组建优秀的班委会

组建优秀的班委会
班主任工作是教育教学中非常重要的一个环节，工作千头万绪。

如果建立一支积极负责，有力高效的班干部队伍，能极大地减轻班主任工作，促进班级事务的开展。

但是，要建立一支优秀的班干部队伍，让他们成为班级工作中的得力助手，却离不开班主任的悉心引导。

一、班主任要善做伯乐，知人善任。

张居正有句名言:“世不患无才,患无用之之道”。

因此，班主任要善于发现，反复权衡，真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。

选拔标准可注重以下几方面：1、思想性。

因为班委干部担任的是服务职能，学生只有具备良好的品德，才能很好地为同学们服务；2、能力性，因为做为班委干部，要想服务于同学们，就得要具备各种能力，如管理能力，组织能力，协调能力，表达能力等；3、表率性。

如果一个学生只能独善其身，甚至自己都管不好，那还谈何管理别人。

孔子说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”就是这个道理。

选拔之后，在分工上要对学生深入了解，反复权衡，把他们放到最适合的岗位上，让他们人尽其才。

当然，如果能在其中发现、培养一位骨干，起到领头羊的作用，那这个班委会的战斗力会更强。

二、激发热情，让班干部乐于管理。

刚开头，班干部的工作热情都比较高。

但随着工作的增多，难度
的加大，他们的畏难情绪开始出现了。

这个时候，班主任要及时做好他们的思想工作。

让他们认识到班干部的积极意义。

１．当干部是锻炼自己的好机会。

实践出真知，工作长才干。

管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力，这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。

当干部，虽然花了不少时间和精力，却能使自己受到锻炼，所以应当自觉去做，乐意去做。

２．当干部是促进自己努力学习的一种动力。

干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。

当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率，有了这种动力，自己就能在学习和工作中得到锻炼，不断进步。

３．当干部能培养可贵的参与意识。

班干部不仅要为班级办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。

班主任要引导学生懂得学生时代当干部会终生受益，应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。

三、精心培养，让班干部能科学管理。

１．首先要让他们认识自己和同学们的关系，定好位。

班干部履行班主任赋予的职责，是班级的管理者。

但同时，管理的目的是让班级有一个良好的学习氛围，从而让同学们能更好地学
习，因此，班干部又是班级的服务者。

只有定好位，理顺这种关系，他们才会以身作则，关心同学，愿为大家服务，不会有高人一等的优越感，不会滥用手中的权力，班干部的威信才会不断得到提高，班级工作才能有效开展。

２．悉心培养，让班干部学会科学管理。

班干部依然是学生，他们有很多不成熟的地方。

因此，面对班级中出现的各种复杂情况，他们经常会感到有心无力，或者做出不当的处置。

因此，班主任要结合实际，时时点拨、传授工作技巧。

如明确工作重点，工作目标。

学会观察，分清是非对错，分析不同同学的性格特点。

针对不同情况采取不同方式处理问题，学会和同学的谈话技巧等。

３．充分信任，大胆使用。

班干部要能真正开展工作，有效管理班级，就要有威信，有才能，有展示才能的舞台。

因此，班主任选好班干部后，要充分信任，大胆放权，让他们有机会展示才华，通过一次次活动培养自己，赢得同学们的信任和尊重。

当然，放权不等于放任，班主任要在幕后做好服务工作，密切注意可能产生的问题，为班干部排忧解难，让他们充满信心地投入到工作中去。

当然，培养班委干部的工作还有很多方面，是一个系统的、复杂的工作，班主任既不能一手包办，也不能听之任之。

一定要在长期的工作中精心培养，让他们成为班级工作中的一支得力队伍，为班
主任分忧解难，班级工作就一定能完美、高效地完成。