人教版五年级上册英语知识点总结

人教版五年级上册英语知识点总结
Ⅰ、人教版五年级上册英语“Unit 1 What' s he like?”的知识点总结
一、句型
1、询问是否认识某人的句型
问句：Do you konw+某人?
肯定回答：Yes，I do.
否定回答：No，I don’t.
例子：
问句：Do you konw Mr.Young?（翻译：你认识杨先生吗？）
肯定回答：Yes，I do.（翻译：是的，我认识。

）
否定回答：No,I don’t.（翻译：不，我不认识。

）
2、who引导的特殊疑问句的句型
问句：Who+be+主语?
答语：主语+be+人物身份/姓名。

例子：
问句：Who is he?（翻译：他是谁？）
答语：He's our music teacher.（翻译：他是我们的音乐老师。

）
注：句型“Who is…?”意为“……是谁?”，答语为“He's/She’s…”或“Miss/Mr…”。

who's是who is的缩写形式,疑问代词who放在句首可以引导特殊疑问句。

3、猜测他人的（外貌或性格）特征的句型
问句：Be+主语+表示特征的形容词?
肯定回答：Yes，主语+be。

否定回答：No，主语+be+not.
例子：
问句：Is he young?（翻译：他年轻吗?）
回答：No,he isn't.（翻译：不，他不年轻了。

）
注：
（1）外貌的英语单词
young年轻的、old老的、tall高的、short矮的、fat胖的、thin 瘦的。

（2）性格的英语单词
clever聪明的、kind慈祥的、strict严厉的、funny滑稽的、polite 有礼貌的、shy羞涩的、helpful有用的、hardworking辛勤的。

4、用来描述某人的外貌特征或性格特点的句型
句型：“主语+be动词+与外貌特征或性格特点有关的形容词。

（用来描述某人的外貌特征或性格特点。

）
be动词的单复数形式要与主语一致。

例子：
I am very tall. （翻译：我很高。

）
She is kind.（翻译：她很慈祥。

）
He is strict.（翻译：他很严厉。

）
5、一般将来时的句型
一般将来时句型：主语+wil1+动词原形+其他。

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内的动作或状态，常常和表示将来的时间状语连用。

例子：
Look at the black cloud. it will rain.（看乌云。

要下雨了。

）
5.询问他人的外貌或性格特征的句型
问句：What+he+主语+like?（意为“某人什么样?”用来询问他人的外貌特征或性格特点）
答语：主语+be+与外貌特征或性格特点有关的形容词。

例子：
问句：What's she like?（翻译：她什么样?）
答语：She's kind.（翻译：她很和蔼。

）
二、副词sometimes的用法
sometimes表示偶尔发生的事情或情况，可以出现在句首或句中，也可以在句末。

在句中时，位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。

sometimes用在句中：I sometimes read books in the evening.（翻译：我有时晚上读书。

）
三、代词him的用法
him（他）是人称代词he（主格）的宾格形式，一般在句子中作宾语或表语。

例子：My grandma gives him a watch.（翻译：我的奶奶给了他一块手表。

）
四、名词Ms的用法
名词Ms：用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否的女士。

五、字母y在单词中的发音
1、字母y在双音节或多音节词末发[i] 例子：
bab y（婴儿）
happ y（开心的）
wind y（有风的）
sunn y（晴朗的）
sorr y（对不起）
cand y（糖果）
man y（许多）
famil y（家庭）
part y（聚会）
2、字母y在单音节词末发[ai]
例子：
b y（乘坐）
m y（我的）
wh y（为什么）
cr y（哭）
fl y（飞）
六、重点单词
old老的，年纪大的
young年轻的，岁数不大的
funny滑稽的，可笑的
kind 体贴的，慈祥的，宽容的
strict要求严格的，严厉的
polite有礼貌的，客气的
shy羞怯的，腼腆的，怕生的
helpful有用的，愿意帮忙的
music音乐
clever聪明的，聪颖的
hard-working工作努力的，辛勤的
art 美术
science 科学
English 英语
maths/math数学
Chinese语文，中文
sometimes 有时，间或
robot 机器人
speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话
Ⅱ、人教版五年级上册英语“Unit 2 My week”的知识点总结
一、单词
1、星期的单词
Monday（星期一）
Tuesday（星期二）
Wednesday（星期三）
Thursday（星期四）
Friday（星期五）
Saturday（星期六）
Sunday （星期日）
weekend（周末）
2、动词的单词
do（做；干）
wash（洗）
read（看；读）
watch（看）
play（踢；玩；参加）
should（应该；应当）
3、名词的单词
cooking （烹饪；烹调）
park （公园）
sport （体育运动）
schedule（工作计划；日程安排）
4、形容词的单词
tired （疲倦的）
every（每一个，每个）
二、短语
watch TV（看电视）
do homework（做作业）
read books（看书）
play football（踢足球）
play sports做体育运动
wash my clothes（洗衣服）
三、句型
1、问某人某天课程安排的句型
句型：“What do/does+主语+have on+星期类单词的复数形式?”常用来询问某人某一天的课程安排。

答语：通常为“主语(人称代词)+have/has+表示课程的名词。

”
例子：
问句：What do you have on Thursdays?（翻译：星期四你有什么课？）回答：I have math,English and music.（翻译：我有数学，英语和
音乐课。

）
2、问某人的日常安排的句型
问句：What do you do on Thursdays,Grandpa?（翻译：爷爷星期四你做什么?）
注：上述的问句中第一个do为助动词，第二个do是实义动词，这个问句是一个特殊疑问句，不能用yes/no回答，要根实际情况回答。

回答：Oh,I have a cooking class with your grandma!（翻译：噢，我和你奶奶有一节烹饪课！）
3、问对方是否经常做某事的句型
句型：“Do/Does+主语+often+动词短语+其他”用来询问某人是否经常做某事。

回答：肯定回答为“Yes,主语+do/does.”,否定回答为“No,主语
+don't/doesn't.”
问句：Do you often read books in this park?（翻译：你经常在这个公园里看书吗?）
回答：No,I don’t.（翻译：不，我不是。

）
4、be动语引的一般疑问句句型
be动语引的一般疑问句，肯定回答用“Yes”，否定回答用“no”。

例子：
问句：Is it Monday?（翻译：它是星期一吗?）
肯定回答：Yes,it is.
否定回答：No,t is not.
5、反问别问的问句
What about you?（翻译：你呢？）
“What about you”用来反问别人。

问同样的问题时为避免重复，可以用这个句子，也可以用“And you”或者“How about you”?
四、频度副词
（一）频度副词在表示频度方面的区别
1、频度副词“always”，是频度最大的词，意为“总是”。

例子：
He always gets up at 5:30.（翻译：他总是在五点半起床。

）
2、频度副词“usually”，意为“通常”，即很少例外，频度仅次于always。

例子：
What do you usually have for lunch?（翻译：你午餐通常吃什么?）
3、频度副词“often”，意为“经常”，在频度上不如usually频繁。

例子：
Li Peng often does his homework in the afternoon.（翻译：李鹏经常在下午做他的家庭作业。

）
4、频度副词“sometimes”，意为“有时”，频度比often小，表示作偶尔发生，间后时间较长。

例子：
I sometimes go to the library.（翻译：我有时去图书馆。

）
（二）频度副词在句中的位置
频度副词在句中习惯上位于be动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。

例子：She is often late for class.（翻译：她上课经常迟到。

）She usually goes ta bed at 9:00 in the evening.（翻译：她通常在晚上九点上床睡觉。

）
Ⅲ、人教版五年级上册英语“Unit 3 What would you like?”的知识点总结
一、英语词汇
1、饮食英语词汇
food 食物
tea 茶；茶水
onion 洋葱；葱头
sandwich三明治
hamburger 汉堡包
ice cream冰激凌
salad 蔬菜沙拉；混合沙拉
2、形容词英语词汇
healthy 健康的
hot 辣的；辛辣的
sweet 含糖的；甜的
thirsty 渴的；口渴的
fresh 新鲜的；刚摘的
favourite 特别喜爱的
delicious美味的；可口的
Dear（用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的
3、动词英语词汇
drink 喝；饮
二、代词
1、人称代词
人称代词的表格如下：
2、物主代词
物主代词的表格如下：
3、人称代词与物主代词的用法
（1）使用人称代词时翻译为“谁”：在句首时，用人称代词的主格形式；在动词和介词之后，用人称代词的宾格形式。

（2）使用物主代词时翻译为“谁的”：后面如果有名词，使用形物代；后面如果没有名词，使用名物代。

三、名词
1、名词分类：
名词分为可数名词和不可数名词。

2、名词单数变复数的规则变化
名词单数变复数的规则变化如下：
（1）一般名词复数是在名词后面加上“s”，如：map→maps。

（2）名词以s、x、sh、ch结尾的单词加“es”，如：bus→buses。

（3）名词以f或 fe 结尾的名词变复数时，去掉f、fe加ves的名词，如：half→halves。

（4）名词以o结尾的名词变复数时，加s的名词有（无生命），如：photo→photos；加 es 的名词有（有生命），如：potato→potatoes。

（5）名词以辅音字母+y结尾的词，变y为i加es，如：baby→babies。

以元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如：monkey→monkeys。

3、名词单复数的使用
（1）当句中有a、an、one、is时，一般使用可数名词的单数形式。

（2）当句中有are、some、many、lots of、a lot of，大于等于2
的数字等其他词，一般使用可数名词的复数形式。

（3）不可数名词没有复数形式，一般be动词原形为is。

四、句型
1、用来询问某人想吃什么的句型
“What would+主语+like to eat?”句型用来询问某人想吃什么，
答语为“主语+would like+食物”，也可以直接回答食物名称。

Would like意为“想；想要”，常缩写为：'d like，其后接动词时，动词前要加to。

例子：
What would you like to eat?（翻译：你想吃什么？）
A sandwich,please.（翻译：请给我一个三明治。

）
2、用来询问某人想喝什么的句型
“What would+主语+like to drink?”的句型用来询问某人想喝什么，答语为“主语+would like+饮料”，也可以直接回答饮料名称。

例子：What would you like to drink?（翻译：你想喝什么？）
3、用来询问某人最喜欢的事物是什么的句型
“What's+形容词性物主代词+favourite…?”的句型用来询问某人最喜欢的事物是什么，答语为“形容词性物主代词+favourite…+be…”或“…be+形容词性物主代词+favourite…”，也可以直接回答事物的名称。

例子：
What's your favourite food?（翻译：你最喜欢吃什么食物？）Her favourite drink is milk.（翻译：她最喜欢喝的饮料是牛奶。

）
4、用来描述食物的味道的句型
句型“食物+is/are+表示食物味道的形容词（sweet、sour、salty…)”用来描述食物的味道。

例子：
They're delicious.（翻译：它们很好吃。

）
It's sweet!（翻译：它很甜！）
5、表达某人喜欢某物的句型
“I like+可数名词复数/不可数名词”的句型，like可以换成love，但没有love表示的程度深。

此句型的否定句是在like前加don't。

当主语是第三人称单数时，要用doesn't。

例子：
I like apples.（翻译：我喜欢苹果。

）
I love beef noodles.（翻译：我喜欢吃牛肉面条。

）
Ⅳ、人教版五年级上册英语“Unit 4 What can you do”的知识点总结
一、英语词汇
1、动词英语词汇
sing 唱；唱歌
dance 跳舞
draw 画
cook 烹调；烹饪
swim 游泳
2、名词英语词汇
song 歌曲
kung fu功夫；武术
cartoon 漫画
ping-pong 乒乓球
party 聚会；派对
problem 问题
email 电子邮件
3、形容词英语词汇
any 任何的，任一的
next 下一个的；紧接着的；接下来的wonderful 极好的；了不起的
4、短语词汇
no problem 没问题
do kung fu 练武术
speak English说英语
draw cartoons画漫画
play the pipa 弹琵琶
play basketball 打篮球
play ping-pong 打乒乓球
clean the classroom打扫教室
sing English songs唱英文歌曲
make a puppet/robot 制作玩偶/机器人
二、认读单词
t oo也
z oo动物园
f oo t脚
f oo d食物
b oo k 书
l oo k看
c oo k做饭
g oo d 好的
r oo m房间
c oo1 凉爽的；酷的
f oo tball足球
n oo dles 面条
g oo dbye再见
ball oo n气球
aftern oo n 下午
三、语音字母组合oo在单词中的发音
1、语音字母组合oo在单词中的发音[u]的单词有l oo k看、g oo d好的、b oo k书、c oo k烹饪、w oo d木头。

2、语音字母组合oo在单词中的发音[u:]的单词有ball oo n气球、f oo d 食物、z oo动物园、n oo dles面条。

3、字母组合00发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。

四、句型
1、询问对方会做什么事情的句型
例子：What can you do?（翻译：你能做什么？）
I can play the pipa.（翻译：我会弹钢琴。

）
2、can的句型
（1）can否定句的句型
例子：I can't play the pipa.（翻译：我不会弹钢琴。

）
（2）can肯定句的句型
例子：I can sing English songs. （翻译：我会唱英文歌。

）
注：can肯定句的句型常用来表示某人具备某种能力，can意思是“能；会”，后加动词原形。

（3）can句型的一般疑问句的问与答
例子：Can you do any kung fu?（翻译：你会武术吗？）
yes,I can.（翻译：是的，我会。

）
No,I can't.（翻译：不，我不会。

）
3、用来询问他人情况的句型
例子：
How about you,John? （翻译：你呢，约翰？）
What about you?（翻译：你呢？）
4、常用来表示称赞的句型
例子：
Coo! （翻译：酷！）
Nice. （翻译：不错。

）
Great!（翻译：太棒了！）
Wonderful! （翻译：太好了！）
五、语法
1、some与any的异同
（1）some与any的相同之处：都有“一些”的含义。

（2）some与any的不同之处：
①some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）
例子：I can do some kung fu.（翻译：我会打功夫。

）
②any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例子：I can't do any kung fu.（翻译：我不会打功夫。

）
Can you do any kung fu?（翻译：你会打功夫吗？）
③any 还可以用于肯定句，作“任何的”的意思。

例子：Any student can answer this question.（翻译：任何学生都能回答这个问题。

）
④在表示建议、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时用some，而不用any。

例子：Would you like some coffee? （翻译：你想来点咖啡吗？）
2、let's的用法
Let's开头是一个祈使句，let's=let us 意思是“让我们”后加动词原形。

例子：Let's play together!（翻译：我们一起玩吧！）
3、play 后加不加the的问题
（1）play+the+乐器
例子：
play the erhu （翻译：拉二胡）
play the pipa（翻译：弹琵琶）
play the piano（翻译：弹钢琴）
（2）play+球类、棋类、娱乐活动
例子：
play basketball（翻译：打篮球）
play football（翻译：踢足球）
play ping-pong（翻译：打乒乓球）
4、we'll的用法
We'll开头是是一般将来时的句子，we'll=we will，will表示将来，后加动词原形。

例子：
We'll have an English party next Tuesday.（翻译：我们下星期二有一个英语联欢会。

）
Ⅴ、人教版五年级上册英语“Unit 5 There is a big bed”的知识点总结
一、英语单词
（一）重点英语单词
1、clock 时钟；钟
2、plant 植物
3、bottle瓶子
4、bike自行车；脚踏车
5、photo 照片；相片
6、front 正面
7、between在……中间
8、above在（或向）上面
9、beside在旁边（附近）
10.behind在（或向）……后面
（二）名词英语单词
1、物品名词英语单词
clock 时钟；钟
bottle 瓶子
bike 自行车；脚踏车
photo 照片；相片
water bottle 水瓶
2、其他名词英语单词
plant 植物
grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母front 正面
flower花；花朵
mouse 老鼠
nature 自然界；大自然
（三）介词英语单词
between 在……中间
above在（或向）……上面
beside 在旁边（附近）
behind 在（或向）……后面
in front of在……前面
（四）动词英语单词
move 搬家
live 住；居住
（五）代词英语单词
their 他们的；她们的；它们的
（六）形容词英语单词
lot 大量；许多
lots of大量；许多
dirty 肮脏的
二、重点短语
1、a nice photo一张好看的照片
2、on the desk 在书桌上
3、water bottle水瓶
4、in my room在我的房间里
5、in front of在……前面
6、lots of 大量；许多
7、move into 搬进
8、behind my computer 在我的电脑后面
9、go home 回家
10、be late for 迟到
三、重点句型
1、There is a big bed.（翻译：这里有一张大床。

）
2、There are so many pictures here.（翻译：这里有这么多幅画。

）
3、There are lots of flowers in it.（翻译：它里面有许多花。

）
4、I like my bed.（翻译：我喜欢我的床。

）
5、your room is really nice! （翻译：你的房间真漂亮！）
6、What a nice photo!（翻译：多么好看的一张照片啊！）
7、My computer is here on the desk.（翻译：我的电脑在这里的书桌上。

）
四、重点语法
1、there be句型的语法
语法结构：There be+某人/某物（+地点）
语法解析：在there be句型中用“动词就近原则”，即如果后面第一个主语是可数名词单数或者不可数名词，be动词就用is，如果后面第一个主语是名词复数，be动词要用are。

there is是there be句型的单数形式，表示“某地有某物”，其后跟可数名词单数或不可数名词。

there are是there be句型的复数形式，表示“某地有某物”，其后跟名词复数。

例子：
There is a big bed.（翻译：这里有张大床。

）
There is a photo on the wall.（翻译：墙上有张照片。

）
There are so many pictures here.（翻译：这里有这么多幅画。

）There are many books on my desk.（翻译：我的桌子上有许多书。

）
2、询问某人或某物位置句型的语法
问句语法结构：Where+be动词+主语？
答句语法结构：主语+be动词+方位介词短语。

例子：
（1）问句：Where is the ball?（翻译：球在哪里？）
答句：It's in front of the dog.（翻译：它在狗的前面。

）
（2）问句：Where's the cat?（翻译：猫在哪里？）
答句：It’s between the chairs. （翻译：它在椅子中间。

）（3）问句：Where are the trees?（翻译：树在哪里？）
答句：They're behind the house.（翻译：它们在房子后面。

）
3、lots of的语法
lots of+可数/不可数名词=a lot of+可数/不可数名词（意思是“许多；大量”）。

例子：
There are lots of flowers in it.（翻译：它里边有许多花。

）There are a lot of flowers in it.（翻译：它里边有许多花。

）
4、many和much的语法比较
语法：many+可数名词复数（意思是“许多……”）
语法：much+不可数名词（意思是“许多……”）
例子：
There are many trees in the forest.（翻译：森林里有许多树。

）I drink much water every day.（翻译：我每天喝很多水。

）
5、very well和very good的语法
语法：动词+very well
语法：be（am/is/are）+very good
例子：
My father can draw very well.（翻译：我爸爸画的很好。

）The book is very good.（翻译：这本书非常好。

）
6、look的语法
look 为系动词，后跟形容词，意为“某人看起来怎么样”。

例子：They look different.（翻译：他们看上去不一样。

）
五、语音
1、ai的发音[ei]
w ai t等待
p ai nt涂色
r ai ny下雨的
r ai nbow彩虹
2、ay的发音[ei]
d ay天；日子
s ay说
m ay可以
w ay路；方法
tod ay今天
Mond ay星期一
birthd ay生日
3、元音字母a在开音节中发[ei]
c a ke蛋糕
f a ce 脸
n a me 名字
Ⅵ、人教版五年级上册英语“Unit 6 In a nature park”的知识点总结
一、英语单词
（一）名词英语单词
sky 天空
cloud 云
flower花
grass草
park公园
city城市
road公路
bridge 桥
path路；小道
river 河；江
lake 湖；湖泊
hill 山丘；小山
forest 森林；林区
mountain高山；山岳
tree 树；树木；乔木
people人，人们
building 建筑物；房子；楼房
village 村庄；村镇
house 房屋；房子；住宅
animal动物
rabbit兔子
duck鸭子
children孩子们（child的复数形式）
（二）形容词英语单词
high 高的
clean 干净的
（三）英语词汇
nature park自然公园
go boating 去划船
二、语音
1、字母组合ou在单词中的发音主要读[au]，也可读[u:]、[Λ]。

（1）字母组合ou在单词中的发音读[au]的单词有：h ou se房屋，房子、m ou se老鼠、s ou nd声音，听起来、c ou nt数数。

（2）字母组合ou在单词中的发音读[u:]的单词有：s ou p汤、gr ou p 群，团体。

（3）字母组合ou在单词中的发音读[Λ]的单词有：y ou ng年轻的。

2、字母组合ow在单词中的发音也有些发[au]，例如：c ow奶牛、h ow 如何，怎样、d ow n向下。

三、语法
1、on与over的区别
（1）on在……上面，表示与下面的物体互相接触，紧挨着。

（2）over 在……上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定距离。

例子：
There are many cars on the roads.
The bridge is over the river.
2、in与on的区别
当表示在树上时，in与on的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，（外来物）用in；当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on。

例子：The bird is in the big tree and the apples are on the small tree.
3、There be句型表示“有”和have，has 表示“有”的区别
（1）There be句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。

例子：
There is a bag on the desk.（翻译：有一个书包在课桌上。

）There are many books on the desk.（翻译：有许多书在课桌上。

）
（2）Have，has 表示“有”的意思，表示一种占有、拥有的关系，一般表示某人有某物，主语为单数时用has，其他时候用have。

例子：
I have a new pen.（翻译：我有一支新钢笔。

）
He has a big schoolbag.（翻译：他有一个大书包。

）
4、some和any的区别
some和any都表示一些，some一般用在肯定句中，any用在疑问句和否定句中。

例子：Are there any lakes in the park?（翻译：公园里有湖吗？）
5、many和much的区别
many和much都可以表示很多，many用来修饰可数名词的复数形式，much用来修饰不可数名词。

例子：There is so much corn!（翻译：里边有那么多玉米！）
四、句型
1、There be句型
There be句型的一般疑问句，用来询问在某处是否有某人或某物。

句型基本结构为“Is/Are there+主语+介词短语（+其他）？”,肯定回答为“Yes,there is/are.”，否定回答为“No,there isn't/aren't.”
“There aren’t+可数名词复数（+地点状语）.”是There be 句型的否定形式之一，There be句型的另外一种否定形式是在be动词后直接加no。

例子：
问句：Is there are river in the forest,Miss white?（翻译：怀特老师，森林里有河吗？）
答句：No,there isn't.（翻译：不，森林里没有河。

）
Are there any tall buildings in the nature park?（翻译：自然
公园里有高楼吗？）
2、Let's句型
Let's是Let us的缩写，它在句首引导祈使句，let's后面跟动词原形。

句型“Let’s…”常用来提出建议，肯定回答一般为“OK.”，否定回答一般为“Sorry，…”。

例子：Let's go and have a look!（翻译：我们过去看一看吧！）
3、“How many？”的句型
“How many?”是一个省略句,意为“几个?”用来询问可数名词
的数量。

其完整的句型结构为“How many（+可数名词复数+其他）?”当谈话双方都知道所谈论的事物是什么时,可直接用“How many?”来询问数量。

例子：How many? （翻译：有多少个？）
4、感叹句的句型
感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句子。

what、how引导的感叹句，句型结构为“What/How+形容词/副词（+主语+谓语）！”
例子：
What a nice day!（翻译：天气真好啊！）
5、“Why not?”的句型
“Why not? 为什么不呢？”这是日常生活中常用的口语，用来表示对对方提出建议的赞同。

例子：Why don't you take a picture of me?（翻译：为什么你不给我照张相呢？）。