2021年修订版马克思主义基本原理概论课教案第四章资本主义的本质
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2021年修订版马克思主义基本原理概论课教案第四章资本主义的
本质
马克思主义基本原理概论课程教案
讲座主题第四章资本主义本质与规律教法理论课√ 讨论课程□ 实践课程□ 运动课
程□ 另外□ 课时安排8学时教学目的和要求:学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律,深刻理解资本主义生产方式出现的历史必然性,理解私有制商品经济在资本主义发展
过程中的地位和作用,把握资本主义生产方式的本质,正确理解资本主义政治经济制度和
意识形态的本质。
教学重点:1。
资本的原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用。
2. 2. 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾和发展规律。
3.劳动价值论和剩余价值论的
基本内容和意义。
4.资本主义的基本矛盾及其表现形式与经济危机。
教学难点:1。
如何
深化对现阶段劳动价值论新特点的认识;2.如何正确看待当代资本主义社会剩余价值理论
利用的新变化;3.资本主义政治制度和意识形态的历史作用和本质。
教学方法:教学法、
课堂讨论法、案例教学法。
教学手段:多媒体课件。
教学内容(基本教学过程)第一节商
品经济与价值规律一、商品经济的形成与发展(一)商品经济产生的历史条件。
商品经济
并不总是存在的,而是在一定的历史条件下作为自然经济的对立产物发展起来的。
自然经
济是一种以自给自足为特征的经济形式。
它是原始社会、奴隶社会和封建社会的基本经济
形式。
自然经济以分散和自给自足的家庭生产为基础。
生产规模狭窄,社会分工低,使用
价值是生产目的。
这就决定了自然经济与低水平的社会生产力和不发达的社会分工是相容的。
在人类社会发展史上,原始社会、奴隶社会和封建社会的生产力水平很低,社会分工
极不发达。
因此,自然经济是这些社会形态的基本经济形态。
商品经济是以交换为目的的
经济生产形式。
它是一定历史条件的产物。
商品经济产生的历史条件:一是社会生产力的
发展和社会分工的出现;第二,生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
所谓社会分工,
是指社会劳动在不同部门和行业之间的分工和独立。
随着社会分工的产生和发展,形成了
专门生产各种产品的生产者和经济单位。
各行各业的生产者为了满足各自在生产和生活中
的各种需要,需要相互交换所需的商品,以获得彼此的产品作为生产或消费手段,从而产
生了相互交换产品的要求。
生产资料和劳动产品属于不同的所有者,这是商品生产和商品
经济的另一个重要条件。
在私有制下,生产资料和劳动产品属于私有制。
如果一个人想让
别人的产品满足他自己的需求,他只能交换。
为了维护自身利益,私营企业主之间有经济
联系、交换产品时,必须遵循等价交换原则。
因此,劳动产品必须采取商品的形式,产品
的生产和交换必须采取商品生产和商品交换的形式。
这种形式就是商品经济。
(2)商品
生产中商品的双重因素和劳动的双重性质1。
商品的双重因素:使用价值和价值(1)商品的使用价值是用来交换的劳动产品,能够满足人们的某种需求。
它有使用价值和价值两个
因素。
使用价值是满足人们生产和生活需要的对象。
它的生产和再生产是人类社会生存和
发展的物质前提。
因此,在任何社会中,财富的物质内容都是由各种使用价值组成的。
使
用价值构成社会财富的物质内容。
商品的使用价值不是用来满足生产者自身的需要,而是
通过交换来满足他人和社会的需要。
使用价值本身并不反映任何社会生产关系,它与社会
财富形式无关。
正如马克思所说,“我们不能从小麦的味道判断种植小麦的人是俄罗斯农
奴、法国小农或英国资本家。
尽管使用价值是社会需求的对象,因此在社会关系中,它并
不反映任何社会生产关系。
”因此,单纯作为商品自然属性的使用价值不是政治经济学的
研究对象,而是商品科学、技术等自然科学的研究对象。
政治经济学之所以考察使用价值,是因为使用价值是交换价值的物质载体。
1
改进《马克思主义基本原理概论》教学计划
(2)商品的交换价值与价值商品不仅有用,具有使用价值,而且还能用来交换,具
有交换价值。
如1把斧子换10公斤大米,这里,10公斤大米就是1把斧子的交换价值。
可见,交换价值就是一种使用价值同另一种使用价值相交换的数量上的关系或比例。
然而,交换价值并非商品的内在本质因素,仅仅是一种外在的现象形态。
我们知道,斧子和大米
是两种具有不同使用价值的异质物品,它们为何能够按照一定比例相互交换呢?这表明在
它们之间存在着某种共同的东西,这种共同的东西是什么呢?有些资产阶级经济学家认为,这种共同的东西是商品的效用,即商品的使用价值。
他们认为,商品的交换价值是由使用
价值决定的,商品的效用越大,交换价值就越大,反之,效用越小,交换价值就越小。
这
种观点是完全错误的。
因为不同商品的使用价值在质上是不同的,而不同质的东西在量上
无法进行比较。
为此,马克思说:“这种共同东西不可能是商品的几何的、物理的、化学
的或其他的天然属性。
”商品交换关系的显著特点,恰恰在于抽去了商品的不同的使用价值。
只要比例适当,无论使用价值的差别多大,不同的商品都可以互相交换。
那么,这个
共同东西究竟是什么呢?我们知道,撇开商品的使用价值,商品就只剩下一种属性,即它
们都是劳动产品,在它们的生产上都耗费了一定的人类劳动。
这里所说的劳动已不是以某
种具体形式支出的劳动,而是撇开劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动。
这种凝结或
物化在商品中的无差别的一般人类劳动,即人类体力与脑力的消耗,就是商品的价值。
不
同的商品之所以能够互相交换,就是因为它们都耗费了人类劳动,都包含价值这个共同的
东西。
商品的价值是商品交换的基础,商品价值的大小决定着交换的量的比例。
可见,价
值是商品内在的本质属性,是交换价值的内容和基础,交换价值则是价值的表现形式。
交
换价值首先表现为一种使用价值同另―种使用价值相交换的量的关系或比例。
决定商品交
换的比例的是价值。
商品的价值是劳动创造的,其实体是凝结在商品中的无差别的人类劳动,交换实际上是商品生产者之间相互交换劳动的关系,商品的价值在本质上体现了生产
者之间的一定的社会关系。
从表面上来看,商品的二因素是使用价值和交换价值,就其本
质而言,则是使用价值和价值。
(3)商品是使用价值与价值的对立统一体商品的价值和
使用价值之间的对立统一关系。
一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品则是使用
价值和价值的对立统一体。
使用价值和价值的统一表现在二者之间存在着缺一不可、不可
分割的联系,这表现在:①凡是商品都必须有使用价值和价值两个因素,缺一就不成为商品;②价值的存在要以使用价值的存在为前提,凡是没有使用价值的东西就不会有价值;
③使用价值是价值的物质承担者,价值存在于使用价值之中。
一种物品如果没有使用价值,就是无用之物,即使人们为它付出了大量的劳动,也没有价值。
一种物品尽管具有使用价值,但如果不是劳动产品,也没有价值。
商品的使用价值和价值的矛盾表现在二者之间是
互相排斥的,这表现在:①使用价值是商品的自然属性,反映的是人与自然的关系,价值
是商品的社会属性,反映的是商品生产者之间的社会关系;②使用价值是一切有用物品所
共有的属性,是一个永恒范畴,价值是商品所特有的属性,是历史范畴;③商品对它的生
产者而言,只具有价值而不具有使用价值,商品对消费者而言,只具有使用价值而不具有
价值。
要获得商品的价值,就必须放弃商品的使用价值,要得到商品的使用价值,就不能
得到商品的价值。
因此,就同一商品而言,无论商品生产者还是消费者都不能既占有它的
价值,又占有它的使用价值。
2、生产商品的劳动二重性:具体劳动和抽象劳动商品是劳
动产品,生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动。
(1)具体劳动具体劳动是指生
产一定使用价值的具体形式的劳动,马克思也称为有用劳动。
(2)抽象劳动抽象劳动是
指撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动即人的体力和脑力消耗。
劳动的二重性:
任何一种劳动一方面是特殊的具体劳动,另一方面又是一般的抽象劳动。
具体劳动和抽象
劳动也是矛盾统一的关系。
(3)具体劳动和抽象劳动是对立统一的关系具体劳动和抽象
劳动是劳动的两种属性,它们既相互区别、相互对立,又相互联系、相互依赖,共同统一
于生产商品的劳动过程中。
①具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程的两个
二
马克思主义基本原理概论课程教案
在不同的方面,他们不是两种劳动,更不用说两种劳动了。
生产商品的劳动是具体劳
动和抽象劳动的统一。
没有只有具体劳动而没有抽象劳动的劳动,也没有只有抽象劳动而
没有具体劳动的劳动。
② 具体劳动反映人与自然的关系,这是劳动的自然属性;抽象劳
动反映商品生产者的社会关系,这是劳动的社会属性。
劳动二重性理论科学地回答了劳动
创造价值的问题,使劳动价值论真正建立在科学的基础上,为理解一系列政治经济原则提
供了一把钥匙。
劳动二重性理论为剩余价值理论、资本的有机构成、资本积累理论和社会
资本再生产理论奠定了理论基础。
(3)货物的价值由数量决定。
商品的价值包括两个方面:质量的调节和数量的调节。
价值的定性调节回答了什么是价值的实体,而价值的定量
调节回答了什么决定了价值的大小以及如何决定价值。
生产商品所需的社会必要劳动时间
随着劳动生产率的变化而变化。
劳动生产率是指劳动者生产和使用价值的能力。
它的高度
可以用单位劳动时间内生产的产品数量来衡量;它也可以通过单位产品的劳动时间来衡量。
影响劳动生产率的因素很多,主要包括劳动者的平均水平、科学技术的发展、生产过程的
社会融合、生产资料的规模和效率以及自然条件。
商品的价值与简单劳动和复杂劳动密切
相关。
简单劳动是指普通劳动者在没有经过专门培训和培训的情况下可以从事的劳动。
复
杂劳动是指需要经过专门培训,具有一定文化知识和技术专长的劳动者从事的劳动。
构成
商品价值量的劳动是以简单劳动为基础的。
复杂劳动等于自我倍增或多重简单劳动,即少
量复杂劳动等于大量简单劳动。
在同一劳动时间内,复杂劳动创造的价值大于简单劳动创
造的价值。
在以私有制为基础的商品经济条件下,复杂劳动向简单劳动的转化不是商品生
产者有意计算的,而是在商品交换过程中自发实现的。
商品交换基于社会价值规律,商品
交换基于劳动价值量。
价值规律是贯穿整个商品经济的一般规律。
它管理商品生产和商品
流通。
在商品经济中,价值规律的表现是商品价格围绕商品价值自发波动。
由于供求变化
的影响,商品价格总是波动,但这种波动总是围绕着一个重心,即价值。
在很长一段时间内,价格高于价值的部分和价格低于价值的部分可以相互抵消,商品的平均价格和价值是
一致的。
价值规律反映了其在市场配置资源过程中的客观要求和作用。
价值规律的作用是:第一,自发地调整生产资料和劳动力在社会各生产部门中的分配比例。
无论社会制度如何,为了进行生产和再生产,生产资料和劳动力在各个生产部门之间的分配都应该遵循一定的
比例,否则会导致一些部门的快速发展,社会资源的浪费,或者导致一些部门的缓慢发展,不能满足社会生产和消费的需要。
在商品经济条件下,通过价值规律的作用,实现社会劳
动按比例合理分配的客观要求。
二是自发地促进社会生产力的发展。
在商品经济条件下,
商品是按照社会必要劳动时间决定的社会价值进行交换的。
劳动生产率高、个人劳动时间
低于社会必要劳动时间的生产者,使商品的个人价值低于社会价值,可以获得更多的收入,在竞争中处于有利地位。
相反,他们只能获得较少的收入,在竞争中处于不利地位。
为了
获得更多的利益并在竞争中取胜,商品生产者必须不断改进技术,提高劳动生产率,从而
促进社会生产力的发展。
三是自发调节社会收入分配。
在实际生产活动中,由于生产条件
和技术水平的不同,每一个生产同类产品的生产者实际消耗的劳动时间也不同。
那些生产
条件好、技术水平高的生产者仍然按照更高的社会价值销售商品,因此他们可以获得更多
的收入。
相反,那些生产条件差、技术水平低的商品生产者生产同类商品需要耗费大量劳
动力,但他们必须按社会价值出售,因此他们不仅无利可图,甚至可能赔钱或破产。
这样,社会收入在不同商品生产者之间的分配就得到了调整。
当价值规律自发地调节经济活动时,就会产生一些负面后果。
首先,它可能导致垄断的发生,阻碍技术进步。
首先,采用先进
的生产技术和管理方法来提高劳动生产率
3
《马克思主义基本原理概论》教学计划
的商品生产者,为了保持其在竞争中的优势,往往会限制技术的扩散,严守经营秘密,这就在一定程度上阻碍了新技术的推广和生产经营的普遍改善,阻碍了社会生产力的发展。
其二,可能引起商品生产者的两极分化,―部分具有有利条件的生产者可能积累大量的财富,而―部分处于不利地位的生产者可能亏损甚至破产。
此外,价值规律自发调节资源在
社会生产各个部门的配置,可能出现比例失调的状况,造成社会劳动的浪费。
(四)价值
形式的发展与货币的产生马克思对商品的价值和交换价值作了严格的区分,同时又揭示了
价值同交换价值的内在联系和辩证关系。
马克思从简单价值形式出发,经过扩大的价值形式、―般的价值形式,最后到达货币形式,一方面进一步揭示了价值的本质,说明价值是
一种社会关系,是商品的―种社会属性;另―方面,阐明了货币产生的历史过程,揭示了
货币产生的必然性和暂时性,指出货币和商品生产是紧密联系的。
商品的交换是以货币为
媒介。
货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
从历史上看,商品价
值形式的发展经历了四个阶段,即:简单的或偶然的价值形式,总和的或扩大的价值形式,―般价值形式和货币形式。
货币具有五种基本的职能,即价值尺度、流通手段、贮藏
手段、支付手段和世界货币。
随着货币的产生,整个商品世界就分化为两极:一极是各种
各样的具体商品,它们分别代表不同的使用价值;一极是货币,它只代表商品的价值。
这
样就使商品内在的使用价值和价值的矛盾发展成为外在的商品和货币的矛盾。
一切商品只
要转换成货币,商品使用价值和价值的矛盾就能得到解决,从而使商品的价值得到实现。
所以,货币的出现,有利于解决商品交换的困难,促进了商品经济的发展。
但是,货币的
出现并没有也不可能解决商品经济的基本矛盾,即私人劳动和社会劳动的矛盾,反而使矛
盾更加扩大和加深了。
所以,马克思把商品转换成货币,称为“商品的惊险的跳跃”,
“这个条约如果不成功,摔坏的不是商品,但一定是商品占有者。
”二、价值规律及其作
用价值规律的形成:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值
为基础,按照等价交换的原则进行,形成价值规律。
价值规律是贯穿于整个商品经济的一
般规律。
它即支配商品生产,又支配商品流通。
价值规律的表现形式。
价值规律的作用表
现在:1.自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例;2.自发地刺激
社会生产力的发展;3.自发地调节社会收入的分配。
价值规律在对经济活动进行自发调节
时会产生的消极后果。
三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾在私有制为基础的商品
经济中,商品生产者的劳动具有两重性:既是具有社会性质的社会劳动,又是具有私人性
质的私人劳动。
商品生产者的劳动的社会性质是由社会分工决定的。
在社会分工条件下,
每个商品生产者在社会分工体系中从事的是某一种商品的生产,商品生产者之间相互联系、相互依存,彼此交换所生产的商品。
这样,每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分,是具有社会性质的社会劳动。
商品生产者的劳动的私人性质是由生产资料私有制决定的。
由于生产资料私有制的存在,每个商品生产者作为私有者,都独立地进行商品生产活动,拥有生产出来的劳动产品,并自负盈亏。
因此,在私有制条件下,商品生产者的劳动
又是按照自己的利益和要求进行的,是具有私人性质的私人劳动。
私人劳动和社会劳动的
矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾,这一矛盾贯穿商品经济发展过程的始终,决定着商
品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。
首先,私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济
的本质及其发展过程。
商品经济是以交换为目的的经济形式,交换体现了商品经济的本质。
商品经济的交换本质正是由私人劳动和社会劳动的矛盾决定的。
在商品经济条件下,每个
生产者的劳动本身是私人劳动,而私人劳动要转化为社会劳动,就必须用自己的产品去同
别人的产品相交换。
在这里,交换是解决私人劳动和社会劳动矛盾的唯―途径。
其次,私
人劳动和社会劳动的矛盾,是商品经济的其他一切矛盾的基础。
在私有制商品经济条件下,商品的使用价值和价值之间的矛盾是由生产商品的具体劳动和抽象劳动之间的矛盾决定的。
在商品交换过程中,生产商品使用价值的具体劳动是不能直接进行量的比较的,
四
马克思主义基本原理概论课程教案
只有将具体劳动简化为抽象劳动,即从具体劳动中抽象出无差别的人类劳动,才能进
行定量比较。
具体劳动能否简化为抽象劳动,从根本上取决于私人劳动和社会劳动能否统一。
如果商品生产者的私人劳动生产的产品不符合社会需要,这种私人劳动将不被承认为
社会劳动,其作为特定劳动的有用性将不被社会承认。
因此,它不能归结为抽象劳动,这
意味着商品的价值无法实现,商品的使用价值与价值之间的矛盾没有得到解决。
反之,如
果私人劳动生产的产品被社会所接受,这种私人劳动就会被承认并转化为社会劳动,其作
为特定劳动的有用性也会被社会承认,从而可以被还原为抽象劳动,这意味着商品的价值
已经实现,W的使用价值与价值之间的矛盾已经解决。
最后,私人劳动和社会劳动之间的
矛盾决定了商品生产者的命运。
销售商品的过程就是将私人劳动转化为社会劳动的过程。
这一过程能否顺利进行,决定着生产者的经济利益乃至命运。
只有当商品生产者生产的商
品被出售时,他们的劳动才能得到补偿,生产者才能生存和繁殖。
如果商品无法出售,他
的劳动消耗就无法得到补偿,再生产也将困难。
在私有制商品经济条件下,私有劳动与社
会劳动的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾。
在资本主义制度下,这一矛盾进一步发展为
资本主义的基本矛盾,即生产资料私有化与生产社会化之间的矛盾。
正是这种矛盾的不断
运动,使资本主义制度最终被社会主义制度所取代,在客观上成为必然。
4、对马克思劳
动价值论的科学理解通过对商品关系的深刻分析,马克思阐明了商品的二元因素和劳动生
产商品的二元性和相互关系,价值的质与量的规定和变化规律,价值形式的发展和货币的
起源,分析了商品经济的基本矛盾、基本规律和基本功能,形成了科学的劳动价值论。
(1)马克思劳动价值论的理论和实践意义首先,马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治
经济学的观点,为剩余价值论的建立奠定了基石。
其次,马克思的劳动价值理论揭示了私
有制条件下商品经济的基本矛盾,为从物与物的关系中揭示人与人的关系提供了理论依据。
第三,马克思的劳动价值理论揭示了商品经济的一般规律,为社会主义市场经济的发展提
供了理论指导。
(2)深化对马克思劳动价值理论的理解。
马克思创立劳动价值论的时代
是工业化初期的蒸汽机时代。
现在人类已经进入21世纪。
与马克思时代相比,社会经济
条件发生了巨大变化。
面对新形势,我们必须深化对马克思劳动价值论的理解,在继承的
基础上,根据变化了的实践,创新前进。
第一,深化对创造价值劳动的认识,对生产劳动
做出新的定义。
二是深化对科技人员和管理人员在社会生产和价值创造中作用的认识。
第三,深化对价值创造与价值分配关系的认识。
第二节资本主义经济制度的本质1。
资本主
义经济制度的出现1。
资本主义经济制度出现前资本主义社会形态的演变和更替1。
原始
社会、奴隶社会和封建社会。
(2)马克思指出,前者是从封建社会经济结构中解放出来的。
后者是在封建社会早期从资本主义社会经济结构中解放出来的,封建生产关系基本适
应了以铁器为特征的生产力相对较低的特点。
然而,随着社会生产力的发展,特别是封建
社会后期商品经济和货币经济的快速发展,封建生产关系日益成为生产力发展的障碍。
生
产关系与生产力的矛盾导致农村自然经济和城市行会组织的解体,导致城乡资本主义生产
关系的出现。
14世纪末15世纪初,资本主义在地中海沿岸的一些城市萌芽。
有两种方式:一是区别于商品经济;第二,它由商人和高利贷资本转变而来。
(3)在资本原始积累和
资本主义生产关系出现之后,它的增长是一个缓慢的过程。
15世纪末,美国和通往印度的水道的新发现以及世界市场的快速扩张要求商品生产以更大的规模和更快的速度发展。
这
项任务只有通过资本主义的大规模生产才能实现。
新兴的资产阶级开始了资本的原始积累,并使用暴力镇压
5。