浅析初中英语教学中文化教学的实施策略

浅析初中英语教学中文化教学的实施策略中国是一个传统文化大国，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵，中国文化在世界上享有极高的声誉。

随着社会的发展，越来越多的人开始重视英语教育，这就要求教师在进行英语教学时，要有意识地结合本土文化进行英语教学。

因此，初中英语教学中文化教学的实施策略日益受到人们的关注。

比较起传统的以语法规则为主，以词汇数量为准则的英语教学，以文化内涵为导向的英语教学更为能激发学生学习英语的兴趣，让学生进一步了解国外文化，同时能够更好地学习英语。

首先，在初中英语课程中，教师应该增加中国文化的内容，通过让学生看中国的文学、历史、经济、宗教及其他的文化活动，让他们了解中国的文化内涵，进而根据中国文化对英语课程进行设计，让学生从中了解英语语言，学习英语文化，并且能够通过学习英语将中国文化传播出去，使学生有更多的机会深入了解中国文化。

其次，教师应采用多种多样的教学方法来帮助学生学习中国文化，比如教师可以采用见解式教学方法或文化教学法，针对学生对中国文化的理解深入回顾，帮助学生发掘中国文化的精髓、共性及特点，提高学生文化素养。

此外，教师还可以利用文化的故事、价值观以及人文视野等来开展英语课堂，将文化元素融入到英语教学中，让学生能够掌握有趣的文化背景知识，从而更好地理解英语文化背景，更好地学习英语。

最后，培养学生的交际能力也是教师在进行初中英语教学中文化
教学的重要策略。

只有当学生掌握语言的运用，以及掌握交际技巧时，才能正确理解和表达双方文化之间的差异，并且能够扮演起桥梁的作用，促进双方文化之间的交流与合作。

综上所述，实施初中英语教学中文化教学的主要策略有：增加中国文化的内容，采用多种多样的教学方法，培养学生的交际能力。

这些策略将有助于帮助学生更好地理解和参与中国传统文化，并且能更好地学习英语，从而更好地服务于中国的文化传播。