老师也迟到
教师迟到旷课情况汇报
教师迟到旷课情况汇报尊敬的领导：根据学校教学管理规定，我对本学期教师迟到旷课情况进行了汇报。
在过去的一个学期中，我们学校的教师迟到旷课情况较为严重，给学校的教学秩序和师生关系带来了一定的影响。
在此，我将就教师迟到旷课情况进行详细的汇报，希望引起领导的高度重视，并提出解决措施，共同改善教师的工作态度和教学质量。
首先，教师迟到的情况较为普遍。
在过去的一个学期中，我对全校教师的迟到情况进行了统计，发现有超过三分之一的教师存在过迟到的情况。
这些教师的迟到时间不一，有的是因为交通堵塞，有的是因为个人原因，但不可否认的是，这种行为给学校的教学秩序带来了一定的影响，也影响了学生的学习效果。
其次，教师旷课的情况也较为严重。
在过去的一个学期中，我发现有少部分教师存在旷课的情况，他们或是因为个人原因，或是因为教学任务安排不合理，但不管是什么原因，旷课都是不负责任的表现，给学校的教学管理带来了一定的困扰，也给学生的学习造成了一定的影响。
针对以上情况，我认为应该采取以下措施来解决教师迟到旷课的问题。
首先，学校应该加强对教师的管理和监督，建立健全的考勤制度，对迟到和旷课的教师进行严格的惩处，形成一定的震慑力。
其次，学校应该关注教师的工作和生活状态，帮助他们解决工作和生活中的困难，提高他们的工作积极性和责任感。
最后，学校应该合理安排教师的教学任务，避免出现过重的教学压力，减少教师因为工作原因而旷课的情况。
总之，教师迟到旷课是一个不容忽视的问题，需要学校和教师本人共同努力来解决。
希望学校领导能够高度重视这一问题，采取有效的措施，改善教师的工作态度，提高教学质量，为学校的发展创造更好的环境。
谢谢！敬上！。
教师上课迟到检讨书范文900字5篇
「必备」老师上课迟到检讨书范文900字5篇老师上课迟到检讨书范文(篇1)尊敬的校领导：您好！今日在xxx班，本来这是我的早课时间，但是我却缺席了，当时还在路上往学校赶的我也是非常的焦急。
这次我的迟到，是我做老师以来出现错误最大，最为严重的一次，我明白给学校，给学生，给其他老师都是带来了极其不好的影响，我就这些先向领导道个歉。
虽然我身为老师时刻提醒同学们不要睡懒觉，不能迟到，然而我竟然都未将这件事做到，这次我自己也是在早上的时候睡懒觉，这才没有在规定的时间赶到学校。
我为我身为教书育人的老师而万分地惭愧，我甚至都要认为这样的我是完全没有方法去好好的教育学生，毕竟我连自己都没有管理控制好。
当我抵达教室，看见全班的同学们都在自主的读书进展早读时，我内心的那种自责感完全的迸发出来了。
就连我的学生们都可以在规定时间到达教室进展早读，而我是一位老师竟然还迟到了，这是多么的不能原谅。
即使领导还未对我的行为进展批评，但是我也是知道这一次的行为是需要得到非常严厉的责罚的，毕竟这种明知不能犯还犯的事情是万万不能随意原谅的。
但是这一次的迟到事情真的给我敲响了更大的警钟，我是知道自己在这些方面还存在着极大的缺陷，并且我愿意在我自己的岗位上付出更多的努力来弥补我这次的错误。
再者我会用自己的行为向学生们多加提醒，防止他们也在这样的事情上犯错。
如今想来，我身为老师竟然还未将我的各方面做好，真的是有很大的愧疚，我对自己的反思也是较为深入的。
我之后必定是要早点睡觉，不要以为自己是成年人就可以随意熬夜；其次，我会将我的闹钟多设几个，这样才能更好的提醒我时间；之后我会好好的约束自己，让自己时刻记得自己是一位老师，是必需要对自己的行为负责的，并且要在学生面前做一个表率。
我相信有了这样的警醒，我是可以在自己的岗位上再也不会出现这样的事情，我会将自己完全的投入到工作中，将自己应该要完成的教学任务都做好，更是要将我自己的学生都教诲得更加出色。
老师迟到了小学作文范文
很多人说，老师是学生们的第二个父母。
他们教育我们，引导我们走向正确的方向。
然而，有时候老师也会犯错，比如迟到。
这让学生们感到非常不舒服，有些甚至觉得被忽略了。
下面，我将分享一件老师迟到的经历，并表达一下我的心情。
那天，我像往常一样早早地来到学校。
我先完成了作业，然后开始阅读一本书。
不过，一过了上课时间，老师还没有来。
我感到非常着急，因为我不知道老师会不会来。
过了十分钟，老师终于出现了。
他迅速进入了教室，没有给我们留下一个解释。
我们不禁有些惊讶，因为这种事情从来没有发生过。
接下来，老师开始解释他的迟到原因。
他说他的车坏了，而我注意到他的一只鞋子也破了。
这时，我意识到说的是真的，而不是他无故迟到。
看着老师把他的脚压在破洞里，我感到非常同情。
因此，我开始为他辩护，认为这只是一场意外事故。
在未知的情况下，比起生气和怨恨，坚定信念和帮助老师是更重要的一件事。
与此同时，我也开始思考起为什么我们应该尊重老师。
老师是我们学习的领路人，他们为我们提供知识、技能和视野。
他们为我们用心付出，耐心细致地指导我们。
在我们学习和生活的过程中，老师扮演了至关重要的角色。
为了表达我们的感激之情，我们应该尊重和理解老师遇到的困难。
在这个故事中，我体会到了老师的困难，也意识到了我们作为学生所应该的责任。
我希望有一天，当我成为老师时，我能得到学生的支持和鼓励。
同时，我也希望我们都能成为更好的学生，愿意尊重和理解老师的难处。
让我们用心去学习，为老师点亮梦想之路。
老师上课迟到怎么办
老师上课迟到怎么办引言上课时，老师的准时到达对于学生和课堂秩序的维持至关重要。
然而，有时老师也会遇到一些意外，导致他们迟到上课。
那么，当老师上课迟到时，我们应该如何应对和处理这种情况呢？本文将探讨一些解决方案，以便学生和老师能够更好地应对这种情况。
学生的应对策略1. 等待当老师上课迟到时，首先应该先耐心等待。
可能老师只是因为一些临时的问题才导致了迟到，所以给他一些宽容的空间或许是必要的。
2. 自我学习在等待过程中，学生可以利用这段时间进行自我学习。
可以复习上一堂课的内容，做些预习或者完成一些课后作业。
这样既能够最大限度地利用时间，又能够提高自己的学习效率。
3. 互动讨论学生之间可以进行互动讨论，交流一下大家的观点和问题。
通过相互交流，可以加深对知识的理解和记忆，并且可以培养学生的表达能力和合作精神。
4. 提前预约如果老师经常上课迟到，学生可以选择提前预约和安排课堂时间。
和老师沟通，让老师意识到他的迟到对学生学习的影响，并提醒老师要对时间更加重视。
老师的应对策略1. 提前预防作为一名责任心强的教师，应该提前判断可能会导致迟到的因素，并加以预防。
比如，合理安排自己的时间，提前准备教案和教材，规划好交通路线等。
这样可以有效地避免因为一些不必要的原因导致迟到。
2. 及时沟通当老师发现自己可能会因为一些突发事件而迟到时，要及时与学生进行沟通。
可以通过短信、邮件或其他途径提前告知学生，并说明迟到的原因和预计的迟到时间。
这样可以让学生有事先的心理准备，并安排自己的时间。
3. 补救措施在实际迟到后，老师应该采取一些补救措施来缓解迟到带来的影响。
可以延长课堂时间，以保证学生仍然能够获得足够的学习时间。
同时，老师可以通过简短的问答、小组讨论等方式来调动学生的积极性和参与度，以此弥补迟到对课堂氛围的影响。
4. 反思和改进每次发生迟到事件后，老师都应该及时反思和总结，找出导致迟到的原因，并采取相应的改进措施。
只有不断地反思和改进，才能减少迟到的次数，提高自己的教学素养。
教师迟到检讨书范文6篇
教师迟到检讨书范文6篇教师迟到检讨书篇1尊敬的领导：您好！我是带__班的__x，此次我做出了非常恶劣的行为，因为一时的懒惰而导致我工作上的失误。
因为我的失误导致今天小朋友们，都开始哭闹了起来，我已经意识到了自己的错误，在来的路上我也是心急如焚，饱受煎熬。
在我在写这封检讨书时，我的内心也是深深的自责，我身为一名伟大的人民教师，居然做出了这种愧对国家，愧对学校，愧对您的事情。
这件事情我愿意接受您的任何惩罚，只有这样才能给我的同僚们也长长记性，给他们一个榜样，让他们知道迟到了的后果。
今天我因为贪恋那几分钟的睡觉时间导致迟到，这件事情很重要，但这件事背后的意义也是很重要的。
表面上我只是迟到了，但迟到这股风气是要扼杀的，如果同事他们看到__x迟到一点事都没有，我们赶那么急来学校干嘛，在家还能再多坐两分钟。
长此以往咋们的幼儿园就乱了。
所以一定要把态度表达的明确了，学校严令禁止迟到。
我这次也深深的意识到了自己的错误，因为在我踏进校门口的时候就听到了班级内传来的小朋友的哭喊声，吵着要和我玩游戏。
那一刻我的内心是内疚，自责，百感交集，我多希望我早上没有选择在床上在多睡几分钟，这样的话事情就不会发生。
如果事情不发生的小朋友们就都不会哭了，我看到平时一个个乖巧可爱的小朋友，一个个都涕泗横流，真的是心疼呀。
虽然相处的时间不久，但是我都已经把他们当成了我自己的孩子。
对于我的这次迟到我也确实是无话可说，因为我知道是自己犯错了，而且是很大的错误。
我从来不会去狡辩自己的错误，因为错了就是错了，错了就要承认，要接受惩罚。
我愿意接受领导您的任何惩罚，但只求您不要让我离开这群孩子们，我真的舍不得他们，我想他们也舍不得我。
我这几年来在幼儿园里也算是任劳任怨了，什么事都愿意干。
希望领导您能够原谅我这一次，我以后一定不会再犯这种错误了。
最后十分感谢领导您，在我刚实习的时候就愿意让我留在这里当老师，实习期过了后转正继续留在学校，可以说出了学校和家，这里就是我呆的最久的一个地方。
假如老师也迟到_六年级作文
假如老师也迟到
平常我们只要一迟到，就会很着急，可能会被老师骂，被同学嘲笑，甚至受罚。
可是……如果老师也迟到了，又会是一个什么情况呢……
情况1：上早读了，看看时间，已经7点20了（我们学校7点40上早操，老师要求我们7点20必须到校），可老师怎么还不来呀？同学们都已经到齐了教室里乱哄哄的。
看到距离早操还有七八分钟的时间时，老师才不慌不忙地进来，顿时，一股早点味弥漫了整个教室，（老师一定吃了早点才来的。
）可老师却不在乎，慢条斯理地给我们讲课……好处:可以在老师来前多闹几下。
情况2：第一堂课的铃声都响了五六分钟了，“老师怎么还不来呀？”“这节课上什么呀？”“班长，去叫一下吧！”最后还是班长出马，才把老师“带”来，不过老师看上去却一点儿也不着急，还不满的嚷嚷着：“干嘛干嘛，老师才不在一会儿就乱成这样，如果老师一节课不来，你们是不是要把整栋房子给拆了……”得，老师真行，明明自己迟到，还能把责任推到我们身上。
好处：可以任意选择这节课是上语文还是数学！
情况3：下午第一节课预备铃响了，这是，只见几个中低年级学生匆匆忙忙地跑进大门再跑进自己班的教室。
不过，这时从大门通过的除了学生，还有几位老师，有的老师很急忙地走向教学楼，有的老师则“散步”似的，还谈笑风生……（注：由于本人下午的第一节课是体育课，曾看见过某位老师连续一星期迟到的
现象.）好处：……（想了半天）……无！
结论：警告警告！为了避免学生“上诉”，为了自己的饭碗，请一部分爱迟到的老师改掉这个毛病！。
教师迟到检讨书15篇
教师迟到检讨书15篇教师迟到检讨书1尊敬的领导：您好！我是__，__班的老师，今天我犯下了一件非常低级而且严重的错误，还望领导您在百忙之中抽空看看我这份充满诚意的检讨书。
清晨的闹钟响了一下，当时的我由于实在太困了，就将闹钟关闭了。
等我醒来的时候，太阳都已经晒过我的头顶了，当时我一下就被惊醒过来了。
因为，我很慌乱，这样久违的心慌，还是很久以前的感觉，我知道，我迟到了。
看了一眼时间，我睡了整整x分钟，距离我到达幼儿园还要很长一段时间。
我当时的心情简直遭透了，作为一名老师，就应该是学生们的榜样，然而我却迟到了。
这样的错误，我简直无法忍受，自我受教育以来的十多年里，可从来没有遇见过由哪一位老师上课迟到过。
反而到了我这里，就犯下了迟到的错误？真的是无法原谅。
上课迟到，作为一名学生，上情有可原。
可我已经不是小孩子了，我已经是一名__岁的人了，难道还分不清楚事情的孰轻孰重吗？我感到深深的自责和懊悔，作为一名老师，我没能够将自己的本职工作做好，甚至连最基本的准时上班都不能够做到。
今天的8点钟，是由我负责讲课，但是因为我一时的偷懒，导致我的学生们失去了宝贵的课堂时间。
在我醒来的时候，看见各个社交软件，短信和未接来电的时候，我的心情雷雨交加，我真的不知道自己该怎么办，只有加快速度到达幼儿园才能挽回一点损失。
一路上，我都不敢拖延，能跑的时候，我绝不走路，为的就是快点到达幼儿园。
可是，即使我这样冲冲忙忙的赶来幼儿园，我还是失去了给学生们上课的机会，同学们在看到我的时候，都是非常疑惑的。
正在我准备给学生们道歉的时候，您出来了，您将我喊到办公室进行谈话，并询问了原因，我知道我犯下的错误非常严重。
您非常吃惊我会迟到。
您说，在幼儿园这么多年，迟到的老师，我还是第一个，您表情非常严肃，但是看在我诚心悔过的份上，姑且没有再对我进行批评，但是还是会有相应的惩罚。
我真的非常抱歉，领导，我很感谢您，作为一名老师，自然是不想在学生面前失了面子的，这一次，是您说我有事请假，保住了我在同学们心目中的形象，但是我也知道这也是为了同学们好。
老师迟到规章制度
一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本规章制度。
本制度适用于我校全体教师，旨在规范教师行为，提高教师的责任感和使命感。
二、迟到定义1. 迟到是指教师未按照学校规定的作息时间准时到达教室或办公室。
2. 迟到时间界定：教师应在上课前10分钟到达教室，准备授课；教师应在上班时间前10分钟到达办公室，准备日常工作。
三、迟到处理规定1. 教师因特殊情况（如家庭紧急情况、突发疾病等）无法按时到岗，应提前向所在部门负责人请假，并说明原因。
部门负责人核实情况后，报请校长批准。
2. 教师无故迟到，按照以下规定进行处理：a. 第一次迟到，由所在部门负责人进行批评教育，并记录在案。
b. 第二次迟到，给予口头警告，并在全校范围内通报批评。
c. 第三次迟到，给予书面警告，并扣除当月绩效奖金。
d. 第四次迟到，给予严重警告，并暂停职务一个月。
e. 第五次迟到，给予记过处分，并视情况调离原岗位。
3. 教师迟到超过30分钟，视为旷工，按照学校相关规定进行处理。
四、迟到原因认定1. 因交通拥堵、天气等原因导致迟到，需提供相关证明材料，经部门负责人核实后，可减轻或免于处罚。
2. 因家庭紧急情况、突发疾病等原因导致迟到，需提供相关证明材料，经部门负责人核实后，可免于处罚。
3. 因学校活动、会议等原因导致迟到，需提前向所在部门负责人请假，并说明原因。
五、监督检查1. 学校设立迟到举报电话，接受学生、家长和社会各界的监督。
2. 各部门负责人应加强对教师迟到行为的监督检查，发现问题及时处理。
3. 学校不定期对教师迟到情况进行抽查，对违反规定者进行严肃处理。
六、附则1. 本规章制度自发布之日起施行。
2. 本规章制度由学校人事部门负责解释。
3. 本规章制度未尽事宜，按照国家相关法律法规和学校相关规定执行。
通过本规章制度的实施，旨在提高教师的责任意识，规范教师行为，确保学校教育教学秩序，为我校教育事业的发展提供有力保障。
幼儿园配班老师上班迟到检讨书
幼儿园配班老师上班迟到检讨书尊敬的领导：您好！我是××幼儿园的配班老师××。
首先，请允许我对我今天上班迟到这一事项表示由衷的歉意和深深的懊悔。
我深知作为一名幼儿园老师，及时出勤是对孩子们和学校负责任的基本要求，然而，由于种种原因，我今天上班迟到，给您和学校带来了很大的困扰和麻烦，我深感惭愧和抱歉。
首先，我要对自己的不良行为表示深刻的忏悔和反思。
作为一名教师，我深知自己的行为举止对孩子们的影响非常大，不仅体现了我个人的职业道德和素养，更关系到孩子们的整个教育过程。
然而，今天我却违背了职业操守，严重影响了孩子们的正常教育活动和学习状态。
我对此深感愧疚和自责。
其次，我要对自己一直以来的态度向领导和同事们表示歉意。
我深知自己的职责是按时按点上班，保证幼儿园的正常运转，然而我今天的迟到不仅让您失望，也给其他同事们带来了不便与困扰。
我对我的态度和行为向您和同事们郑重道歉，并承诺以后不会再犯同样的错误，要以更加负责任的态度对待自己的工作。
此次迟到对我个人来说也是一个良好的警示和学习机会。
我要铭记这次经历，在今后的工作中保持良好的职业操守，提高自己的工作效率和责任心。
我深知作为幼儿园老师，我们的工作需要高度的责任感和敬业精神，我们要始终站在为孩子们的成长和发展服务的立场上，始终保持积极向上的工作态度和精神状态。
为了弥补我今天的错误，我将采取以下措施：1. 认真总结原因，查找迟到的根源所在。
我要仔细分析今天迟到的原因，是工作压力过大，还是自己对时间管理的不够严格？只有找到问题的根源，才能有针对性地进行改进。
2. 加强时间管理，建立健全的作息规律。
我要制定科学合理的行程计划，保证每天按时准备上班，杜绝迟到现象的再次出现。
同时，我也要注意休息和调整，保持良好的工作状态。
3. 提升团队合作，互相帮助。
我要加强与同事们的沟通和协作，遇到问题及时寻求帮助，共同为幼儿园的发展和孩子们的成长而努力。
讲课老师迟到主持词
讲课老师迟到主持词
摘要：
一、引言
二、讲课老师迟到的情况介绍
三、应对讲课老师迟到的措施
四、总结
正文：
尊敬的同学们，大家好！今天，我们在这里如期举行讲座，但是遗憾的是，讲课老师由于特殊原因迟到了。
在这种情况下，我们应该如何应对，确保讲座的顺利进行呢？以下是一些建议。
首先，我们要理解讲课老师迟到的情况。
可能有各种各样的原因导致老师迟到，如交通拥堵、突发状况等。
我们应该给予老师一定的理解，同时也要关注讲座的进程，确保不影响我们的学习。
接下来，针对老师迟到的情况，我们应该如何应对呢？
1.保持会场秩序：尽管老师迟到，但我们作为学生，要保持会场秩序，不大声喧哗，以免影响他人。
2.自我学习：在等待老师到来的过程中，我们可以自主学习相关知识，或是复习一下之前的课程内容。
这样，当老师开始讲课时，我们能够更快地进入学习状态。
3.加强与老师的沟通：在讲座结束后，我们可以向老师请教一些问题，或是就讲座内容进行讨论。
这样既能拉近与老师的距离，也能提高我们的学术素
养。
4.学会调整心态：遇到老师迟到的情况，我们要学会调整自己的心态，不要因此而影响自己的情绪。
保持积极的心态，才能更好地投入到学习中。
总之，虽然讲课老师迟到给我们带来了一些不便，但我们应该学会调整自己，充分利用这段时间，提高自己的学习效果。
同时，也要给予老师一定的理解和支持，共同为良好的学术氛围贡献力量。
老师上班迟到表态发言
老师上班迟到表态发言
尊敬的校长：
您好！作为一名教师，我应该认真地做好工作，但由于我自己的问题，我也犯了一些错误。
在这里，我也反思一下我在这节课上的迟到，检讨一下。
这次上课迟到不仅是我自己班上的问题，同时，我上班也没有按时到校。
作为老师，应该以身作则，但我真的没有做好自己的本职工作，虽然最后我向学生道歉了，但我也知道，作为老师，这是一件很不好的事情。
上班迟到，这样的事情不应该发生在我身上，作为一名老师，只有亲力亲为才能教好学生。
如果做不好，同样没有令人信服的力量让学生服从，虽然我不是班主任，是教课的老师，但也需要做好。
同时，我也在自省中知道，我这次迟到不是因为什么。
相反，我睡得很晚，所以我早上起不来，这对我们老师来说是非常不对的。
我的作息很有规律。
我也和朋友一起去吃宵夜，但有一阵子没注意到时间。
虽然是期末，但同学们基本上都是在课堂上自主复习，我们也不需要老师讲课，我很抱歉让领导担心，我自己也很恼火，我没有听到同事给我打电话，最后，当我醒来一看时间和未接电话，我发现我犯了一个错误。
我匆匆赶到学校，回到教室。
看到同学们都在认真复习，我也知道是班主任帮我解决了一些问题。
我也知道，如果学生有很多问题，那么我也想在讲台上给他们讲解，如果我一直不在的情况下，学生问题得不到很好解决，这会影响他们的学习，我感到内疚。
教师迟到检讨书6篇
教师迟到检讨书6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生迟到罚站,老师迟到会怎么样？
学生迟到罚站，老师迟到会怎么样？这是一个常见的问题，但我们往往只关注学生的迟到问题，而忽略了老师的迟到问题。
实际上，老师的迟到同样会对学生产生不良影响，甚至会影响到整个教学过程。
那么，老师迟到会怎么样呢？
老师迟到会影响教学进度。
在学生迟到罚站的情况下，老师的迟到同样会导致课堂延误。
如果老师经常迟到，那么学生的学习进度就会被拖慢，甚至会影响学生的考试成绩。
更严重的是，如果老师迟到时间过长，可能会导致课程无法完成，从而影响到学生的学习效果。
老师迟到也会影响学生的学习态度。
学生在学习过程中需要一个良好的学习环境，而老师的迟到会破坏这种环境。
学生可能会感到无聊或者不耐烦，从而影响他们的学习兴趣和学习效果。
老师的迟到也会让学生感到老师不重视他们的学习，从而影响到学生的学习积极性。
老师的迟到也会影响到教学质量。
老师是学生的榜样和引路人，如果老师经常迟到，那么学生也会模仿老师的行为，从而影响到他们的学习态度和学习效果。
老师的迟到还会影响到教学质量，因为老师可能会因为时间不足而匆忙讲解，从而影响到学生的学习效果。
老师的迟到同样会对学生产生不良影响，甚至会影响到整个教学过程。
我们应该重视老师的迟到问题，建立健全的教师管理制度，加强对老师的管理和监督，从而保障学生的学习效果和教学质量。
老师迟到了作文
老师迟到了作文以下是关于老师迟到了作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
老师迟到了作文（一）作者：王奕淞班级：沙湾小学三年级四班今天，我像往常一样来到学校发现同学们都来了，可却不见老师的身影。
我找同学询问了一遍，才知道老师是迟到了的。
时间从指尖缝里飞快地流走，同学们等啊等啊，始终没有听见老师的脚步声。
这时，门外响起了急促的脚步声。
同学们的心揪得紧紧的，都不知道是不是老师来了？脚步声越来越响，还没等同学们看清，一个熟悉的身影出现在了同学们的眼前。
啊！原来是老师！只见老师汗流浃背，三步并作两步地走上讲台，对同学们说："对不起同学，因为老师在路上看见了一位老奶奶被车撞了，所以老师不得不扶起她，送她去医院，老师迟到了，对不起。
"我们听了，忍不住为这位有慈母心的老师鼓掌。
老师迟到了作文（二）三年级征建森"叮铃铃，叮铃铃",上课了，跟平常一样，班长、副班长·带我们一起课前读书。
课前读书已经读完了几分钟，可是许老师还没有来。
"叮铃铃，叮铃铃",上课铃声再次响起，还是不见许老师的踪影。
这时，我们开始七嘴八舌了：有的说老师去旅游了，不来给我们上课了；有的说她去帮一位摔倒的老奶奶了；有的说她生病了；有的说她在路上忘带东西回去取了……我想：老师应该是生病了，因为她每天都要批作业、备课、准备我们要考的试卷……差不多每天都要累得腰酸背痛。
这时，教室的门开了，许老师走了进来说："对不起，今天我迟到了，是因为我走到一半的时候接到了周凡杰妈妈打来的电话，说他昨天手摔骨折了，所以我去医院看望了他一下，一不小心就看过头了，所以我才这么晚来的。
"听了老师的话，我们这才放下心来了，但我们都读懂了老师对我们的关爱。
老师迟到了作文（三）郭恩州"叮铃铃"上课铃响了，同学们都飞快地坐回了自己位子上。
过了五分钟，老师还没有来我心里想："老师怎么还不来呀！会不会忘记今天要来上课呢？大家也议论纷纷，有的人说："老师会不会今天不来呀？"有的说："老师会不会在办公室吃水果呀？"还有的说："老师难道在改作业？"·又过了5分钟，还是没有老师的踪影，我们班的情报员自告奋勇地走到门口瞄了外面一眼，然后他高兴地说："老师还没来，我们可以再玩一会儿！"突然教室炸开了锅。
老师迟到作文
老师迟到作文老师迟到作文在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的老师迟到作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师迟到作文1“叮铃铃”上课铃都响了，可老师还没有来。
我心想：往常老师预备铃还没响就来了，莫非出了什么事儿？同学们也议论纷纷，有的说：“老师会不会出了车祸？”有的说：“老师会不会生病了？”还有的说：“不管怎么样，老师今天应该不会来跟我们上课了。
”整个班乱成了一锅粥，同学们说话、玩游戏，甚至有些大步流星地走到走廊里去玩。
班长走到前面大喊：“肃静！”可因老师不在，班长说的话基本没人理会，他们仍然开心的玩着，班长一计不成又生一计，他说：“老师来啦！”教室里瞬间安静了，有个人不信走出去小心地瞧了瞧，揭穿了班长的计策，教室又恢复了热闹。
这时，老师进来了，大喊：“安静，今汝等怎如此兴奋，老师来了都未曾察觉。
”说完热闹的教室渐渐安静下来，取而代之的是一种严肃的气氛。
下课了，我们去问老师原因，老师答到：“今天我起来有些头疼，吃了药后就以最快的速度赶了过来。
”我们恍然大悟。
我们并没有责怪老师，这么一个好老师，为何要批评呢？老师迟到作文2今天语文课，老师却还没来。
唉！要知道张老师是从不迟到的呀（告诉你吧，张老师为了不让我们在上课之前决不让我们兴奋过渡，所以呢～在上节课刚下的时候，她就在讲台上等着了。
呜呜呜。
害得我们玩也要看张老师的脸色行事。
）终于等到这一天了，我们全班都超激动，一下子便闹嚷起来。
这一闹不要紧，把那些好动分子也引了出来。
“名侦探”不时地做好事，帮大家寻找“失物”，“酷仔”在讲台上蹿来蹿去，拼命摆pose，还赚取了一小片掌声呢！要是在平时早被同学们轰下去了，而那些美女们还在谈那些保养秘方，真受不了。
有一个同学悄悄从后门溜出，学着老师的样子，大摇大摆地敲门，教室里立刻鸦雀无声，接着又响起了朗朗的读书声。
关于老师迟到的作文5篇(精编版)
关于老师迟到的作文5篇老师迟到了潘锴睿“叮叮当，叮叮当”，上课的铃声响了，就在这一瞬间，教室里寂静一片，同学们都坐的端端正正，等待老师的到来。
时间一分一秒的过去了，老师没有来。
五分钟过去了，老师还是没有来，有几名按耐不住的同学开始窃窃私语，猜测老师不来的原因，有的人说老师出车祸了，有的人说老师去生小宝宝了……同学们议论纷纷。
时间就像一把被抓在手里的沙子一样，不知不觉，又过了很长时间。
十分钟过去了，老师依然没有来，教室里顿时炸开了锅，我们班有的同学皱着眉头说：“刘老师，如果真的出车祸了怎么办？”还有的同学幸灾乐祸地说；“老师如果生病了，我们就可以玩了！”听了他说的话，有些同学在玩陀螺大战，有些同学在玩橡皮大战和纸飞机。
十五分钟过去了，我们班的“报信员”刘昂东听到了脚步声，一看，老师来了！他连忙大吼；“老师来了！”同学们听了，飞快地跑到自己的座位，有些同学还“撞了车”，摔了个四脚朝天。
老师进来了，她把作业使劲地拍在讲台上，生气地说：“其实我知道，你们一直在讲话，十米之外都听到了！我在考你们，没想到你们自控力这么弱！”原来老师不是有原因的，而是要考我们啊！指导老师：刘老师点评：真是“下笔如有神”，整篇作文一起呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉。
如果行文再紧凑一些就更好了。
数学老师迟到了王弘森“叮铃铃”，上课了。
同学们一溜烟地跑进教室。
端端正正地坐在座位上，教室里鸦雀无声。
时间一分一秒过去了，已经上课五分钟了。
同学们小声地议论。
我皱着眉头问同桌：“老师怎么还不来，上课都五分钟了。
”同桌说：“我也不知道，听其他人说老师去开会了，把我们忘了。
”班长小声地说：“老师会不会生病了？”还有同学幸灾乐祸道：“老师可能睡过头了吧！”时间像手上的沙子一样从指尖掉落，上课十分钟了。
教室里热闹非凡，有的同学在看书，有的同学在玩游戏，还有的同学在随意走动。
我们的死对头丁鹏程和张哲彬三言两语不合打起架来。
十五分钟过去了。
老师上课迟到
老师上课迟到引言上学期，我所在班级的数学老师经常上课迟到。
这对于我们这些热衷于学习的学生来说，是一种非常不尊重的行为。
本文将探讨老师上课迟到的原因，分析其影响，并提出一些建议。
老师上课迟到的原因老师上课迟到可能有多种原因。
首先，有些老师可能由于交通拥堵、天气恶劣或其他不可控的外部因素导致迟到。
这是不可避免的情况，但应尽量减少。
其次，一些老师可能缺乏时间管理能力，导致他们无法按时到达教室。
他们可能过于依赖于最后一分钟完成准备工作，导致耽误了上课时间。
另外，一些老师可能觉得自己地位高于学生，因此认为迟到没有大碍。
这种态度对于培养学生的守时意识非常不利。
老师上课迟到的影响老师上课迟到对学生有着不可忽视的影响。
首先，学生的上课时间被浪费，他们的学习效果受到了影响。
每一分钟都很重要，迟到意味着有限的学习时间被浪费。
其次，老师的行为给学生树立了一个不好的榜样。
学生会模仿老师的行为，缺乏守时意识将成为他们的习惯。
这对学生的未来发展将造成负面影响。
另外，老师上课迟到也会损害学生的学术成绩。
如果老师迟到，他们可能会匆忙地教授课程内容，无法充分讲解和解答学生的问题。
这将直接影响学生的理解和掌握程度。
解决办法和建议为了解决老师上课迟到的问题，以下是一些建议：1.加强时间管理: 老师需要学会合理安排时间，提前准备课程材料，以确保按时到达教室。
定期检查自己的行程，避免其他事务影响上课时间。
2.树立守时意识: 学校应该加强对老师的守时意识培养。
可以通过组织守时培训、宣传活动等方式，让老师意识到守时的重要性，并给予惩罚或奖励。
3.建立惩罚机制: 学校可以建立一套完善的惩罚机制，对于频繁迟到的老师进行处罚。
这将促使老师养成守时的习惯，并为学生树立一个好榜样。
4.加强沟通: 学校应该和迟到的老师进行沟通，了解迟到的原因，帮助他们解决问题。
有时候，老师可能遇到了无法控制的紧急情况，学校应该给予理解和支持。
结论老师上课迟到是一种不尊重学生的行为，对学生的学习效果和未来发展产生负面影响。
学校老师迟到制度
一、制度背景为加强学校教育教学管理，提高教师队伍的整体素质，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师。
三、迟到定义迟到是指教师未按时到岗，未履行请假手续，擅自进入教室或办公室的行为。
四、迟到处理措施1.迟到一次，由学校给予口头警告，并记录在教师个人档案中。
2.迟到两次，给予书面警告，并扣发当月奖金。
3.迟到三次，给予通报批评，并扣发当月奖金。
4.迟到四次，给予停课一周的处理，并扣除当月奖金。
5.迟到五次及以上，视情节严重给予解聘或调离教师岗位的处理。
五、请假规定1.教师因故需请假，必须提前向学校领导请假，并说明请假原因。
2.请假时间不得超过一周，如需延长请假时间，需提前向学校领导申请。
3.请假期间，教师应确保手机畅通，以便学校领导联系。
4.请假期间，教师不得擅自离开请假地点，不得影响教育教学工作。
六、迟到认定与处理流程1.迟到认定：由学校办公室负责统计教师迟到情况，并记录在案。
2.处理流程：学校办公室将迟到情况通报给教师，教师如有异议，可在接到通报之日起三日内向学校领导提出申诉。
3.申诉处理：学校领导在接到申诉后，应及时进行调查核实，并在七个工作日内给予答复。
七、监督与检查1.学校领导应加强对教师迟到情况的监督检查，确保制度执行到位。
2.学校设立举报电话，接受师生对教师迟到情况的举报。
3.对违反本制度的行为，一经查实，将严肃处理。
八、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校办公室负责解释。
3.本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
如何看待老师上课迟到
如何看待老师上课迟到引言学生经常遇到的一种情况就是老师上课迟到。
这会给上课秩序带来不稳定因素，也会影响学生的学习效果。
对于这个问题，人们有不同的看法。
本文将从多个角度探讨如何看待老师上课迟到的问题。
学生的观点对于学生来说，老师上课迟到可能会导致一系列问题。
首先，迟到会使课程安排不正常。
学生在老师未到的时候很难专注于学习，这会导致浪费时间。
其次，老师作为学习的引导者和榜样，应该以身作则，守时上课。
不仅会给学生树立良好的榜样，也能让学生对老师的教学有更多的信任和尊重。
因此，学生普遍认为老师上课迟到是不可取的。
老师的观点老师们也对自己上课迟到有着一些看法。
有些老师认为自己的时间很宝贵，需要处理很多工作和学生事务，导致上课时间不够充裕。
另外，有些老师认为学生应该有自主学习的能力，即使老师稍迟到，也不应该影响到学生的学习。
因此，一些老师认为自己上课迟到并不是一件大事，只要不超过一定的时间范围，不会对教学和学习造成实质性的影响。
学校管理的角度学校管理对老师上课迟到也有着一定的看法。
一方面，学校希望老师能够遵守规定，在规定的时间内上课。
这是对教学秩序的基本要求，也是学校营造良好学习氛围的重要保证。
另一方面，学校也需要给予老师一定的弹性时间，理解他们工作压力较大，灵活处理学生事务等工作。
解决方案针对老师上课迟到的问题，可以考虑以下解决方案：1.提高老师的时间管理能力：学校可以通过培训或其他方式提高老师的时间管理能力，让他们能够更好地安排自己的时间，提前预留出上课的时间。
2.学校加强管理监督：学校可以制定详细的规定和标准，要求老师按时上课。
并在迟到现象严重的情况下，采取相应的管理措施，如处罚或警告。
3.学生自主学习：学生应该培养自主学习的能力，不依赖老师的时间安排。
即使老师稍迟到，也能继续学习或进行自主学习。
4.学校提供更好的支持：学校可以为老师提供更好的工作环境和支持，帮助他们分担一些额外的工作，减轻工作压力，提高上课的效率。
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老师也迟到
作者：朱铃
来源：《课堂内外(小学版)》2014年第02期
“丁零零——”上课了。
大家纷纷回到座位上，静息等待老师的到来。
一分钟过去了，不见许老师芳踪。
要知道，平时，许老师课前三分钟就早早地在教室候着我们了。
可今天……
两分钟过去了，隔壁已经书声琅琅，我班依然毫无动静。
大伙儿开始坐不住了，几个好动的男同学开始东张西望起来。
三分钟过去了，许老师还没有来！同学们开始窃窃私语。
慢慢地，“私语”变成了小组讨论，紧接着变成了谈笑风生。
大伙儿兴致勃勃地发挥起超凡的想象力和演讲水平，胡乱猜测着许老师迟到的原因。
四分钟过去了，我们望穿秋水也没盼来敬爱的许老师。
这时，班里出现了两极分化：一部分同学开始习字、看书；一部分同学则变本加厉，全然不顾现在是上课时间，在座位上嘻哈打闹。
更甚者，开始在座位上跳舞。
可他们的舞蹈水平的确不咋样，倒更像马戏团里的小丑，引得周围的同学哈哈大笑。
真是“山中无老虎，猴子称大王”。
班长终于坐不住了，一拍桌子站了起来：“不许讲话，小心我记名字！”秉承许老师杀鸡给猴看的原则，班长毫不留情地把闹事者的名字重重地写在黑板上，并打上有着特殊含义的大大的五角星，像极了醒目的课题。
顿时，教室里安静下来。
七分钟过去了，楼梯间传来急促的脚步声，气喘吁吁的许老师终于抱着书本走进了教室，一边喘气一边解释：“不好意思啊，开临时会议，我迟到了……”
江苏省海门市海洪小学六（1）班
指导老师：黄玉华。