高中政教处工作计划总结（2篇）

高中政教处工作计划总结
一、举止文雅：
1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。

2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。

3、在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。

4、在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。

5、注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。

6、不在教室内、楼道及开大会(含学生集会)时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。

7、按时到岗，上课时，教师应站立授课，自习课应进行巡视。

8、教职工不请学生为自己服务(购物、洗碗等)。

二、仪表端庄：
1、仪表端庄典雅，潇洒大方。

2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。

3、头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须。

4、不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。

5、皮革光洁，其它鞋类干净。

6、不敞胸露怀，不穿无袖背心、裤衩、拖鞋等上班。

7、集会、公开课等大型活动要穿校服。

三、语言文明：
1、语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。

2、谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。

3、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。

4、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。

四、礼貌待人：
1、真诚待人，尊重他人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。

2、同事间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。

3、尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。

4、课前两分钟到教室门口规范候课。

5、按时参加会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐心，并做好笔记。

高中政教处工作计划总结（二）
一、工作内容回顾
政教处作为学校的管理部门，主要负责学校的政治教育和思想道德教育工作，对学生进行政治思想教育和学校纪律管理。

在过去的一
年里，我们政教处在校领导的正确指导下，牢固树立了服务教学、服务学生的理念，积极履行职责，取得了一定的成绩。

1.政治教育工作：我们注重弘扬社会主义核心价值观，组织开展了一系列的校园文化活动，如校园道德讲堂、社会实践活动、班级主题教育等，加强对学生的思想教育和引导。

2.纪律管理工作：我们加强了学生纪律的教育和管理，严格执行校纪校规，推行班级规章制度，提高了学生的纪律意识和自律能力，保持了良好的校园秩序。

3.心理健康教育：我们注重学生的心理健康教育，开展了心理健康讲座、心理辅导等活动，提升了学生的心理素质，帮助他们更好地应对学习和生活中的困难与压力。

二、工作存在的问题
在工作过程中，我们也存在一些问题和不足：
1.活动设计不够针对性：有时我们开展的活动设计不够具体针对学生群体和问题，导致活动效果不明显，需要加强对活动的前期调研和策划。

2.资源利用不够充分：我们在组织校园文化活动时，有时面临着人力、物力、时间等资源的限制，导致无法充分利用和整合资源，需要进一步提高资源利用的效率和灵活性。

3.对学生个体差异的关注不够：我们在开展思想教育和心理辅导时，有时过于一刀切，没有充分关注和照顾学生的个体差异，需要提高对学生个性的了解和针对性的教育和辅导。

三、工作计划
在新的一年里，我们将进一步改进和完善工作方案，提高工作质量和效率。

1.加强活动设计和实施：
（1）充分调研和了解学生需求，制定具体针对性的活动方案。

（2）加强与教师、班主任的沟通合作，提前做好活动准备工作。

（3）不断创新活动形式，充分利用多媒体和互联网资源，增加活动的吸引力和趣味性。

2.优化资源利用：
（1）加强与其他部门的配合，多方合作共享资源，提高活动的规模和质量。

（2）合理安排人力物力资源，提高资源的利用效率。

（3）积极争取外部资源支持，开展校企合作，为学生提供更多的机会和平台。

3.关注学生个体差异：
（1）加强对学生个性的了解和研究，建立学生档案和心理评估体系。

（2）设计个性化的教育方案和辅导计划，根据不同学生的需要和特点进行有针对性的引导和辅导。

（3）加强师生沟通交流，关注学生的思想动态和心理状态，及时提供帮助和支持。

四、工作目标
在新的一年里，我们政教处将努力实现以下目标：
1.开展更具针对性和多样化的校园文化活动，提升学生的思想素质和综合能力。

2.加强班级管理，推行班级规章制度，培养学生的纪律意识和自我管理能力。

3.加强心理健康教育，提升学生的心理素质和抗压能力。

4.加强与家长的联系和沟通，共同关注学生的成长和发展。

五、工作总结
过去的一年里，政教处在校领导的正确指导下，认真履行职责，取得了一定的成绩。

但也存在一些问题和不足，需要我们进一步努力和改进。

在新的一年里，我们将加强活动设计和实施，优化资源利用，关注学生个体差异，努力实现工作目标。

希望通过我们的努力，能够更好地服务教学、服务学生，为学校的发展贡献力量。