九年级物理上册3.2电路教案教科版(2021年整理)

九年级物理上册3.2 电路教案（新版）教科版
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2. 电路
一、教学目标
1.常识性了解各部分元件在电路中的作用.
2.知道电路的三种状态及各自的特点。

3.掌握电路图的画法。

二、重点
了解各部分元件在电路中的作用;电路图的画法。

三、难点
电路图的画法。

四、教学过程
一．复习提问。

（1)维持电路中有持续电流存在的条件是什么？
（2）电源在电路中的作用是什么？
二．演示实验，引入新课。

观察小灯泡是否能继续发光，将小灯泡换成电铃，重复上面的实验，通过观察实验，上学生思考讨论:一个正确完整的电路是由哪几个部分组成？
三．新课讲授。

1．电路:由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫电路.
2．各部分元件在电路中的作用.
（1）电源——维持电路中有持续电流,为电路提供电能。

(2)导线-—连接各电路元件的导体，是电流的通道。

(3)用电器--利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。

（4）开关—-控制电路通、断。

3．电路的通路、开路和短路。

（1）这种接通的电路叫通路.
(2）某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路.
(3）这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

短路是非常危险的,可能把电源绕坏,是不允许的
解释短路的含义和在电路中的实际情况在的部分短路。

4．学生看书中电路元件的符号.
5．电路图:用规定的符号画出的电路叫电路图.
①示范.
②让同学画出用电铃做实验时的电路图。

让同学说明电路中的电流方向.
③变换一下实验中元件的位置，再让同学们练习画出电路图。

注意纠正错误的画法。

④根据同学们画电路图的情况,进行小结，提出画电路图应注意的问题。

元件位置安排要适当,分布要均匀，元件不要画在拐角处。

整个电路图最好呈长方形,有棱有角，导线横平竖直.
6．分层练习评析。

7．小结。

板书设计：
1．电路：由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫电路。

2．各部分元件在电路中的作用。

(1)电源—持续供电的装置，为电路提供电能.
(2)导线--连接各电路元件的导体，是电流的通道。

（3)用电器——利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。

(4）开关—-控制电路通、断。

3．电路的通路、开路和短路。

(1) 这种处处连通的电路叫通路。

(2）某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。

(3）这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

短路是非常危险的，可能把电源绕坏,是不允许的
4．电路图：用规定的符号画出的电路叫电路图。