幼儿园大班综合：动物的自卫术

幼儿园新课程标准教材
教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班综合教案
编订：XX文讯教育机构
大班综合：动物的自卫术
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

1、喜欢各种动物，能积极探讨动物自卫的方法
2、了解动物保护自己的方法，并进行分类。

3、初步了解人类是动物生存的最大威胁者。

活动准备：
1、幼儿已有有自我保护的粗浅经验。

2、红、黄、蓝彩笔若干。

活动过程：
一、听故事，激起兴趣。

1、讲《狡猾的红狐狸》的故事。

2、提问并引发幼儿思考：狡猾的红狐狸是用什么方法躲过猎人的？（装死）
狐狸遇到了危险会伪装，你还知道其他动物遇到危险是怎么办的吗？
二、探讨动物自我保护的方法。

1、出示挂图，请幼儿仔细观察，并说出名称。

2、小组讨论：这些动物各用什么办法保护自己？
3、集中发言。

每组请1-2名幼儿讲述动物自我保护的办法。

4、讨论：你还知道哪些动物用什么办法保护自己？
三、了解人类是动物生存的最大威胁。

1、讨论：虽然动物有各种保护自己的办法，但是如果人类破坏了它们的生活环境，如果破坏了草场、砍伐了森林、污染了环境或任意捕杀动物，会有什么后果？世界上没有动物行吗？为什么？
2、引导幼儿小结：重点引导幼儿感悟保护动物的重要，帮助幼儿建立保护动物就是保护人类自己的意识。

四、分类活动
请幼儿在动物旁分别用红、黄、蓝画“〇”,区别哪是用“外衣”，哪是用“武器”，哪是用其他办法保护自己。

活动建议
1、有条件的幼儿园，可准备动物自我保护的课件，供幼儿观赏。

2、在生活中，讲述有关动物自我保护的故事给幼儿听。

XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。