童心作文——让孩子获得作文的自由

童心作文——让孩子获得作文的自由
我们需要了解孩子的内心。

小学生做作文时，最重要的是要找到他们的内心世界，了
解他们喜欢的、想说的，这样才能愉快地写作。

有一次，我班级的小明因为一些家庭问题
心情低落，写作文时也是一团乱。

后来，我和他聊天，了解到他对小猫的喜欢。

于是，我
建议他写一篇关于小猫的故事，结果小明投入了写作中，写出来的文章如泉水般清新自然。

从此以后，小明的作文也都写得很好，因为我了解了他的内心世界。

要给孩子足够的自由。

在写作文的过程中，老师应该给予足够的自由，让学生有更多
的自主选择空间。

让学生自由选择作文的题材，不要给他们设限，这样会让孩子觉得作文
是一种约束，从而产生恐惧和排斥情绪。

也可以鼓励孩子进行创意写作，让他们在作文中
发挥自己的想象力和创造力，这样会让孩子对写作产生浓厚的兴趣。

要提供良好的写作环境。

写作需要一个安静、温馨、舒适的环境，这样才能让孩子的
心灵得到舒展。

在学校里，老师可以提供一个专门的写作角落，让孩子在这里专心地写作文。

在家里，父母也可以为孩子营造一个安静的写作环境，不要打扰他们写作。

因为只有
在一个良好的环境中，孩子才能静下心来写出优秀的作文。

要引导孩子正确看待作文。

写作文是一种自由的表达方式，不是用来应付考试的工具。

老师和家长都要引导孩子正确看待作文，不要给他们太多的压力。

在批改作文时，老师可
以多鼓励一些，给一些建设性的意见，让孩子不断进步。

家长也不要过分关注作文的分数，而是要多与孩子交流，了解他们对作文的想法和感受，这样会让孩子的写作更加自由和发
自内心。

让孩子获得作文的自由，需要老师和家长携手合作。

只有找到孩子的内心世界，给予
孩子足够的自由，提供良好的写作环境，并正确引导孩子看待作文，才能真正让孩子用童
心写出美丽的文章。

希望未来，每一个孩子都能自由自在地写作，用童心写出属于自己的
文字世界。