【提升】丰南区初中课教学能力提升英语学科培训课程表

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丰南区初中课堂教学能力提升英语学科培训课程表
专家简介
一、李达荣
李达荣北京市英语特级教师，全国外语教学研究会常务理事，中国科协教育专家委员会学术委员，国家教育部考试中心特聘评论专家。

二、孙克瑞：
特约讲师《》特邀讲师，华东师范大学教育心理学硕士，北京教育学院教管系讲师，北京根基教育机构培训师，北京市朝阳区教研中心英语教研员，曾赴澳大利亚堪培拉做访问学者，首次引进Phonics英语教学体系，澳大利亚教育公司，进行教师培训、教研指导、翻译、教材编写等工作。

出版著作《超级英语学习法》、《中学福尼斯英语》、《根基自然拼音英语》、《子女教育六大黄金法则--“六A的力量”》。

孙克瑞自然拼读法在全国产生很大影响。

三、范晓云
北京书香世家教育研究院顾问矛盾生成教育、123英语教学法创始人。

目前，创设的“一线课堂实验、教师综合培训、学生外语演讲、研修课程规划”教研体系独树一帜，在国内及东南亚地区的大教育领域已产生一定的积极影响。

四、刘云凤
1994年毕业于北京师范大学外语系英语专业，2004年获中学高级教师称号。

2010年、2013年被评为北京市骨干教师，曾获第九届全国中小学外语教师园丁奖、第四届全国中小学外语教师名师的称号。

现北京市特级教师。

我一直潜心教学教育研究与实践。

针对教学中的实际问题与学生的需求，我开展了不同的实践研究，也取得了丰厚的成果：论文《基于听力认知策略的初中英语听说教学设计》发表在全国核心期刊《中小学外语教学》2017年第4期上；论文《以思维发展促读后续写的初中英语课堂的思考与实践》发表在《英语学习》（教师版）2016年第11期上；作为副主编，出版《中小衔接英语能力拓展》一书（北京师范大学出版社）。

同时有多篇论文获不同级别的奖项，内容涉及英语教学、教学管理、德育管理、教师培训等多个方面。

同时，承担过多节不同级别、不同主题的研究课。

五、彭兴顺
教育部“国培计划”班主任培训国库专家，湖南省中小学教师队伍建设专家指导委员会心理健康教育专家库成员，现任张家界市广播电视大学副校长。

出版《做卓越的教师》、《教育就是唤醒》等教育著作11本。

应邀为北京、上海、广东等全国20多个省市自治区讲学600余场，听众13万多人。

《做卓越的教师》、《问题学生教育指导》、《教育就是唤醒》和《名师是怎样炼成的》系列讲座由中国少年儿童音像电子出版社和山西教育音像出版社全国公开发行。

六、宋晴瑛
南师附中新城初中黄山路分校党支部书记兼教学副校长中学英语高级教师，南京市优秀青年教师，南京市初中英语中心组成员。

曾参加南京市中考英语命题工作，参与改编牛津初中英语7A教材；多次参与牛津初中英语《评价手册》的编写工作；参与编写牛津初中英语《教学建议》编写工作；担任江苏省教材实验基地学校负责人；独立承担《学习者特征分析对英语课堂教学干预》的课题研究并结题；参与江苏省教师培训中心组建江苏省初中教学领军人才赴克拉玛依支教团支教活动；参与南京电视台少儿频道“名师课堂”栏目中考英语指导录制工作。

始终奋战在教育一线，力求做到：让教育的生命在课堂绽放！
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