近似的问题时保证不错。

对学生进行语法专项指导，各个击破，一一掌握。

并加以单项选择的解题技巧，提高学生剖析问题和解答问题的能力。

三。

背构造，会模拟。

由于学生基础太差，所以最笨的方法有可能是最实在实用的方法。

正对每个单词，注意它们的含义，词性，词形等针对每个短语，让学生知道他们切实的意思后，学会鉴别近似的短语。

认识并差别他们的共性及差别，而后经过实践让学生在详细应用中活学活用。

英语学习的重点是模拟，而不是理论剖析。

要模拟好，就要背一些东西。

熟读熟背一些英语范文，能够使自己熟习英文的习习用法，熟习英佳人的思想方式，使自己写出说出的英语地道正确。

四。

重阅读。

阅读是英语考试中份额最大的一部分，所以限时训练必不行少。

我们计划每周抽出一节课。

供给三篇有梯度的阅读理解，要修业生在规准时间内达成，而后马上校正。

渐渐培育学生的阅读兴趣，经过点滴累积，提高自我能力。

在选择正确答案的同时，鼓舞学生要充足利用平时所学过的阅读技巧。

如找寻主题句，猜词，推理，跳读，略读等获得所需要的信息，并比较答案，频频揣摸作者企图及思路，并要
高三英语一轮复习计划1500字
求自己在单位时间内每日做一篇完形填空或阅读理解，坚持锲而不舍的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。

所以每日一定让学生有阅读资料阅读并实时评讲。

五。

增强备课组活动
抓好词汇复习，夯实语法知识的基础，并作进一步的提高。

听力
训练常抓不懈。

增强语篇训练，进行限时阅读。

重视书面表达等这
些工作能否能卓有成效地进行，都需要有一个坚毅的后援，即备课组。

所以备课组活动不该当流于形式，应当着重实效性。

看过“高三英语一轮复习计划1500 字”的还看了：
1。

九年级英语复习计划 1500 字
2。

初三英语复习计划 1500 字
3。

高三物理复习计划 1500 字
4。

高三英语复习备考计划
5。

初二期中考试复习计划 1500 字
11 / 11。