教育最新K122018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第1框 关心国家发展备
2018年八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第2框天下兴亡匹夫有责课件新人教版
课后训练
8. “青年者，国之魂也。”“青年兴则国家 兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力 军，是民族复兴的中坚力量。中国梦是历史 的、现实的、未来的，更是青年一代的。” 对此理解正确的是（ B） ①国家富强了，个人才会更好 ②青少年使命 光荣，责任重大 ③青少年必须有理想、有本 领、有担当，不断超越自己 ④青少年为国家 发展作出了最大贡献 A.①④ B.②③ C.①② D.③④
课前预习
3.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动， 但都在为 国家和社会发展 作出贡献。正是无 数劳动者 兢兢业业 、艰苦奋斗、无私奉献， 成就了我们今天的美好生活。无论是 脑力 劳动 者还是 体力 劳动者，都是国家的 建设者，都 值得我们尊敬和学习。
课前预习
4.今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景， 中华民族伟大复兴 的中国梦越来越接近现 实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生 活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需 要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗 水。只有继续发扬实干精神 ，才能用我们的 劳动创造新的辉煌。
课后训练
6.习近平总书记发表2018年新年贺词：“千千 万万普通人最伟大”，“幸福都是奋斗出来 的。”同学们纷纷发表看法，以下理解正确 的是（A ） A.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 B.只有脑力劳动者，才值得我们尊敬和学习 C.只有体力劳动者，才为国家和社会发展作出 贡献 D.正是无数脑力劳动者兢兢业业，才成就了 我们今天的美好生活
课堂练习
3.右边漫画告诉我们（ A ） A.劳动是财富的源泉 B.劳动者成了社会的主人 C.人必须永不停歇地劳动 D.人必须进行创造性劳动
课堂练习
4.习近平总书记在2018年新年贺词中说：“要 把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不 骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工 作。”把“蓝图变为现实”要求我们（ A） ①努力学习，积极探索 ②勇做走在时代前列 的学习者、劳动者、奉献者 ③以执着的信念 、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领， 担负起历史重任 ④发扬实干精神 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国教案 新人教版
第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展1．情感、态度与价值观目标◆感受国家的巨大进步，激发自豪感。
◆能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。
2．能力目标◆能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。
3．知识目标◆了解祖国取得的巨大进步和伟大成就。
◆了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。
重点：我国现代化建设取得的巨大成就；发展中存在的问题及采取的措施。
难点：应对发展中存在的问题百采取的措施。
【导入新课】教材导入：阅读教材P103运用你的经验，回答：结合以上图片，说说国家建设取得的成就。
答案提示：以上图片反映了我国科技取得巨大成就，除了科技以外，我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升……教师：这一系列的成就让我们感到由衷的骄傲和自豪。
厉害了，我的祖国！我们每个人都应该关心国家发展，今天我们把目光再次聚焦在国家发展方面。
【讲授新课】一、为祖国成就感到自豪1．阅读教材P104探究与分享，回答：结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。
答案提示：百姓生活发生了很大变化。
原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚；原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、讲营养；原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车；城乡人居环境明显改善，旅游成为一种生活时尚。
2．教师：飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分……从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
3．阅读教材P105阅读感悟，回答：你从材料中感受到什么？答案提示：学生结合自身实际回答。
4．教师：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发了新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
【配套K12】[学习]2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国
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天下兴亡匹夫有责一、学习目标1.明确历史的发展、国家的成就人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习。
2.懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任。
3.崇尚劳动，感受历史进步、国家发展第劳动者创造的，尊重劳动者。
二、自主预习1.劳动是的源泉，也是的源泉。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过铸就的。
2.无论是还是，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
三、合作探究“天下兴亡,匹夫有责。
”中华儿女历来以天下为己任。
作为当代青少年:（1）我们肩上的历史使命是什么？（2）我们怎样才能担当起这一历史使命？四、随堂演练1.古往今来人们歌颂劳动,赞美劳动,是因为劳动创造了人类的一切。
关于劳动正确的说法是( )①劳动是财富的源泉②劳动是幸福的源泉③劳动创造了我们美好的生活④劳动成就今天A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④2.“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。
农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。
”这段话启示我们( )A.生命的意义与劳动无关B.生活因劳动而精彩C.劳动有高低贵贱之分D.每一次劳动都能获得成果3.以下关于劳动、劳动者的说法,正确的是( )A.劳动有体力劳动和脑力劳动之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊重B.劳动没有分工,所有的劳动都付出体力和脑力C.劳动者的地位因高低贵贱而不同D.只要是从事对社会有益的劳动,劳动者都值得全社会的尊敬和学习4.青少年应担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。
下列符合这一观点的名言警句是( )①天下兴亡,匹夫有责②为中华之崛起而读书③人不为己,天诛地灭④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.我们每一个人都是国家的建设者，下列值得我们尊重和我学习的行为是（）①农民辛勤劳作，喜获丰收②科学家搞科研做实验③搞网络诈骗，为国家创收④志愿者参加公益活动A.①②B.①②④C.①②③D.③④6.为社会做贡献，就要关心社会发展，关注国家大事。
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1框《关心国家发展》教案新人教版
-参与社区服务和志愿活动，为社会发展贡献自己的力量。
-努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来为国家发展作出贡献打下基础。
4.应用题：Leabharlann 结合你的实际生活，举例说明你是如何在日常生活中关心国家发展的。
答案：
-我在购物时选择节能环保的产品，减少能源消耗和环境污染。
（1）结合本节课所学，思考自己能为国家发展做些什么？
（2）撰写一篇关于“关心国家发展，青少年在行动”的短文，下节课分享。
学生学习效果
1.知识与技能：
-学生能够理解并描述我国社会主义现代化建设的主要成就和面临的挑战。
-学生能够运用所学知识分析国家发展中的问题，提出合理化的建议。
-学生能够在小组讨论中积极发言，展示自己的观点，提高合作能力。
教学过程
首先，让我们共同打开道德与法治课本，来到第四单元《维护国家利益》的第十课《建设美好祖国》第1框《关心国家发展》。今天，我们将一起探讨如何关心国家的发展，认识到作为青少年，我们肩负着怎样的责任和使命。
1.导入新课（5分钟）
（1）提问：“同学们，你们认为一个国家的强大需要依靠什么？”
（2）学生回答，教师总结：国家的强大需要依靠经济、科技、文化等多方面的发展。
② "关心国家发展，我们要了解国家现状，关注国家大事，树立正确的价值观，努力为国家发展贡献自己的力量。"
③ "作为青少年，我们要关心国家发展，为实现中华民族伟大复兴而努力学习和奋斗。"
课堂
1.课堂评价：
-通过提问：在课堂上，我设计了一些与课程内容相关的问题，以了解学生对国家发展成就、面临的挑战以及如何关心国家发展的理解。通过提问，我发现大部分学生能够较好地理解并回答这些问题，但仍有个别学生对某些概念理解不够深入。对于这些问题，我在课堂上进行了进一步的解释和讨论。
统编版八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益第十课关心国家发展
学习实用技能
通过学习实用技能，提高自身的技能水平，为国 家建设贡献力量。
关注国家大事
了解国家政策、方针和经济发展状况，关注国家 大事。
培养正确的价值观和人生观
树立正确的价值观
要树立正确的价值观，坚持正 确的价值取向，关注社会发展
和民生改善。
培养高尚的人生观
个人的才智和创造力是国家发展的重要支撑，个人的成长和进
步可以推动国家的创新和发展。
爱国情怀是国家发展的基础
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爱国情怀是中华民族的传统美德
爱国情怀是中华民族优秀的传统文化，它激发 着亿万中华儿女的爱国热情和奋斗精神。
爱国情怀是民族团结的基石
爱国情怀是民族团结的基石，它可以凝聚人心 ，使全国人民团结一致，共同推动国家的发展 。
了解社会公益事业的意义和作用，关注弱势群体的权益和福祉。
参加公益活动
积极参与各种形式的公益活动，如捐款捐物、志愿服务等，为社 会做出贡献。
倡导公益文化
倡导公益文化，让更多的人认识到自己的社会责任，形成全社会 共同关注公益事业的良好氛围。
04
青少年如何关心国家发展
学习知识技能为祖国建设做贡献
掌握科学技术
强调要加强社会治理、教育改革、医疗改革 等议题的推进，促进社会公平与民生福祉的 改善。
要树立正确的人生观，追求有意 义的人生目标，为社会发展和人 民幸福作出贡献。
注重道德品质修养
要注重道德品质修养，培养良好的 道德情操和社会责任感。
加强身体素质锻炼为保卫祖国做准备
注重体育锻炼
要注重体育锻炼，增强身体素 质，提高自身抵抗力。
参加体育活动
积极参加各种体育活动，锻炼 身体，增强体魄，为保卫祖国
八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1框《关心国家发展》教案新人教版
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解国家发展的知识点。
-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握关心国家发展的技能。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解国家发展的知识点，掌握关心国家发展的技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解 Nhomakorabea问题的能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕“关心国家发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
测试是课堂评价的重要方式之一。教师可以通过测试了解学生对教材内容的掌握程度，检查学生是否能够正确运用所学知识分析和解决问题。例如，在讲解国家发展的现状和挑战时，教师可以设计一些相关的选择题和论述题，让学生在课堂上进行测试。通过测试，教师可以了解学生对国家发展现状和挑战的认识程度，并及时给予指导。
课堂评价的目的在于及时发现问题并进行解决，以提高学生的学习效果和教学质量。通过提问、观察和测试等方式，教师可以全面了解学生的学习情况，及时发现学生的问题和困难，并提供有针对性的帮助和指导。同时，教师还可以根据学生的学习情况和反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果和教学质量。
课后作业
1.论述题：结合教材内容，论述你对国家发展的认识和理解。
答案：国家发展是全体人民共同努力的结果，我国在不同领域取得了显著的成就，如经济发展、科技创新、社会治理等。面对国际国内的各种挑战，我们要坚定信心，继续保持和国家同向同频，为国家的发展贡献自己的力量。
统编版八年级上册道德与法治第四单元维护国家利益第十课天下兴亡匹夫有责
03
天下兴亡 匹夫有责的传承
传承的定义
传承指的是一种文化、知识、技能、价值观 等在时间、空间上的传递和继承过程。
传承通常由师徒、亲属、夫妻等亲密关系之 间进行，也有通过书籍、影像等媒介进行传
承。
传承的方式
口传心授
示范模仿
实地操作
媒介传播
通过口头传授和解释，将知识和 技能传递给下一代。
鼓励孩子参与公益事业
家长可以鼓励孩子积极参与公益事业，如环保、扶贫、 助老等，培养孩子关爱他人、关注社会的心态。
学校教育和社会教育相结合
加强学校教育
学校应该注重培养学生的道德素质和社会责任感，通过思想教育 、课堂教育等方式，帮助学生树立正确的天下观。
开展社会实践活动
学校可以组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、文化宣传等 ，让学生深入了解社会现实，培养社会责任感。
通过每个人的责任和使命的履行，可 以促进社会和谐稳定。
03
推动社会经济发展
每个人的责任和使命的履行可以推动 社会经济的发展，从而促进社会的繁 荣和进步。
国家意义
维护国家安全和社会 稳定
每个人都承担着自己的责任和使 命，从而可以维护国家的安全和 社会稳定。
促进国家经济发展
每个人都承担着自己的责任和使 命，可以促进国家的经济发展， 从而增强国家的综合实力和国际 竞争力。
探讨了企业如何平衡经济利益和社会责任的 关系，以及如何将可持续发展理念融入企业 战略和管理中。
对未来发展的展望
企业社会责任将越来越受到关注，可持续发展将 成为企业发展的关键因素之一。
社会各界应更加重视企业社会责任的落实和推进 ，共同促进可持续发展。
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关心国家发展
知识点一为祖国成就感到自豪
1.祖国的发展成就表现在方方面面
飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分……从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。
2.祖国的伟大成就令世界瞩目
我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
知识点二对未来充满信心
1.正视发展中面临的问题
在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。
例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
2.国家积极采取措施解决发展中的问题
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
出题点一我国取得的巨大进步
【例题】以前人们的服装样式比较单调，现在人们的衣着样式丰富多样；以前人们只要能吃饱就很满足了，现在人们不但能吃饱，而且讲究营养均衡；以前人们居住的房屋面积小，阴暗潮湿，现
在人们居住面积扩大，居住环境有明显改善；以前交通非常不方便，现在各种交通工具非常发达，方便了人们的出行；以前人们家里家具很少，现在家具种类繁多，为人们营造了一个温馨舒适的家。
（1）材料说明了我国在哪些方面取得的巨大进步？
（2）我国取得的巨大进步还体现在哪些方面？
（3）你打算以怎样的实际行动为国家的发展作出贡献？
【剖析】本题考查我国取得的巨大进步的知识。
第（1）问，通过分析材料可知，材料反映了我们的衣食住行用条件取得巨大进步。
第（2）问，可根据教材内容列举回答，也可以结合自身实际进行回答。
第（3）问，答案具有开放性，可以从努力学习、勇于实践等方面进行回答。
【答案】（1）材料说明了我们的衣食住行用条件更加充分。
（2）飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明等。
（3）努力学好科学文化知识，掌握建设祖国现代化的本领；增强创新意识，提高创新能力；积极参加社会实践活动；等等。
出题点二我国取得的伟大成就
【例1】2016年12月11日，我国迎来了加入世界贸易组织十五周年纪念日。
入世以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就。
对我国取得的巨大成就，下列认识正确的是（）
①经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体②科技创新成就斐然，已建成科技强
国③国际地位日益提高，已成为解决国际争端的核心力量④民主法治建设深入推进，政府决策更加透明
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【剖析】本题考查我们对社会主义现代化建设取得成就的认识。
我国尽管科技创新取得巨大成就，但还不是科技强国，②说法错误；我国国际地位日益提高，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，一些国际事务的解决离不开中国的参与，但还不是解决国际争端的核心力量，③说法错误，排除②③。
①④正确，故选D。
【答案】D
【例2】近年来，我国科学技术事业发展显著，如由我国自行设计、研制的“神舟”系列飞船、“天宫”系列飞行器、“蛟龙号”载人潜水器等。
这一系列成就表明（）
A.我国是世界经济强国
B.我国综合国力提升，在世界上占据主导地位
C.我国的科技创新成就斐然
D.我国的科技创新能力已超越西方发达国家
【剖析】本题考查我国取得的令世界瞩目的伟大成就。
我国经济发展迅速，但我国还不是经济强国，A项说法错误；改革开放以来，我国综合国力显著提升，在世界上占据重要地位，但不是主导地位，B项说法错误；材料中的这一系列成就都是科技创新方面的，说明我国的科技创新成就斐然，C项说法正确；我国的科技创新能力有了很大的提高，但与西方发达国家相比还有一定的差距，D项说法错误。
【答案】C
【例3】每一个中国人，在国际舞台上都感受到前所未有的自尊和自信。
我们的民族自尊心和自豪感从根本上源自（）
A.伟大的中华民族精神
B.国外媒体的高度评价
C.世界领先的科技水平
D.经济建设的巨大成就
【剖析】没有经济的发展，没有国家的繁荣富强，我国很难在国际社会上立足，我们中国人的自尊心，自信心也很难树立，所以我们的民族自尊心和自豪感从根本上源自我国经济建设的巨大成就，故选D。
【答案】D
出题点三我国发展中面临的问题
【例1】目前，我国资源环境承载能力已经达到或接近上限，传统比较优势正在弱化，靠拼投入、高消耗、过度依赖外需的经济发展方式难以为继。
这表明我国目前发展面临____的问题（）
A.不平衡
B.不协调
C.不发达
D.不可持续
【剖析】提取题干部分的关键信息“经济发展方式难以为继”，这体现出原有的一些方式已经不适应当前我国发展的需要，发展中不可持续的问题十分突出。
故选D。
【答案】D
【例2】阅读下面漫画，回答问题。
（1）漫画反映了我国发展中面临的什么问题？
（2）我国发展中还存在哪些问题？
【剖析】本题考查我国发展中面临的各种问题。
通过分析漫画可以看出，我国存在城乡居民收入差距依然较大的问题，由此解答第（1）问。
第（2）问，结合教材知识回答即可。
【答案】（1）漫画反映了我国发展中存在城乡居民收入差距依然较大的问题。
（2）我国发展中还面临人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，部分群众生活面临一些困难等问题。
知识点四国家为解决发展中的问题采取的措施
【例1】下边漫画表明我国政府注重（）
A.稳增长
B.促改革
C.调结构
D.惠民生
【剖析】国家解决养老问题，落实养老保险，为百姓生活着想，这符合“惠民生”的要求。
故选D。
【答案】D
【例2】近年来，国家不断加强对新疆、西藏等少数民族地区的扶贫工作，实施精准扶贫，精准脱贫，提高扶贫实效。
这样做有利于（）
①巩固统一的多民族国家，维护国家安全②增进民生福祉，让人民群众共享发展成果③能消除居民收入差距，彻底解决群众生活的困难④坚定对国家未来发展的信息和期待
A.①②④
B.①③④
C.①②
③ D.②③④
【剖析】本题考查我们对国家精准扶贫的认识。
国家不断加强对新疆、西藏等少数民族地区的扶贫工作，有利于巩固统一的多民族国家，维护国家安全，增进民生福祉，让人民群众共享发展成果，坚定对国家未来发展的信心和期待，①②④符合题意，当选，③说法绝对，不符合题意，应排除。
故选A。
【答案】A
【例3】2016年我国《政府工作报告》指出：“围绕解决重点领域的突出矛盾和问题，加快破除体制机制障碍，以供给侧结构性改革提高供给体系的质量和效率，进一步激发市场活力和社会创造力。
”上述材料说明供给侧结构性改革（）
A.从根本上改变了我国的社会主义制度
B.是我国着力解决发展中遇到的各种问题的积极措施
C.是坚持绿色发展、循环发展、低碳发展的体现
D.从根本上解决我国发展中遇到的问题
【剖析】供给侧结构性改革是我国解决发展中遇到的问题所采取的积极措施，B项符合题意，当选；A项说法错误；C项说法与题意不符；D项说法绝对，应排除。
故选B。
【答案】B
什么是稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险？
稳增长就是要坚持扩大内需、稳定外需，大力发展实体经济，努力克服各种不稳定不确定因素的影响，及时解决苗头性、倾向性问题，保持经济平稳运行。
促改革就是坚持不忘初心、继续前进，就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，不断把改革开放推向前进。
调结构就是要进一步优化三个产业比例，优化农业产业结构，优化工业支柱结构，优化传统服务业与现代服务业结构，优化财政结构。
“调结构”意味着市场的重新组织和利润模式的转换。
惠民生就是始终把解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题摆在重中之重，惠及民生的好政策密集出台，顺应新期待的改革相继启幕，人民群众更多地分享到经济发展的成果。
防风险就是要加强全方位监管，规范各类融资行为，抓紧开展金融风险专项整治，坚决遏制非法集资蔓延势头，加强风险监测预警，妥善处理风险案件，坚决守住不发生系统性和区域性风险的底线。