魔法转盘教案幼儿园

魔法转盘教案幼儿园
教学目标
1.学生能够理解并掌握魔法转盘的操作方法；
2.学生能够在团体中合作完成转盘游戏；
3.学生能够通过转盘游戏培养自己的观察能力和语言表达能力；
4.学生能够通过游戏体验到团队协作的重要性。

教学内容
魔法转盘是幼儿园常见的团队活动游戏，旨在通过团队协作、观察能力培养、
口语表达、情绪调节等方面让幼儿认识自己、了解别人、和别人交往。

教学方法
1. 游戏介绍
在教师的简单介绍下，先让学生去了解和触摸魔法转盘。

教师应该简单介绍转盘，让学生知道背后的机理、转盘上面的节数、箭头指示方向、转盘分区等。

让学生能够理解魔法转盘的运行原理，以便更好地理解游戏玩法。

2. 游戏规则
给每组人分配一个任务。

教师给每组各分配一定数量的色带，不得重复。

从开
始到结束过程中任何时候都不能吐露具体任务内容。

分组方式：根据班级人数，一般可分为四组。

具体的规则：
1.认领任务：在每组轮流的情况下，领队摇转盘，根据转盘显示的节数，
确定所需完成任务的编号，由领队阅读任务内容，并由团队成员商量策略完成任务。

2.完成任务：完成任务后，则可由领队来领取一条彩色绸带。

根据箭头
指示方向，确定下一个队完成任务编号。

3.互相帮助：在游戏过程中，组员们可以相互交换策略或者交换已获得
的任务提示以完成该任务。

当同一任务提示被两个或者多个小组获得时，该任务就会不得分。

4.停止游戏：游戏的胜者组是先获得五条不同颜色的彩色绸带，或时间
到，完成任务量最多者。

3. 节奏掌握
本游戏教学需要掌握较好的时间，所以需要进行节奏掌握。

游戏过程中，教师
会在一定时间内给学生提示完成任务的进度。

提示时间间隔依据教师自己的判断力，并适时调整。

游戏结束后，教师需要按照规则归还彩色绸带，告诉学生比赛的目的所在，并
鼓励学生互相帮助，取长补短，培养与同伴共同合作，竣共学习的观念。

教学评价
教师可根据学生在游戏中的表现，评估学生的协作能力、观察能力、语言表达
能力等。

同时也可让学生自行评价自己，在下一次活动游戏中加以改进，促进学生的全面发展。

教学总结
本教案的设计旨在通过魔法转盘游戏，让幼儿园学生在愉快的竞争和合作中，
发挥自身的能力，培养自己的观察能力和语言表达能力，以及团队协作精神，不断提升自己的整体人格素养。