北师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习训练含答案

北师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习训练含答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

qín shēng qiāo jīgǎn dòng chì bǎng
jīdòng shuǐdīdǒu dòng xīyǐn
2. 看拼音，写词语。

jiàzhíxīn shǎnɡyún chèn ɡēnɡtián dài jià
líng hún mùtóng yìdìxiédài shèhuì
3. 看拼音写词语。

còu chéng chuīfúgǎn jíjùlǒnɡxíng chéng
lüèguòjuàn le ǒu ěr jǐhén xiān xì
4. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

chuílún xìng fúpiān ài qiūsèyírén
bōlànɡyǎn lèi mìfēng luòyìbùjué
5. 读拼音，写词语：
jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài gǔlì（________）（________）（________）（________）（________）nán hái huòzhěyán hán běn lái kěxī（________）（________）（________）（________）（________）kěn dìng chéng shífěn bǐhuīquèdòng sǐ（________）（________）（________）（________）（________）
补全词语
6. 把下列词语补充完整，再选两个词语写句子。

没（____）打（____）（____）竽（____）数（____）耳（____）铃双（____）戏（____）自（____）矛（____）（____）舟（____）剑争（____）斗（____）无（____）无（____）
1．_________________
2．___________________________
7. 把下列词语补充完整，并完成练习。

五谷（_____）（_____）金桂（_____）（_____）提心（_____）（_____）七（_____）八（_____）忐忑（_____）（_____）秋风（_____）（_____）请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。

________________________________________________
8. 补充下列词语。

荷（____）池垂（____）去（____）葫芦倒栽（____）
波光（____）（____）走（____）闯（____）（____）（____）之蛙
学（____）（____）车（____）（____）学步芬（____）迷（____）
9. 补充下面的成语。

聚精（___）神大雨如（___）形态各（___）（___）天盖地无边无（___）热火（___）天尽心尽（___）精神（___）擞设身处（___）推己（___）人
10. 巧填成语。

（把成语补充完整并选词填空）
蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃
（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒
密不透（____）引人（____）目一本（____）经
妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。

选词填空
11. 我会选择合适的词语填空。

展示舒展
1．月光花在七点左右（___________）开自己的花。

2．晚上九点左右，昙花向人们（_______）美丽的笑脸。

严厉严格
3．小红处处（_______）要求自己，是我们学习的榜样。

4．今天，我上学迟到了，受到了老师（________）的批评。

12. 选择恰当的词语填空。

摇荡摇晃
1．一片树叶在水面上轻轻（_____）。

2．水面上渐渐平静了，只见月亮的影子在水中（_____）。

欣赏观赏
3．盆栽植物除了供人们（_____）外，还有净化空气的作用。

4．我十分（_____）这件巧夺天工的艺术品。

倒映倒影
5．公鸡摇摇尾巴，水中的（_____）也跟着摇动起来。

6．水面上（_____）着绿树和红花。

13. 我会选词填空。

继续连续
1.他太饿了，（______）吃了三碗饭才停下筷子。

2.等你忙完了，我们再（______）谈这件事。

秘密神秘
3.哎呀，妈妈居然知道了我变成大树的（______）。

4.明天，会有一位（______）的客人到我家，会是谁呢？
14. 选词填空
安静宁静平静
1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。

2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。

3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。

粗壮强壮
1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。

2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。

15. 选一选，填一填。

灵巧灵敏灵活
1．别看他是个胖子，可是跳起街舞来动作非常（________）。

2．可爱的狗狗鼻子很（__________）。

3．老师有一双（________）是的双手，教给我们很多剪纸方法。

连续陆续继续
4．炮声停了，白求恩（_________）做起手术。

5．李老师已经（________）两周没来上课了。

6．天晴了，蚂蚁们（________）从洞里爬出来。

句子训练营
16. 按要求完成句子练习。

1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。

（仿写句子）
___________________________________
2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。

（修改病句）
_________________________________________________________
3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
___________________________________
4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。

（改为“把”字句）
________________________________________
17. 句子大观园。

（按要求写句子）
1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）
_____________________________________
2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。

”（改为转述句）
_____________________________________
3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（改为反问句）
_______________________________________________
4．风静浪息，月光和水色交融在一起。

湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。

（写出相应诗句）
_____________________________________________________
18. 按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)
_____________________________________________
3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________，__________下面是那_____________，
_______________静静地站立着。

4.王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。

________得______________。

5.西沙群岛也是鸟的天下。

(改成反问句)
_____________________________________________
19. 按要求写句子。

1．_____________沙滩上有_____________贝壳。

（扩句）
2．金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。

（缩句）
_____________________________________
3．小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（用关联词合并为一句话）
________________________________________________________
4．大家一起朗读课文，那声音真好听！（改为反问句）
___________________________________
5．每天早上去公园锻炼身体。

（修改病句）
___________________________________
20. 按要求写句子。

1．小鸟在枝头叫着。

（改为拟人句）
______________________________
2．秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）
______________________________
3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。

（改为感叹句）
__________________________________________
4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）
__________________________________________
5．院子里的桂花很香。

（改为夸张句）
__________________________________________
阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。

爱书如命的人
在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为"爱书如命"的人。

幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。

过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。

成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。

显然，抄书使他得益匪浅。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

鲁迅读过的书浩如烟海。

他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的"书帐"统计，从1912年到1936年，就有9000多册。

他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。

鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

1．写出下列词语的近义词和反义词。

(1)平常：近义词( ) 反义词( )
(2)清贫：近义词( ) 反义词( )
(3)破散：近义词( ) 反义词( )
(4)爱好：近义词( ) 反义词( )
2．据意写词(词语在文章中找)。

(1)形容(读过的书)很多。

( )
(2)经过了很长时间也不会忘记。

( )
(3)得到的收益很大。

( )
(4)经过了很长时间还是新的。

( )
(5)形容非常有条理。

( )
3．照要求填空。

(1) 这篇文章的中心句是：
这句话的意思是：
(2)写出短文中相互照应的句子：
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：；鲁迅的书"历久常新"。

表现在：
4．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：______________________________________
5．你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。

____________________________________
22. 阅读训练。

泪水茶
猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来，说：“今晚我要做泪水茶。

”
他把水壶放在膝上。

“现在，”他说，“我要开始了。

”
猫头鹰静静地坐着。

他开始想到令人伤心的事情。

“断了腿儿的椅子。

”猫头鹰说。

他的眼睛开始潮湿。

“不能唱的歌，”猫头鹰说，“因为歌词忘记了。

”一大滴眼泪滚下来，
落入壶里。

“掉到了火炉后边，并且很难找到的汤匙。

”猫头鹰说着，更多的眼泪落入水壶。

“不能看的书，”猫头鹰说，“因为有页码被撕掉了。

”
“停顿了的钟表，。

”猫头鹰说。

猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。

他哭啊哭啊。

不久，水壶里装满了眼泪。

“好啦，”猫头鹰说，“做成了。

”他停止了哭泣，把装满泪水的水壶放在火炉上，烧开了沏茶。

当猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐，哈哈大笑起来。

1．猫头鹰是怎么做泪水茶的？下列概括恰当
．．的一项是（）
A．猫头鹰哭了。

B．猫头鹰想伤心的事，泪水落入壶中，然后烧开沏茶。

C．猫头鹰泡茶喝。

D．猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。

2．猫头鹰在做泪水茶时，情绪的变化是（）
A．从伤心到快乐B．从高兴到快乐
C．从快乐到伤心D．从快乐到高兴
3．猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐，原因是（）
A．泪水茶的味道鲜美。

B．泪水茶非常神奇。

C．没有痛苦和苦闷，只留下美好。

D．用泪水制茶水，富有创意。

4．当钟表停顿了之后，猫头鹰会想到什么伤心的事呢？联系上下文，并发挥想象，写在文中的横线上。

5．读完猫头鹰做泪水茶的故事，我的感悟是：_______________。

23. 课外阅读。

我的童年，像彩色的梦！
沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那，就是童年的我。

松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。

她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那，也是童年的我。

满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。

一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那，还是童年的我。

北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。

广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。

一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。

她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。

跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。

妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那，依然是童年的我。

充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。

啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！
1．给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

2．联系上下文，理解词语。

(1)郑重: ______________。

(2)柔嫩: ______________ 。

3．作者把童年比作______________、______________、______________。

4．作者选取了在______________、______________、______________、
______________这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我”______________。

5．文中画横线的句子中，“小海燕”指______________ ;“终于展开了柔嫩的双翅”是说______________。

24. 我能阅读情景短文，完成练习。

这是一个泛着臭味的池塘，水是黑绿色的，水面油光光的，飘满各种生活垃圾。

池塘很安静，因为里面没有任何生物了。

一个小女孩正在听她妈妈讲过去的故事。

很早很早的时候，池塘是个小乐园。

浅水里，鱼群来来回回玩比赛。

水蛇和黄鳝呢，正在水洞里睡觉。

水底泥土里，贝壳、螺蛳，还有小石头，织起了暗绿色毛衣。

这时水面忽然热闹起来，蹲在睡莲上的青蛙大叫着：“喂，那位粗心的蜻蜓妈妈，您把您家宝宝掉在水里了。

”岸边，年迈的乌龟一边在石头上晒尾巴，一边守护着这个欢乐的家园。

1．我能把反问句改写成陈述句，然后体会两个句子表达情感的不同。

反问句：鱼群戏玩，青蛙唱歌，乌龟晒太阳，这难道不是一个欢乐的家园吗？陈述句：________________________
2．我也能试着把句子写具，写生动。

（_______）的乌龟，好像（一块奇怪的绿石头），（_______）地晒太阳。

（来来往往）的鱼群，好像（_________），（_______）地戏玩着。

（_______）的青蛙，好像（_________），（大声）地唱着歌。

3．我能在上文第三自然段中找出表示地点的词语，填入下面括号里。

“（______）里，（______）里，（______）里，水面，岸边……”这些词语，既把池塘按一定顺序介绍得更清楚，也让我知道曾经池塘每一处都有自由而欢乐的动物。

4．听完这个故事，小女孩会对妈妈说什么呢？妈妈又会对小女孩说什么呢？我能发挥想象，写一写她们的对话，并注意正确运用标点符号。

小女孩说：___________________
妈妈说：___________________
25. 阅读短文。

一个美丽的故事
有个小男孩儿，两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。

打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。

但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。

他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯
眯地看着我说：“你真聪明。

”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。

”
就是这篇作文，（）打动了他的老师，那位老师给了他最高分，在班上（）朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。

请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本，小男孩儿笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。

那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手制作的大信封里。

他（）看着妈妈，等着妈妈醒来。

妈妈一睁开眼睛，他就（）喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。

”
妈妈笑了：“什么礼物？”
他笑笑说：“我的作文。

”说着双手递过来那个大信封。

接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

1．把下面的词语填在文中的括号里。

静静地深深地甜甜地动情地
2．选择合适的关联词，填在文中的“”上。

不仅……还……因为……所以……
3．读了这篇短文，你肯定有很多话想说，把你想说的话写下来。

________________________
4．读完作文，妈妈的眼睛里流出了热泪，是因为（）
A．老师的批语真好。

B．孩子会给妈妈送生日礼物了。

C．妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外呵护孩子。

写作
26. 习作展示。

你肯定有很多心爱文具，它们是怎么来的？是什么样子，有什么特点和用途呢？拿起你的笔，好好想一想，相信你一定能写得很棒的！要做到语句通顺，书写工整，不写错别字哦！
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27. 习作百花园。

题目：__________的家乡
要求：①把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”等；②突出家乡的特点；③要有一定的条理。

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28. 习作表达。

这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。

1．秋天来了，一只落伍的大雁孤孤单单地往南飞。

这一天，他在休息时，遇到了一只要冬眠的青蛙……请你好好的想象，预测他们之间可能会发生什么事，写一篇童话故事。

2．同学们开始三年级的学习生活了，在这过程中，你一定有自己熟悉的同
学和朋友可以向大家介绍一下，注意要写清他（她）的外貌和性格、爱好等。

要求：（1）题目自拟，习作中不要出现真实人名和学校；（2）正确用好标点，书写工整；（3）写好对话和动作；（4）不少于200字。

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答案
1、琴声敲击感动翅膀激动水滴抖动吸引
2、价值欣赏匀称耕田代价灵魂牧童异地携带社会
3、凑成吹拂赶集聚拢形成掠过倦了偶尔几痕纤细
4、垂纶、幸福、偏爱、秋色、怡人、波浪、眼泪、蜜蜂、络绎不绝
5、郊外养病跳动欢快谷粒男孩或者严寒本来可惜肯定诚实粉笔灰雀冻死
6、精采滥充掩盗龙珠相盾刻求奇艳忧虑公园里百花盛开，争奇斗艳。

大合唱的时候，小明根本不会唱，还混在队伍里滥竽充数。

7、丰登飘香吊胆上下不安习习我忐忑不安地从书包中拿出考了65分的语文卷子递给了妈妈。

8、花下水葱粼粼南北井底富五邯郸芳人
9、会注异铺际朝力抖地及
10、脚阔汹瑰恍夺风注正波澜壮阔汹涌澎湃
11、舒展展示严格严厉
12、摇荡摇晃观赏欣赏倒影倒映
13、连续继续秘密神秘
14、安静宁静平静强壮粗壮
15、灵活灵敏灵巧继续连续陆续
16、蓝蓝的天空像大海。

笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔刀。

这样糊里糊涂地背，没有用。

列宁经常把面包渣和谷粒给这三只灰雀带来。

17、目光投向了角落。

杜鹃对小狗说，它可以教小狗。

每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗？湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

18、我恍然大悟：这是刺猬。

我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。

弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥直喘气小红高兴跳了起来西沙群岛难道不是鸟的天下吗？
19、金色的各种各样的太阳升起。

小兴安岭既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

大家一起朗读课文，那声音难道不好听吗？我每天早上去公园锻炼身体。

20、小鸟在枝头唱歌。

秋天的大门被秋天的雨打开了。

要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！我们宜丰正在创建全国文明城市。

院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！
21、
1．寻常特别贫寒富有破损完好喜好讨厌
2．浩如烟海经久不忘得益匪浅历久常新井井有条
3．他（鲁迅）被人称为“爱书如命”的人。

鲁迅爱书就像爱自己的命一样。

在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。

鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的
没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。

4．①鲁迅攒钱买书看②鲁迅抄书看，记忆力特别好③鲁迅修书的习惯
5．我爱书。

鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。

22、
1．B
2．A
3．C
4．没有人上紧它们的发条。

5．心中多想美好的事，生活也会变得美好
23、
1．童年的梦
2．严肃认真地对待柔弱、娇嫩
3．彩色的梦记忆中的明珠心灵上的彩虹
4．花丛中嬉戏海滩上拾贝壳树林中安落叶广场上学滑冰对童年的怀念之情
5．“我”“我”学会了在冰上滑行
24、
1．鱼群戏玩，青蛙唱歌，乌龟晒太阳，这是一个欢乐的家园。

2．满背青苔一动不动一根漂浮不定的彩带肆意呱呱直叫
一位气定神闲的歌唱家
3．浅水水洞水底泥土
4．海底的动物生活得真自由和快乐呀！孩子，其实我们也可以像这些小
动物一样活得快乐，自由的。

25、
1．深深地动情地静静地甜甜地
2．因为……所以……不仅……还……
3．小男孩儿的天真、可爱深深地打动了我。

小男孩儿的那篇作文写得那样认真，那样丰富，那样真诚。

他写的每一个字，每一个符号都是发自内心的。

他是个慌事的好孩子，他心中时时刻刻都有着爱！是的，智力可以受损，但爱永远不会。

4．C
26、范文：
心爱的文具
每个同学都有自己心爱的文具，我也不例外。

我最心爱的文具是那小巧玲珑、结实耐用的文具盒。

这个文具盒是我八岁那年妈妈给我买的，呈椭圆形，有一个小水杯那么大，是用布做的，上面有一个仙女图案：圆圆的脸蛋，天蓝色的眼睛，樱桃般的小嘴，一头深红色的长发垂在她细嫩的肩膀上，穿着一身白纱裙，美丽极了！
文具盒有三层，第一层躺着橡皮弟弟和铅笔姐姐，第二层睡着蜡笔妈妈和修正带爸爸，第三层则住着直尺奶奶和钢笔爷爷。

我的文具是一个和谐的大家庭。

当我要写字时，钢笔爷爷走出来为我服务，当我写错时修正带爸爸一个箭步冲了出来为我修改错别字，当我要画图时，直尺奶奶便挺身而出……这个大家庭中的每一个成员都是我值得信赖的伙伴。

我非常喜欢这个文具盒，就连每天晚上睡觉我也要把它抱在怀里。

有一次，我和同学们一起打篮球，打完之后我一转身，急得眼泪都掉下来了，因为我的文具盒不见了，我到处找就是找不到，最后我把书包也翻了个底朝天，终于找到了我的文具盒，原来它躲到了书包最小的一层里面，真是调皮，害得我这么担心！
我爱我的文具盒，因为它每天都默默无闻的陪伴着我。

27、范文：
富饶的家乡
重庆位于长江的上游，这里有山有水、风景如画、物阜民安，是我美丽的家乡。

重庆被两江环绕，群山耸立，高楼大厦拔地而起，各种各样的桥梁横跨两江，高速公路四通八达，城市绿化美不胜收。

我们每天在这美丽的城市快乐地生活和工作。

每天，天蒙蒙亮时重庆就变成了浓雾的世界，雾挡住人们的视线，遮住了瑰丽无比的景色。

直到太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过浓浓的雾，照射在城市的大街上，街上车来车往，行人川流不息，就像源源不断的江河。

小朋友上学了，大人上班了，一天忙碌的生活开始了。

到了中午，阳光普照大地，给城市披上一层金色的纱。

各种各样的餐厅打开大门，用美食迎接每一位客人。

每一位客人口味不一，但都可以在重庆的大街小巷大饱口福。

晚上，重庆就更热闹了。

这时整个城市亮起了五光十色、璀璨无比的灯光，就像灯的城市、光的海洋。

各种好吃的好玩的到处都是。

街上的人来来往往，有的在吃着小面、火锅、饼子……各种美食，有的在购买各式各样的商品，有的在匆匆忙忙地往家赶。

重庆每天都在发生着变化，随着祖国的发展，我的家乡——重庆必将变得更加美丽、更加富饶。

【答案例文：
我的同桌
我的同桌叫小雨，她的名字和人一样美丽，她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样，长长的睫毛装饰起美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

数学课上，有一道难题，我拿着笔在纸上写，左思右想，抓耳挠腮，头想扁了又想圆了都想不出来，我只好望着天花板直发呆。

怎么啦？我突然听到小雨甜甜的声音，低头看见小雨修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛正看着我。

这道题你不会吗？小雨轻声的说，我不好意思地点点头。

小雨没有取笑我，而是马上拿起笔耐心地在纸上一步一步的写出算式，嘴里一遍一遍给我仔细地讲解，声音优美，娓娓动听。

我听到笔尖在纸上沙沙地响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说：你要不怕困难，勇攀高峰。

终于，在小雨的帮助下，我听明白了这道题。

数学课上，老师让我把这道难题写在黑板上，我很快写了出来，老师表扬了我，同学们纷纷向我投来羡慕的目光，我高兴得又蹦又跳。

小雨在学校就像我的小老师，时常帮助我。

我要向小雨学！。