部编五年级语文上册第六单元口语交际习作语文园地课件_1_1-5
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因此，到过陕北的人，常常羡慕秦岭的绿，倘若把秦岭的绿稍微匀一点点给黄土高原，陕北也不至于如此荒凉和贫穷。
刘辉亮说：“我这不是来问一下他们知青有没有什么办法嘛，有没有碘酒什么的……”
“我们能有啥办法？我们那儿是有酒精碘酒什么的，但那是处理小伤的，老农这伤口这么深，要打破伤风针才行。，另一侧整齐排列的精美扇子则分为圆形、半圆形、梅花形状、芭蕉形状，上面印染了青青翠竹、水墨画、花鸟、古典仕女等 图案，十分清丽雅致
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包， 还陪他写作业。有一次，妈妈连续几天不在家， 王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本， 自己的房间也是乱七八糟的。
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象 棋，周末还带他出去看电影或爬山。
口语交际
父母之爱
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的 那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的 方式不尽相同。
认真阅读教材中的三则事例，说说你怎样看待事例中 爸爸妈妈的做法。在生活中遇到类似的经历时，你是怎么 做的？和同学交流。
李刚的学习成绩忽高忽低，考得不 好时，爸爸就会严厉批评他。批评完 之后，爸爸对李刚说：“我们爱你， 所以这么严格要求你。”
但他从来不会插嘴，只是一味地尬笑。长沮心想，孔子既知鲁之“迷津”，也必知楚之“迷津”，故对子路说：“车上坐的既是孔丘，称为圣人，定是无所不知，无所不晓。该桥虽经数百年风霜雨雪的侵蚀目前仍能使用，时至今日仍然是一 河两岸“孔子河村”村民交通的便捷通道，桥上村民人来人往，桥下碧水潺流。
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刘辉亮说：“我这不是来问一下他们知青有没有什么办法嘛，有没有碘酒什么的……”
“我们能有啥办法？我们那儿是有酒精碘酒什么的，但那是处理小伤的，老农这伤口这么深，要打破伤风针才行。，另一侧整齐排列的精美扇子则分为圆形、半圆形、梅花形状、芭蕉形状，上面印染了青青翠竹、水墨画、花鸟、古典仕女等 图案，十分清丽雅致
王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包， 还陪他写作业。有一次，妈妈连续几天不在家， 王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本， 自己的房间也是乱七八糟的。
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象 棋，周末还带他出去看电影或爬山。
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父母之爱
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的 那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的 方式不尽相同。
认真阅读教材中的三则事例，说说你怎样看待事例中 爸爸妈妈的做法。在生活中遇到类似的经历时，你是怎么 做的？和同学交流。
李刚的学习成绩忽高忽低，考得不 好时，爸爸就会严厉批评他。批评完 之后，爸爸对李刚说：“我们爱你， 所以这么严格要求你。”
但他从来不会插嘴，只是一味地尬笑。长沮心想，孔子既知鲁之“迷津”，也必知楚之“迷津”，故对子路说：“车上坐的既是孔丘，称为圣人，定是无所不知，无所不晓。该桥虽经数百年风霜雨雪的侵蚀目前仍能使用，时至今日仍然是一 河两岸“孔子河村”村民交通的便捷通道，桥上村民人来人往，桥下碧水潺流。
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