2023小学信息工作计划优质5篇

2023学校信息工作计划优质5篇2023学校信息工作计划篇1
一、总体目标
1.简单认得计算机的各构成部分，了解各部分的功能，学会正
确的开机和关机。

2.掌握鼠标的操作方法，能够娴熟的用鼠标进行各种操作。

3.初步认得画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的
电脑绘画。

1
4.培养学生良好的坐姿。

5.培养学生良好的击键习惯。

6.以问题驱动的形式打开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思考问题，解决问题的本领，磨练学生的逻辑思维本领。

7.使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。

二、学生情况分析
一、二班级的学生刚步入学校校门，对于很多事物都很陌生，
尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学
生的这种求知欲望来带动学生的学习至关紧要。

对信息技术学科有
良好、乐观的学习心态，学生的抽象思维本领较低，模仿本领较强，教学中应偏重通过情景引导学生制作一个个鲜活实在的案例，从中
获得相应的信息技术基本操作知识，以实现技能联系实际的目的，并深化学生对知识原理的理解。

三、教学措施
1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际启程，认真落实日常教学工作：
（1）有针对性备课：依据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。

（2）要快捷性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生基本的电脑技能。

（3）及时分析、指正、查漏补缺。

2、老师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把知识信息传递给学生。

把操作步骤、过程呈现给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而实现基本操作的入门。

3、教学中，以“任务驱动”法为紧要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推动教学任务有条不紊地进行。

2023学校信息工作计划篇2
一、引导思想
认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新本领、合作本领、进取本领为重点，更新老师教育理念，乐观捉住课
改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。

结合信息技术学
科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革
和教学的需要入手，与各教研组乐观合作，大胆开展信息技术与其
他课程的整合的教学研究，落实到平常的教育教学中去，切实提高
教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标
1、加强老师队伍建设。

充分利用学校网加强教学信息的沟通，
加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教育教学的本领。

2、加强学科教学。

组织好老师乐观参加市、区信息技术呈现课
的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动老师信息技术
整体水平的提高。

3、加强教育研究。

运用教学理论知识引导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不绝得以提高。

4、加强资源管理。

鼓舞老师乐观开发和利用现有资源，制作有
创意、有应用价值和保管价值的教学课件。

加强学校信息资源的管
理工作，做到资源共享。

三、实在工作任务
努力实现教育信息化
1、抓好学校设施建设
⑴完满和维护好学校的学校网络。

⑵做好各多媒体教室的管理和维护工作。

⑶认真做好各办公室电脑的维护。

2、加强信息技术教学的管理
⑴加强课堂教学管理。

认真上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，乐观开展有实效的教学活动，引导学生在信息
的海洋中自由畅游。

⑵抓好竞赛项目。

乐观参加区信息技术相关活动争取好成绩。

3、抓好老师培训。

使全体老师熟识教育信息网的有关知识，并
用好信息化设备，乐观探究信息技术与各自学科的整合。

努力推动教育手段现代化
1、全面提升现代化教学的水平，连续充实学校学校网络的素材，加强学校学校网络的管理和使用。

2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。

3、全面推动学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，
努力提高学生的信息素养以适应新形势的需要。

四、活动布置
九月份
1、订立信息技术技术教学和工作计划
2、辅导学生电脑绘画和制作活动
3、微课制作培训――主讲人：刘聪、阎华、韩丽
十月份
1、参加区中学校生电脑绘画和制作竞赛
2、微课制作竞赛
3、远程研修
十一月份
1、网络教研活动评比
2、博客日志评比
十二月份
1、学生信息技术水平测评
2、总结一学期教学工作
2023学校信息工作计划篇3
一、引导思想
遵奉并服从学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓舞学生多试验，多思考，多运用，让学生在学习中不绝获得成功的喜悦。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及
其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

使学生具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的本领，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。

二、教学总目标
（1）知识与技能：紧要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方法、文件的管理。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息的本领，教育学生正确认得和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。

（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生酷爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生认得到自身肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁华兴盛而努力学习。

在本学期的教学中，进一步落实实在措施，重视学困生的转化
工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学
困生提高，使学生的信息技术应用本领渐渐提高。

三、全册教材分析
本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，紧要是让学
生了解信息与计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，紧要是让
学生学习熟识键盘的操作与使用方法。

第三单元管理好自身的文件，主是是让学生掌握文件的管理。

教学重点、难点：
①、基础知识的掌握。

②、各种基本概念、操作的掌握。

③、实践训练、操作的有机、快捷运用。

四、学生情况分析
五班级刚开始开设信息技术这门课程，通过各种途径的了解，
一部分学生对电脑的一些基本知识与操作有了确定程度的了解，但
也有一小部分同学家里根本没有接触过电脑，本学期将针对实际情
况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与本领。

五、评价工作布置
本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应快
捷多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。

无
论采用什么方法进行评价都应鼓舞学生创新，使检查学生学习质量
的手段和方法，像信息技术自身的发展一样充分活力。

评价方法：运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评价，做到评价全面化。

评价方法紧要有：老师察看、与学生谈话、优秀
表现记录，任务完成情况等。

评价时机：评价要做到全程化。

它必需跟随于教学过程之中，
做到随时关注学生在课堂上的表现与反应，及时予以必需的、适当
的鼓舞性、引导性的评价。

评价主体：评价要实现多元化，强调参加与互动、自评、师评、家长评等相结合。

评价目的：了解学生实际的学习和发展情形，改进教学，促进
学习，最终实现课程宗旨。

六、教研专题及研究措施
为使学生能比较娴熟了解、掌握键盘与文件管理的基本知识与
技能，以上机操作为主，采用任务驱动的等多种教学方法。

1、多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的
信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适
应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。

2、应用知识，形本钱领，通过上机实践，课后作业练习，解决
实际问题，减少再现式学习，以培养学生的本领。

七、教学措施与方法
1、以学生上机操作为主，老师讲解为辅。

尽量加高校生上机操
作力度，做到娴熟的掌握所学的知识。

认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

2、重视解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三、
认真组织辅导：依据学生实际情况采用多元化的辅导，帮忙分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。

采用多关怀、多提问
帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。

对于特别有兴趣的同学可以
组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

3、重视学生主体作用的发挥及自学本领、创新本领的培养。

4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

5、有心识地重视学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

提优补差的内容、途径和方法：
重视辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识
来充实自身，并在学习中渐渐形成自身的技能、技巧；对于学困生
在课上、课后予以更多关怀、帮忙和引导。

对于特别有兴趣的同学
可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

八、个人业务学习
a）大量阅读教学理论书籍，提高自身的理论水平。

b）认真写好教学反思，乐观撰写教学论文。

c）乐观听课并做好记录
d）乐观参加学校的集中业务学习，并做好记录。

九、学科实践活动布置
本学期的第十五周：打字竞赛
通过开展这样一次活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的对
键盘的娴熟程度。

1、赛前准备：准备好竞赛用的相关资料。

2、竞赛过程：学生利用相关软件进行竞赛。

3、竞赛总结：作品评奖。

2023学校信息工作计划篇4
一、教材分析
学校信息技术（四班级上）》教材的紧要内容是word文本处理
及编辑排版，也结合了电子邮件的相关知识技能及网页浏览和资料
下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。

第一单元：我的作文集
紧要偏重于word基本知识与技能的学习，紧要解决单纯的文字
处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活
实际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让学生在自身相对
熟识的情境中掌握知识与技能。

第二单元：飞鸽传书
紧要偏重于电子邮件相关知识与技能的学习，同时整合了word
二维规定表格的制作与设置，教材中通过伙伴之间互送祝福、互送
精美照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等有趣味味的活动将
以上的各部分内容有机的组合起来。

第三单元：小我辑
紧要偏重于文本排版知识与技能的学习，通过赞西湖、话美食、访宝岛等有心义的活动，循序渐进、由浅入深地引导学生掌握文本
排版的知识与技能，本单元的内容更能体现出综合性。

本单元中又
分成三个相对独立的部分，第10、11课利用已有的信息完成艺术字
和图片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关宝岛的相关信息，然后综合运用word
所学知识编排小报。

二、学情分析
学生的年龄特点和认知特点来看，四班级学生以直接兴趣为主，对实在事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的察看内容比
较感兴趣。

对他们来说只有有了明确的察看目的任务和实现这些任
务的实在方法时，他们的察看才略长期和有效。

三、教学目标
1、学生能比较全面地了解、掌握word的编辑、排版等的基础
知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所
学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成
一份比较完整的小报。

3、使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有心义的学
习及加强活动的意识和本领。

4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，
养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自身研究解
决问题的本领。

四、教学重、难点
1、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格
等的制作。

2、通过web邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、习惯。

3、通过信息的取得、处理、应用，学习应用word软件解决实
际问题，制作一份完整的电脑小报。

4、让学生运用手记信息、处理信息、分析信息等知识来研究身
边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术，
形成初步的用信息技术解决问题的本领，培养学生创新意识。

五、提优补差措施
培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有心识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

现在的信息技术课可以充分发
挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得
怎样学，激起他们的学习兴趣。

从而提高优生的自主和自发学习本领，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮忙下，渐渐提高学习成绩，并培养
较好的学习习惯，形成基本本领。

携着“爱心、信心、细心和耐性”去做将培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖生，挖掘他们的潜能，从培养本领入手，训练良好学习习惯，从而形成坚固结实基础，帮忙老师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养。

实在措施：
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性
和知识性相结合。

2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的实在情况，
尽量排出学习上遇到的困难。

3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、对自身班级的优等生与后进生确实定要谨慎，特别是潜力较
大的学生，应布置重点辅导。

7、认真确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针
对性和可行性，对每次辅导的内容要做好记录。

8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

对差
生实施多做多练措施。

优生适当加添题目难度。

10、采用激励机制，对差生的每一点进步都予以确定，并鼓舞
其连续进取，在优生中树立模范，给机会表现，调动他们的学习乐
观性和成功感。

11、充分了解差生现行学习方法，予以正确引导，朝正确方向
发展，保证差生改善目前学习差的情形。

12、作业练习既要面向全体学生，又要兼顾提优补差。

2023学校信息工作计划篇5
一、引导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，乐观探究在新课程吧理
念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。

在实在教学中，着力
培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的
平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学
工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。

认真学习新课程标准，订立好各班级教学进度表，加强学习，进一
步提高自身素养，用全新的教育理念引导自身的教学工作，让教育
新理念真正渗透在每一堂课中。

二、紧要工作
1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不
绝加强学习，努力提高业务水平与工作效率，加强合作意识、奉献
意识、创新意识，乐观听课，学他人之长，补自身之短，并做好听
课记录。

2、乐观参加学习举办的风采课大赛。

为了使自身的教学技能再
上一个新台阶，在本学期我要乐观的参加学校组织的教学技能大赛
活动，争取让自身的授课技能有所提高。

为了更好的完成教学，平
常注意认真地听、评课，乐观地参加本组的教研活动，尤其在评课
方面要加强学习。

3、保质保量完成教学任务。

本学期要对学生的实际操作技能做
进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生取得信息的本领。

另外，培养学生的学习兴趣，精心布置学习内容，导入方式要
新奇，选取题例应典型，响应学校加强《学生规》学习工作，让学
生规渗透到平常的教学工作中。

4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。

另外，引
导学生利用博客进行讨论。

5、对于学校的大型活动乐观参加，尤其是本学期的庆六一活动，乐观完成学校调配的任务，对多媒体的操作乐观参加。

三、工作中应注意的问题
1、学生自身素养的提高。

通过网络，提倡学生做信息时代的合
格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生珍惜公物的意识。

在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自发遵守，有秩
序的上、下课。

3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的本领，在完成日常教
学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。

信息技术》这门课是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术老师更应当不绝地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。

信息技术老师的工作又是琐碎的，不但仅有教学工作，还有平常学校布置的工作，更有帮忙其他老师
使用多媒体的工作，在全部的工作中，“认真”永久是前提，本着
对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，
争取迈上一个新台阶。