2019年小学语文三年级上册期中试卷

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2019年小学语文三年级上册期中试卷
一、看拼音;写词语。

（10分）
zhu āng b àn p ái li è k ǎn ch ái zh ǔn b èi y án li ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu b ì h áng l ěng qi áng b ì gu ī z é ti ào w ǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音;用“√”标出。

（4分）
挨．打（ái āi ） 假．期（ji à ji ǎ） 挑．战（ti ǎo ti ào ） 尽．管（j ǐn j ìn ） 处理（ch ù ch ǔ） 茶几（j ī j ǐ） 好奇（h ǎo h ào ） 中奖（zh ōng zh òng ） 三、比一比;再组词。

（10分）
票（ ） 扫（ ） 径（ ） 晶（ ） 抱（ ） 漂（ ） 归（ ） 经（ ） 品（ ） 跑（ ） 四、将下列词语补充完整;选择恰当的填在下面的括号里。

（11分） 眼（ ）手快 秋（ ）气（ ） 金桂（ ）香 面红耳（ ） 披（ ）散发 五谷（ ）（ ） 摇头（ ）脑 （ ）心吊胆 1、小姑娘 ,从空中接过一本课本,随手翻了一翻,“还好没事！” 2、今年风调雨顺;又是一个 的好年景。

3、他俩昨天为了一支笔吵得 ;今天又若无其事的在一起玩。

五、按要求改句子。

（10分）
1、公园里有槐树。

（扩句）
2、现在你们既然想听;我就讲讲！。

（仿写句子）
3、小红找到了这本书。

（改成“把”字句）
4、这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。

（缩句）
5、我断定明天可能会下雨。

（修改病句）
六、按课文内容填空。

（10分）
1、 ;霜叶红于二月花。

2、秋天的雨;有一盒 的颜料。

你看;它把黄色给了 ;黄黄的 ;像一把把小扇子;扇哪扇哪;扇走了 。

3、 ;万古胜负在于理。

4、《总也倒不了的小屋》主要写了老屋几次都想倒下了;但因为 、 、 、 的分别求助而没倒下;并为这些小动物提供了帮助;赞扬了老屋 的精神。

七、阅读。

(一)课内阅读。

（10分）
秋 天 的 雨
秋天的雨;有一盒五彩缤纷的颜料。

你看;它把黄色给了银杏树;黄黄的叶子像一把把小扇．（sh ǎn sh àn ）子;扇哪扇哪;扇．（sh ān sh àn ）走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树;红红的枫叶像一枚枚邮票;飘哇飘哇;邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的;看;田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的;橘子、柿子你挤我碰;争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了;紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1．给文中加点的字选择正确的读音。

（1分）
2．这一段话主要写了秋雨的什么特点？请找出这一段的中心句;抄写下来。

（2分）
____________________________________________________________ 3．读了这段话;我仿佛看到了________的银杏树;________的枫叶;________的田野;有着________、________、________等各种颜色的菊花;秋天的色彩多么丰富啊;用文中的一个词语来形容;就是________。

这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________
和________这些景物。

（6分） 4．文中画线的句子是把________当作人来写;这样的句子叫拟人句。

请你再从文中找出一个拟人句;画上波浪线。

（1分） （二）课外阅读。

（10分）
贝 多 芬 的 故 事
“这是谁弹的呢？”旅客想。

忽然;“啪”的一声;一滴水滴在了他的脸上。

他睁开眼睛往天花板上望去;又滴下一滴水;正好滴进他的眼里。

他跳了起来;放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事;先生？”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。

服务员看着漏下的水;答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！”“哦;贝多芬！难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字;怒气消了一大半。

“要不要我去跟他说一下;不要让水滴下来呢?”
“不;不！你不要打扰他;我自己去看看他吧。

”
旅客轻步走上楼;透过门缝看见贝多芬正①集中全部精神弹着钢琴;琴边放着一盆水。

他正在纳闷时;忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸;又继续弹了起来。

啊！原来贝多芬练琴练得手指都在发烫;需要用冷水冷却一下。

因为他太匆忙;水溅了一地;顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很长时间才离开;当他下楼时;②已抑制不住自己的情感了;感叹到：“真努力呀！怪不得能成为伟大的音乐家!”
1.文章最后一段中有两个错别字;请找出来并在括号里改正。

(2分)
( ) ——( ) ( ) ——( )
2. 将文中画横线的句子换成成语写在下面的横线上。

(2分)
①②
3. 用“ ____ ”画出描写琴声优美的句子。

(2分)
4. 这篇文章是按照 __ __ 顺序写的。

(2分)
5. 这篇文章赞扬了( ) (2分)
A. 贝多芬会想办法;用冷水浸发烫的手指
B. 贝多芬会弹钢琴;琴声十分优美
C. 贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神
九、作文。

（25分）
在学校、在家里、在社会上;同学们表现得越来越懂事了;懂得的道理也越来越多了。

如：当别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够劝阻;能够做一些力所能及的事情……同学们做这些事情时;自己很高兴;觉得自己长大了。

请选一件这样的事写一篇作文;注意把事情的经过写清
楚;250左右。